【必備】辯論賽作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的辯論賽作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文 篇1
上周五,班級(jí)教室的黑板上,出現(xiàn)了三個(gè)大字:辯論賽。這是為什么呢?原來(lái)我們要舉行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。而我,則是正方“開(kāi)卷有益” 的辯手,想到自己將面臨人生的第一次辯論賽,我的心情就無(wú)比激動(dòng),因?yàn),我代表的可是整個(gè)一、二兩組。
我的腦中充滿了資料和老爸教我的技巧,滿懷信心走上了辯論場(chǎng)。隨著莊老師的一聲令下,這場(chǎng)激烈的辯論賽就這樣開(kāi)始了。
先是我方的沈旭瑩發(fā)表我方的觀點(diǎn):“我們正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,因?yàn)樽x書能使人增長(zhǎng)知識(shí),變成一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人!倍捶睫q手穆貝迪也發(fā)表了反方的意見(jiàn):“我國(guó)古代的劉向曾說(shuō)過(guò):書藥也,善讀之可以醫(yī)愚。那么既然書是藥,就有二種藥,一良藥,藥到病除;二毒藥,置人死地。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!泵鎸(duì)穆貝迪的伶牙俐齒,張翀不慌不忙地反駁道:“高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。你只有多讀書,才會(huì)進(jìn)步呀!”。張哲源說(shuō):“是嗎?如今黃書泛濫,人看了就會(huì)走火入魔,甚至走上犯罪的道路,所以我認(rèn)為讀書未必有益。”這時(shí)我說(shuō):“親愛(ài)的反方辯友,你錯(cuò)了,你所謂的那些讓人走火入魔的書籍讓人喪失理智,要怪就怪讀書人的心態(tài)不正,可不能怪書本身呀!一個(gè)人用刀砍人,總不能怪刀壞吧!”這時(shí)沉默的'羔羊許一麟說(shuō):“可確實(shí)發(fā)生過(guò)看壞書走上犯罪道路的事呀!”我不禁一陳無(wú)語(yǔ),這小子怎么這么一竅不通。我又反駁道:“反方辯友,我已說(shuō)過(guò),是心態(tài)不正,而不是書壞,你OUT了”。
就在我們爭(zhēng)辯得激烈之時(shí),莊老師說(shuō):“讀好書有益,能讓人積累知識(shí),但是壞書讀了,則會(huì)毒害我們的心理健康,所以讀書也要看是什么書。所以我宣布—平局!”臺(tái)下爆發(fā)出劇烈的歡叫“哦也!”,那聲勢(shì),好象要掀翻屋頂似的。
這次辯論賽雖然平局,我卻得到了一個(gè)道理:讀書要讀好書,開(kāi)卷是否有益要看是什么書。
辯論賽作文 篇2
鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小幫手,那是誰(shuí)的功勞最大呢?大家決定來(lái)一場(chǎng)辯論賽。
先是嘴巴發(fā)言:“因?yàn)橛形,主人才能吃到各種各樣美味的食物,我的功勞最大!”
鼻子不服氣地說(shuō):“哼!要是沒(méi)有我,主人怎么能聞到滿園的花香,這都是我的功勞,所以我的功勞最大!”
耳朵也不認(rèn)輸,說(shuō):“是我讓主人聽(tīng)到美妙的音樂(lè)的,你們都別和我搶功勞!”
眼睛瞟了一下它們?nèi)齻(gè)說(shuō):“要不是有了我,主人不止看不見(jiàn)這大千世界的美麗,更不知道你們?nèi)齻(gè)長(zhǎng)什么樣!”
