關(guān)于辯論賽作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的辯論賽作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
辯論賽作文 篇1
周二，我們?cè)阡洸ソ淌议_(kāi)展了一次瘋狂的辯論賽。我們男生是反方——開(kāi)卷未必有益，她們女生是正方——開(kāi)卷有益。
一開(kāi)始，老師先讓我們男生說(shuō)，老師點(diǎn)了王昊，王浩胸有成竹的說(shuō)：“比如說(shuō)什么書(shū)都讀的人，什么事情都能做得出來(lái)，那么，那個(gè)人如果看了不良的書(shū)，看過(guò)癮了，可能會(huì)做出不良行為”。王昊一說(shuō)完，正方就大聲爭(zhēng)辯到：“像魯迅、孔子那些不都是讀書(shū)長(zhǎng)大的嗎？就這樣，一場(chǎng)激烈的”戰(zhàn)爭(zhēng)“開(kāi)始了。
我們爭(zhēng)得面紅耳赤，各不相讓，誰(shuí)都不肯認(rèn)輸。就在我們爭(zhēng)的最激烈的時(shí)候，王昊說(shuō)：”我們這樣吵來(lái)吵去，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，都不是辦法，要不，我們?nèi)フ依蠋熢u(píng)評(píng)理吧！“
老師說(shuō)：”你們說(shuō)的都對(duì)，也應(yīng)該選好書(shū)，如果你讀到壞書(shū)，就等于交上了一個(gè)壞朋友，如果你讀到好書(shū)，就等于交上了一個(gè)好朋友，所以我們應(yīng)該選好書(shū)。“
聽(tīng)了老師的話，我明白了一個(gè)道理：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！拔覀冎灰x好書(shū)，看好書(shū)就能受益終生。
這真是一次難忘的辯論賽啊！
辯論賽作文 篇2
今天的管理班時(shí)間，在學(xué)校的四層大廳，兩場(chǎng)精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽�？萍嫁q論是繼紙橋承重之后的又一項(xiàng)科技節(jié)活動(dòng)。本次辯論的主題是“汽車發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場(chǎng)辯論賽激烈而精彩，大家也看的非常過(guò)癮。第一場(chǎng)的正方由六年級(jí)（5）班組成，反方由六年級(jí)（2）班組成。我們班作為反方在第二場(chǎng)辯論賽中與六年級(jí)（1）班組成的正方進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學(xué)對(duì)汽車的發(fā)展進(jìn)行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對(duì)于汽車發(fā)展的意見(jiàn)。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，我們班的同學(xué)充分展現(xiàn)自己的能力，為所有同學(xué) 和老師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)激烈緊張的辯論會(huì)。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場(chǎng)辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒(méi)有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來(lái)的復(fù)活賽中取得好成績(jī)！
辯論賽作文 篇3
一天，鋼筆學(xué)校的老師通知各班同學(xué)參加鋼筆辯論賽，評(píng)選出全校最棒的鋼筆。參賽選手有一一班的花花鋼筆、二二班的帥帥鋼筆、三三班的妞妞鋼筆等。到了會(huì)議室，同學(xué)們依次坐下，辯論開(kāi)始了。
首先發(fā)言的是一一班的花花鋼筆：“我是世界上最漂亮的鋼筆！”二二班的帥帥鋼筆馬上站起來(lái)說(shuō)：“我是世界上最帥氣的鋼筆！”三三班的妞妞鋼筆緊接著說(shuō)：“我是世界上最可愛(ài)、最聽(tīng)話的鋼筆，主人讓我干什么，我就干什么。”四四班的玉玉鋼筆說(shuō)：“我是世界上最晶瑩剔透的鋼筆，主人用我時(shí)都很小心，生怕我有什么閃失�！蔽逦灏嗟牟莶蒌摴P說(shuō)：“我是世界上最環(huán)保的鋼筆，除了可以用來(lái)寫(xiě)字外，還能凈化空氣�！变摴P們你一句我一句，都急著對(duì)別人說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)。
