關(guān)于辯論賽作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的辯論賽作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
辯論賽作文600字 篇1
今天早晨，有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了，那就是——我們班的第一次辯論會(huì)成功舉辦了！這次辯論會(huì)的主題很耐人尋味——開卷有益和開卷未必有益。
開辯了！我們正方主辯用事實(shí)說(shuō)話，引用了許多名言，不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強(qiáng)大，給我們也帶來(lái)了許多壓力。
該自由答辯了。我方辯論人王雪怡語(yǔ)驚四座，提到了主題：壞書，而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開辯論。我們互相反駁，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，但誰(shuí)也不放棄自己的觀點(diǎn)。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕。
時(shí)間過(guò)得真快，下課了。我們做完課間操，在第三節(jié)課又開始辯論了。
等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點(diǎn)，我們都焦急地等待著老師的評(píng)判結(jié)果，我激動(dòng)的等著老師那一句：“正方勝”的聲音，可是，老師卻說(shuō)正反方都贏了。
一場(chǎng)唇槍舌劍的、火藥味十足的辯論會(huì)結(jié)束了。但是，有些同學(xué)還是意猶未盡�？偨Y(jié)正反方觀點(diǎn)后，我明白了一個(gè)道理：讀書，要有選擇的讀，這樣才能從書中學(xué)到正確的知識(shí)和做人的道理。我也懂得了世界上所有的事物都是一把雙刃劍，有好的一面就有壞的一面，用好了就可以使人們獲得幫助，否則就會(huì)產(chǎn)生破
同學(xué)們，自古以來(lái)，書籍就是人類的營(yíng)養(yǎng)品，就是人類進(jìn)步的階梯。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫道：你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！小苗與大樹的對(duì)話中也寫道：要把文章寫好，最可靠的還是要多看書�！鞣N各樣關(guān)于開卷有益的'證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前，所以我方認(rèn)為——開卷有益！
辯論賽作文600字 篇2
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的題目是：開卷是否有益？女生是正方（開卷有益），男生是反方（開卷未必有益）。我是反方代表。
“鈴鈴鈴”，上課的鈴聲響了，陳老師走進(jìn)教室宣布：“開卷是否有益辯論會(huì)現(xiàn)在開始!”主持人鄭蘊(yùn)含走上講臺(tái)說(shuō)：“請(qǐng)正方辯友上場(chǎng)！”謝意、周洲、張然、何依旋和鄧惜月大模大樣地走上講臺(tái)�！罢�(qǐng)反方辯友上場(chǎng)！”鄭蘊(yùn)含又說(shuō)，我、蘆昉、歐宇、陳柏文和徐建新也神氣十足地走上講臺(tái)。
第一回合開始。正方一辯謝意就迫不及待地說(shuō)：“我方觀點(diǎn)是開卷有益。古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。因此，我方認(rèn)為，開卷有益。”當(dāng)我方一辯二辯闡述完我方觀點(diǎn)后，我立刻站起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為開卷未必有益。漢代思想家劉向曾說(shuō)過(guò)，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥，那就有兩種功能，一是良藥可以治病，一是毒藥可以害人。不是嗎？二十世紀(jì)20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》而成為希特勒的殉葬品……，現(xiàn)在有些同學(xué)整天看那些庸俗怪誕的書籍，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。開這樣的卷能說(shuō)有益嗎?”
發(fā)表完我的觀點(diǎn)后，我的意洋洋地想：這回你們沒(méi)話說(shuō)了吧？主持人接著說(shuō)：“下面進(jìn)行自由辯論！”正方辨友周洲一馬當(dāng)先的說(shuō)出了自己的看法，我方的親友團(tuán)紛紛站起來(lái)反駁；這時(shí)正方代表張然說(shuō)：“我們看的書多了，好書壞書一看就知道。”我反唇相譏道：“你真是絕頂聰明，好書壞書一看便知，我們真得向你好好學(xué)習(xí)。”只見這時(shí)，正方辯友和我方親友團(tuán)口若懸河，滔滔不絕，臺(tái)下爆發(fā)出陣陣掌聲。最后雙方一辯總結(jié)呈辭各自闡述各方觀點(diǎn)。
整個(gè)辯論正反雙方代表旗鼓相當(dāng)，但由于正方親友團(tuán)發(fā)言不踴躍，裁判陳老師宣布：“反方以微弱優(yōu)勢(shì)獲勝！”“耶”！全體男生歡呼起來(lái)，而女生卻像泄了氣的皮球。通過(guò)這場(chǎng)辯論賽，我明白了讀書要有選擇的讀，如果不分好壞什么都讀，反而會(huì)害了自己。
辯論賽作文600字 篇3
今天下午，我們開展了一次辯論賽，辯題是：開卷到底是有益還是未必有益？我想起今天辯論賽的激烈勁兒，我的腦好禮就不停地浮現(xiàn)出我們辯論時(shí)的情景。
我方所持的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。開始了，我們個(gè)個(gè)都信心十足。當(dāng)老師選擇張潔妤開始主持引出比賽，正方同學(xué)都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)“開卷有益”，我方也毫不示弱，你一言，我一語(yǔ)的，馬上展開了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)不辯論賽。
這時(shí)，我方的李貝寧同學(xué)猛地站了起來(lái)，大膽又大方地說(shuō)：“如果一本不好的書讓你看完了，也許這就會(huì)讓你變得走火入魔，走上犯罪的路途了�！边@下，他方的葉震就立馬反駁，說(shuō)：“但這只是這個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，是他心態(tài)不端正，而不能怪這本書不好。到現(xiàn)在還有人說(shuō)過(guò)：‘世上壞沒(méi)有書，只有壞人！’”這句話把我們震得沒(méi)了聲音，我東張西望，急得滿頭大汗，不過(guò)，還好。我方并沒(méi)有被徹底擊垮，只是多了些時(shí)間用來(lái)思考了。張潔妤不愧是主持，她的聲音可響了。不過(guò)，對(duì)方的陳浩浩也很厲害，竟把法律中的條文搬了出來(lái)。把我們深深地震住了。
正當(dāng)我方和對(duì)方不分上下時(shí)，何老師開口了，她鄭重地說(shuō)：“我個(gè)人更加支持正方觀點(diǎn)----‘開卷有益’。但是，任何事物都是一分為二，所以我們要有選擇的看書，會(huì)看書，吸取書中的精華，去除書中的糟粨，還要把自己的好奇心控制��！“
聽了老師的話，我們心服口服，雖然老師并沒(méi)有宣布哪一方贏，不過(guò)我有一些收獲，如果開卷，那么一定會(huì)有一些精華，糟粨，只要會(huì)看書，對(duì)你總有好處。
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