這時(shí),主人笑了起來(lái):“大家都很重要,少了任何一個(gè),我都不知道這美麗的世界是怎么樣的呢!”這時(shí)它們們才明白無(wú)論是誰(shuí),都是不可或缺的,只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能完全的把這美麗的世界呈現(xiàn)在主人的面前。從此,它們?cè)谝矝](méi)有為誰(shuí)的功勞大而吵過(guò)架。
辯論賽作文 篇3
“咚咚噠”一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽開(kāi)始了。甲方辯論員——金錢兄弟進(jìn)場(chǎng)了,只見(jiàn)他們抬頭挺胸,目中無(wú)人。接下來(lái)進(jìn)場(chǎng)的是乙方辯論員——樹(shù)木姐妹,她們自信典雅。身上是一片生機(jī)盎然的綠意,仿佛和大自然融為一體。
辯論正式開(kāi)始了。金錢哥哥先發(fā)制人:“你們看,晉江現(xiàn)在交通這么便利,科技這么發(fā)達(dá),都是因?yàn)槲覀冇幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)能力。所以,一切都應(yīng)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)讓路。”金錢哥哥話音剛落,樹(shù)木妹妹就不甘示弱地反駁:“對(duì)方說(shuō)的經(jīng)濟(jì)重要,那么我要問(wèn)問(wèn),是人們的健康重要還是那所謂的經(jīng)濟(jì)重要?你們翻翻歷史典故,樓蘭為何最終被掩蓋在黃沙之下?是因?yàn)闆](méi)有植被保護(hù)。”
樹(shù)林妹妹的話一出,觀眾席上的掌聲如雷鳴般響起,金錢兄弟的臉色青一陣白一陣的。過(guò)了幾分鐘,金錢哥哥才出聲說(shuō)道:“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使我們過(guò)上了小康生活,那些高樓大廈的誕生也都離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展……”
樹(shù)木姐姐立馬反駁說(shuō):“如果我們一味地發(fā)展經(jīng)濟(jì),而忘記了植樹(shù)造林,那么空氣污染了,河水渾濁了。我們雖然賺到了金錢,但是丟了健康。總之,即使金錢再萬(wàn)能,也不如綠色環(huán)境給我們健康的生命更寶貴!睒(shù)木姐姐話音剛落,臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。
辯論賽作文 篇4
“現(xiàn)在我宣布,開(kāi)卷是否有益辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始!彪S著主持人一聲令下,班上立刻響起熱烈的掌聲。
“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)樽x書可以陶冶性情,修養(yǎng)身心,能言善辯,受人尊敬……”正方李佳妍開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)了起來(lái),等她的話一停。我方萬(wàn)若希也有板有眼道:“我方認(rèn)為,開(kāi)卷未必有益,我們的理由是如果盲目開(kāi)卷未必有益。如不加選擇地開(kāi)卷,總會(huì)事倍功半,害多益少!”
當(dāng)兩方都把觀點(diǎn)說(shuō)完之后,主持人的聲音再次響起:“現(xiàn)在雙方已把觀點(diǎn)說(shuō)完,下面進(jìn)入四分鐘的自由辯論時(shí)間!逼鸪,沒(méi)有人站起來(lái)辯論,在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,終于,李佳妍打破了僵局,她開(kāi)始引經(jīng)據(jù)典:“古人云:開(kāi)卷有益。確實(shí),博覽群書,能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)。古代詩(shī)圣杜甫有句名言:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽讀過(guò)的群書不可記數(shù)……”我方張瑋萱不甘示弱的站了起來(lái),反駁道:“作家趙樹(shù)理說(shuō),讀書也像開(kāi)礦一樣,沙里淘金。所以說(shuō),要學(xué)一本好書你的知識(shí)是不容易的,但是要看一本壞書還是很容易……”張瑋萱話音剛落,班上的觀眾就有一大部分在點(diǎn)頭稱是。
正方見(jiàn)了,幾乎全部都“呼啦”一下像安了彈簧一樣從座位上蹦起來(lái),搶著發(fā)言,又像爭(zhēng)食的小鳥(niǎo),生怕沒(méi)有自己的那一份。最后還是李佳妍先說(shuō),她口若懸河:“反方辯友,你剛剛說(shuō),只要被稱為壞書的必定會(huì)影響人的性格,使之走向邪惡。但是請(qǐng)想想,如果那些壞書無(wú)法與讀者產(chǎn)生一定的共鳴,深入其中,那么哪會(huì)造成這樣的結(jié)果呢?”這一說(shuō)可謂是有些完美,我心里暗暗緊張,生怕一個(gè)不小心我們這一方就輸了。我拉了拉張瑋萱,商討了一下,拋出這段話:“古人說(shuō):讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路。盡信書不如無(wú)書!”