在這些鋼筆發(fā)言的時(shí)候，六六班的大地鋼筆一直在本子上記錄著什么。老師問(wèn)：“大地鋼筆，你在寫(xiě)什么？”同學(xué)們一起注視著它。大地鋼筆說(shuō)：“我只是一只普普通通的鋼筆，我想把大家的優(yōu)點(diǎn)記下來(lái)，以后慢慢學(xué)習(xí)�！变摴P同學(xué)們都羞愧萬(wàn)分，默默地低下了頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大地同學(xué)說(shuō)得很棒，請(qǐng)大家為它鼓掌！”
從此，鋼筆們?cè)僖膊慌时攘耍鼈兓ハ鄬W(xué)習(xí)，和睦相處。
讀了這篇短文，你一定大受啟發(fā)吧。我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)比，要拿別人的.優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
辯論賽作文 篇4
一句句唇槍舌戰(zhàn)，伶牙俐齒是哪里在辯論？原來(lái)是我們502班。
今天我們的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”，辯論賽開(kāi)始了，由韓老師擔(dān)任判官，我當(dāng)然加入了反方，因?yàn)槲覐摹妒婵松鄳?zhàn)貝塔》這個(gè)有很多辯論賽組成的故事中看到，反方每次都勝，所以加入反方，正方先開(kāi)頭，然后輪到我們反方開(kāi)頭，終于可以發(fā)言了，反方代表說(shuō)的句句在理，突然正方竄出了那么句話：“我們已經(jīng)說(shuō)了二三四了，你們都沒(méi)說(shuō)呢！”就在我們反方代表隊(duì)語(yǔ)無(wú)倫次，不知所措的時(shí)候，李斯羽站起來(lái)，毫不猶豫的回答了出來(lái)，真是讓人佩服，當(dāng)正方的宣樹(shù)苗疙疙瘩瘩的時(shí)候，李斯羽說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我抓住對(duì)方的一些細(xì)節(jié)，對(duì)方在說(shuō)的時(shí)候疙疙瘩瘩，可見(jiàn)對(duì)方對(duì)于開(kāi)卷有益，這個(gè)觀點(diǎn)還有些不了解�！蔽覀冇峙氖纸泻�，對(duì)方終于也被這個(gè)問(wèn)題難倒了，可不一會(huì)兒，黃舒陽(yáng)又接著說(shuō)下去……
時(shí)間不早了，下課鈴聲響了，我們還是不分勝負(fù)，這真是一次精彩的辯論賽！
辯論賽作文 篇5
今天，我們舉行了辯論賽，討論用一次性筷子好不好。
老師選了正方和反方，每組五人，我們便展開(kāi)了辯論。
張涵說(shuō)：”我認(rèn)為用一次性筷子不好。因?yàn)橐淮涡钥曜又荒苡靡淮尉腿拥�，這樣太浪費(fèi)了！”
“對(duì)！對(duì)！絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！我雙手贊成！”張爍陽(yáng)大嚷。
“哼！一次性筷子雖然有這些缺點(diǎn)，可帶著容易！”范青衿反駁道。
話音剛落，王宇昇便搶著說(shuō)：”沒(méi)錯(cuò)！這樣還不會(huì)弄臟旅行包，也不會(huì)弄臟你自己，吃完后更不會(huì)讓病毒交叉感染�！�
“同學(xué)們，停一下�！崩罾蠋熼_(kāi)腔了，”你們各有各的道理，其實(shí)，一次性筷子有好處也有壞處。無(wú)論什么事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以看什么東西都要一分為二。”
聽(tīng)了老師的話，教室里掀起的高潮才平息了。
辯論賽作文 篇6
“開(kāi)卷有益”我們女生憋紅了臉說(shuō)�！伴_(kāi)卷未必有益”男生們不甘示弱地說(shuō)。
五一班的教室里，充滿著激烈的氣氛。正方與反方都虎視眈眈的看著對(duì)方，兩隊(duì)都在忙辯論著一個(gè)話題——“開(kāi)卷是否有益”正方里的一員大將——李珂穎先發(fā)話了：“多讀對(duì)我們有益的書(shū)，可以在生活或?qū)W業(yè)上有很大的幫助。”我們給反方重重一擊。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起來(lái)：“有些漫畫(huà)書(shū)，不但對(duì)我們的學(xué)業(yè)沒(méi)幫助，還會(huì)對(duì)我們的心理上造成傷害�！苯普f(shuō)的一番話，讓我們連還手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。場(chǎng)上已有濃濃的火藥味！我們組的語(yǔ)文天才——何梓珊，經(jīng)過(guò)一番討論，懷揣這全組人的希望站了起來(lái)：“只要控制住自己，克制住自己，就算漫畫(huà)書(shū)擺在你的面前，你也不會(huì)去看�！边@招好像先發(fā)制人，我們都把反方的嘴堵住了�，F(xiàn)已到白熱化階段。