正方的李哲宇已似乎早有準(zhǔn)備,也搬出了一道至理名言“古人劉項(xiàng)也說(shuō)過(guò)書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”哈哈,這正好給了我們一個(gè)反擊的機(jī)會(huì),我心里暗笑道。我方再次站起來(lái)反擊道:“書既然是藥,那就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地,不是嗎?”這一句話可謂殺傷力十足。
正方驚愕的有一段時(shí)間都說(shuō)不出話來(lái)了。班上瞬間響起了如雷般的掌聲,八位評(píng)委也點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了會(huì)兒,正方才說(shuō)道:“對(duì)于讀書的益處來(lái)講……”“我方認(rèn)為讀書未必有益,因?yàn)椤薄肮湃嗽疲骸鞭q論變得越來(lái)越激烈,下面的觀眾時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而鼓掌,時(shí)而交頭接耳,討論一兩句。
“停,時(shí)間到自由辯論賽時(shí)間結(jié)束。現(xiàn)在由評(píng)委評(píng)分。”即使再不甘,辯論賽還是結(jié)束了。“哪個(gè)評(píng)委投正方?”無(wú)人舉手!澳悄膫(gè)評(píng)委投反方?”八人同時(shí)舉手!拔覀冞@方贏了耶!”我方隊(duì)員有些不敢相信,甚至揉了揉眼睛互望著,因?yàn)檫@結(jié)果實(shí)在是出乎我們的意料。
辯論賽結(jié)束了,但是我的心久久難以平靜,因?yàn)檫@場(chǎng)辯論賽更讓我明白了要多看好書,做一個(gè)能文善辯的人。
辯論賽作文 篇5
今天,是我們班激動(dòng)人心的日子,因?yàn)榻裉斓谝还?jié)課要開(kāi)展班上第一次辯論賽。
我們是反方,女生她們是正方,同學(xué)們準(zhǔn)備好了,老實(shí)說(shuō):“開(kāi)始!反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益,,正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”。
第一個(gè)站起來(lái)的是馮子純,她 氣勢(shì)昂揚(yáng)地說(shuō):“杜甫說(shuō)過(guò)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。因此,我們可以悟出多讀書,寫作就會(huì)寫好的道理……”面對(duì)正方辯手像“討債鬼似的咄咄逼人的姿態(tài),王富強(qiáng)也不甘示弱,回?fù)舻溃骸罢諏?duì)方辯友這么說(shuō),看小說(shuō)、漫畫、雜志對(duì)協(xié)作也有益嘍?”
這時(shí),正方辯手趙明睿又向我們發(fā)難了:“老子認(rèn)為凡事都有兩面性,壞書也有壞書的好處!狈捶睫q手軸昊陽(yáng)利馬回駁道:“那好書也有壞處嘍?”正方一時(shí)語(yǔ)塞了,正方辯手王睿琳趕緊轉(zhuǎn)移話題,這時(shí),老師說(shuō):“個(gè)人辯論環(huán)節(jié)結(jié)束現(xiàn)在,進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)!蓖醺粡(qiáng)跟馮子純較上了勁,我們各自也有了對(duì)手?粗粗,覺(jué)得王富強(qiáng)和馮子純像個(gè)武林高手,唇槍舌戰(zhàn)“打”斗起來(lái)。
我們準(zhǔn)備充分,玩起了“消耗”戰(zhàn),此時(shí),場(chǎng)上已進(jìn)入白熱化階段,反方與正方竟然打了個(gè)不分上下,此時(shí),觀眾已顧不上什么,紛紛為自己支持的隊(duì)伍吶喊助威。
這時(shí),老師又說(shuō):“自由辯論已結(jié)束,進(jìn)入總結(jié)陳詞。
結(jié)尾時(shí),我和楊凌一“娓娓而談”,又分別表達(dá)了我方的觀點(diǎn)。
辯論賽真有趣!希望以后能多展開(kāi)這樣的活動(dòng)!
辯論賽作文 篇6
今天,我們班異常熱鬧,這是為什么呢?原來(lái)我們?cè)陂_(kāi)辯論賽。正方主題讀書比娛樂(lè)更重要,反方主題娛樂(lè)比讀書更重要。你們想不到我們小學(xué)生也會(huì)進(jìn)廳唇舌之爭(zhēng)吧!我們首先做好準(zhǔn)備,然后,主持人發(fā)話:“比賽開(kāi)始了!闭、反方1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點(diǎn)。正、反2辯也說(shuō)了自己的看法。這時(shí),主持人宣布正式進(jìn)入自由辯論。辯論時(shí),反方2辯表現(xiàn)異常出色。我想這位在籃球場(chǎng)上的“橫行將軍”“積極分子”平時(shí),說(shuō)話不怎么厲害。想不到到關(guān)鍵時(shí)候,還真有一手。講話有條不紊。要是我講,肯定沒(méi)他好。想到這, 我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個(gè)人的舌戰(zhàn),反方2 辯說(shuō)道:“韓寒不愛(ài)讀書,但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂(lè)比讀書更重要嗎?”正方1辯也大聲反駁:“韓寒不喜歡讀書并不表示不讀書,如果不讀書他能寫字嗎?”這時(shí),支持正方的觀眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續(xù)爭(zhēng)論,把李四光、魯班、愛(ài)迪生——————一些偉人都搬了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓正方轉(zhuǎn)移話題!吧鄳(zhàn)”才不那么激烈了。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了,該評(píng)委評(píng)了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數(shù)正方與反方4:2正方勝出。我為此而高興。因?yàn)槲沂侵С终降。你?tīng)了我的介紹,是不是也想加入我們的賽場(chǎng)和我們一起參加辯論賽吧!
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