曹志東舉起白白胖胖的小手說(shuō)：“如果有人控制不知自己怎么辦�！彼男∈澜绾孟癖l(fā)了。他的一句話，把我們弄得無(wú)話可說(shuō)。付老師在一旁得意洋洋看著我們，終于說(shuō)：“書(shū)的用處很大，可以提高作文水平，豐富課外知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)到更多知識(shí)吧。
付老師真是一句點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束！
辯論賽作文 篇7
“下節(jié)課咱們來(lái)一場(chǎng)辯論賽�！甭�(tīng)到這句話的我，詫異的抬起頭來(lái)�？刹皇锹�，老師什么時(shí)候有這樣的興致了，既然這樣，那我們就好好的“辯”一次吧！
正規(guī)的辯論賽首先就要有個(gè)能力強(qiáng)的主持人，在我們班，要說(shuō)口才最好的，就要數(shù)文彥琳了，只要文彥琳一出場(chǎng)，幾乎沒(méi)人可以1v1說(shuō)過(guò)她，所以把她放在哪一組都不公平，那就讓她來(lái)當(dāng)主持人好了。文彥琳列了幾條“像模像樣”的規(guī)矩，接著，激烈的辯論賽就要開(kāi)始了。辯題是應(yīng)不應(yīng)該看電視，正方是應(yīng)該，反方是不應(yīng)該。
首先，我方派出一辯——任佳和，哈哈，班長(zhǎng)一開(kāi)口，看誰(shuí)敢反駁。果然，對(duì)方邵昱涵反駁的磕磕巴巴的，明顯是語(yǔ)言沒(méi)組織好，有些緊張。有了班長(zhǎng)的領(lǐng)頭，我方二辯——王振寧自信的站了起來(lái)，開(kāi)始了自己的觀點(diǎn)表述。而我方三辯——許翔是最后總結(jié)。
到了“混戰(zhàn)”的時(shí)候，大家便開(kāi)始了唇槍舌劍，雙方隊(duì)員寸步不讓。緊接著，大家爭(zhēng)著爭(zhēng)著便到了最精彩的時(shí)刻了：
對(duì)方祁樂(lè)這顆“炸彈”突然“發(fā)飆”了：“誰(shuí)說(shuō)就要看電視了？看書(shū)也很好啊，書(shū)里有的東西，電視里還沒(méi)有呢！”
旁邊的楊廷宇還添油加醋：“看電視還對(duì)眼睛不好，看看現(xiàn)在這么多“眼睛人”你說(shuō)呢？”
“就是！”許嘉樂(lè)還在旁邊看熱鬧不嫌事大，插嘴道。
我們正方本來(lái)就不爽，大家一聽(tīng)許嘉樂(lè)說(shuō)了“就是”，立馬就火了，齊聲指著許嘉樂(lè)說(shuō)：“那你那副眼鏡怎么來(lái)的�！�
“這，這……”許嘉樂(lè)被我們堵的無(wú)話可說(shuō)，只好支支吾吾的說(shuō)，“我就是典型的類型！”無(wú)奈之下，許嘉樂(lè)只好吼出了這么一句。
“我要反駁楊廷宇！誰(shuí)說(shuō)戴眼鏡的就一定是看電視的？也有可能是看書(shū)引起的呢？他們那叫好學(xué)！”許翔本來(lái)就看不慣楊廷宇，借此機(jī)會(huì)，直懟楊廷宇。
楊廷宇也不安靜：“那你這么一講，也就是說(shuō)，我們這些不戴眼鏡的人就都是不好學(xué)的了？”
許翔一點(diǎn)也不給楊廷宇面子，直接站起來(lái)，不給面子的說(shuō)：“對(duì)不起，你偏題了，謝謝�！闭f(shuō)完便指了指黑板上的那個(gè)辯題。
此時(shí)，我方王汝菲也發(fā)飆了：“我們是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)看電視，又不是不準(zhǔn)電視，記住，是適！當(dāng)！”王汝菲這串話一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)停頓，果然是大隊(duì)長(zhǎng)！威武！坐我旁邊的陳愷澍直接連呼“666”。哈哈，王汝菲和許翔這兩頓懟的對(duì)方無(wú)話可說(shuō)。
對(duì)方陸佳熠實(shí)在是忍不住了，上來(lái)直接揭底，“誰(shuí)說(shuō)適當(dāng)看的，那天我去王汝菲家的時(shí)候，她一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看電視，怎么適當(dāng)了？”我的天，就一個(gè)辯論賽，至于把這個(gè)也說(shuō)出來(lái)么……
“你瞎說(shuō)！”這三個(gè)字非常突兀的從王汝菲嘴里蹦出來(lái)，傳進(jìn)我耳朵里。
“哈哈哈！”我們這些局外者已經(jīng)笑得前仰后翻，合不攏嘴了。
“……”
這場(chǎng)辯論賽——絕了！
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