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辯論賽的作文

時(shí)間:2021-02-24 16:44:17 辯論賽 我要投稿

辯論賽的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的辯論賽的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

辯論賽的作文4篇

辯論賽的作文 篇1

  星期五,我們班圍繞著“開卷是否有益”展開了一場辯論賽。認(rèn)為“開卷有益”的是正方,正方陣營有我和李培銘等8個(gè)人,而反方陣營卻有40人。

  辯論賽開始了。我們正方由鄧祺穎來打頭陣,她用簡潔的語言,開門見山提出了我方的觀點(diǎn)—開卷有益。“宋太祖說得好—開卷有益。只要打開書就有好處,只要能和書本接觸,總是有益的。這里說的是有益!彼齽傉f完,反方的黃紫嫣旗幟鮮明地發(fā)表觀點(diǎn)—“開卷無益”。她說:“世界上有無數(shù)的不良書籍流動(dòng)著,我們讀這種書不但無益反而有害!蔽曳降牧_一銘馬上進(jìn)行了反駁,她說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我們讀書,是要吸取書里面好的東西,拒絕書中的垃圾!苯又捶降亩(hào)、三號(hào)辯手也向我方一一發(fā)問,我方都作出了明確的回答?上У氖牵蠹叶疾徽J(rèn)真聽對方的問題或答案,只顧著埋頭讀自己的資料。大家各說各的理,簡直是牛頭不對馬嘴。我聽得心急如焚,恨不得馬上說出自己的觀點(diǎn),給反方一個(gè)下馬威。可又不到自由辯論的時(shí)間,輪不到我發(fā)言。終于到自由辯論的時(shí)間了。我像脫掉緊箍咒的孫猴子,盡情地撒開了歡兒。我用鋒刀利刃般的語言,非常明確地闡述了我方的立場:“讀書,是要有自制力的,人不能當(dāng)書的奴隸。書是人類進(jìn)步的階梯,我們要從書中汲取文化知識(shí),以提高我們自身的素質(zhì)和修養(yǎng),增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力和專業(yè)知識(shí)的能力!

  上半場我們的辯論進(jìn)行得還算有條不紊,可是時(shí)間一長,大家都跑題了,從人性的好壞到社會(huì)的不公,最后竟然扯到出版社,天馬行空,不知所云。幸好文老師及時(shí)把我們從九霄云外給拉回來。

  辯論賽的后段更加激烈,反方鄧竣中帶頭起哄,一直說:“這就是人類!彼淮笕和瑢W(xué)也不講什么策略,就是一個(gè)問題,反反復(fù)復(fù)地說,也不聽回答。而我們?yōu)榱四軌鹤∷麄儯仓缓锰岣呱らT兒,把喉嚨都喊啞了,雙方面紅耳赤,像著了火似的。教室里變得像菜市場,正方和反方像是在討價(jià)還價(jià)。最后,我與反方的王棟森展開激烈的爭論,互不相讓,他說:“你說書是無辜的,那為什么有那么多的人看書后,就模仿書中的人物?”我也毫不留情地說:“那只能怪那些人沒有自制力或自制力太差,沒能理解書中所表達(dá)的精神和氣節(jié)。”這時(shí),有同學(xué)想發(fā)言,可是一直沒有機(jī)會(huì),只能看著我與王棟森在激烈地爭論。他們只能嘆口氣或跺跺腳?煜抡n時(shí),文老師對辯論會(huì)進(jìn)行了評判,說:“這次辯論賽,正方獲勝。因?yàn)檎阶プ∵@個(gè)關(guān)鍵的論點(diǎn)—‘卷’,‘卷’這個(gè)字代表書籍。而反方?jīng)]有做到。”就這樣,激烈的辯論賽結(jié)束了。

  這是我第一次參加辯論賽,雖然場面有些混亂,但是,過程十分激烈,同學(xué)們的參與熱情十分高漲。通過這次辯論賽,我也看到自己的很多不足,知識(shí)面狹窄,缺少事實(shí)依據(jù),做事缺乏策略和戰(zhàn)術(shù),所以,我以后要多讀書,讀好書,開卷有益,加強(qiáng)自身知識(shí)的積累,爭取在以后的辯論賽中,面對各種問題都能游刃有余地回答,成為一名優(yōu)秀的辯手。

辯論賽的作文 篇2

  今天,我們班舉行了一場辯論賽,辯題是這樣的:“媽媽帶著年幼的孩子在公園散步。突然,孩子摔倒了。他趴在地上,哭喊著:‘媽媽,抱!’媽媽卻搖搖頭,說:‘孩子,你一定能自己站起來!’我們要討論的是這位媽媽這么做是對孩子的冷漠還是對孩子真正的愛。我被分到了反方,也就是認(rèn)為:媽媽的行為是對孩子的冷漠。

  辯論賽開始了,我是二號(hào)辯手,我緊張得手心冒出了汗。我方先發(fā)言,我方一號(hào)辯手高萱泓明了地闡述了我方觀點(diǎn),接著,正方的一號(hào)辯手站起來,引用了名人名言、自然界的事例等,證明了這位媽媽的做法是正確的。評委李老師聽后。毫不猶豫地把第一分加給了正方,我有些氣餒,他們的準(zhǔn)備明顯比我們充分,輪到我了,我站起來,低著頭,小聲地說出了我準(zhǔn)備好的那段話。我說完,反方的二號(hào)標(biāo)售又引經(jīng)據(jù)典說明了他們的觀點(diǎn),我正方加了一分。

  幾輪下來,我們反方通過努力和他們打成了平手。我一時(shí)覺得正方勝算大。一時(shí)覺得反方更勝一籌。賽場的氣氛緊張激烈。終于,下課鈴響了,總算可以暫時(shí)離開這硝煙彌漫的“戰(zhàn)場”了。眼保健操后,辯論賽將進(jìn)入下半場。

  下半場是自由辯論,比賽一開始,雙方的辯手們話語里充滿了火藥味,這邊同學(xué)話音未落,那邊同學(xué)就舉手發(fā)言,站起來就就雞蛋里挑骨頭,和對方針鋒相對,毫不退讓,發(fā)言一個(gè)比一個(gè)精彩!我覺得這不像是辯論賽了,而是像兩個(gè)國家在打仗!評委李來時(shí)也難以抉擇那方的發(fā)言更精辟、精彩了。更有一些同學(xué)在下面學(xué)著央視主持人的語氣在“解說”這場比賽呢!比賽進(jìn)入了白熱化的階段。當(dāng)我感覺整個(gè)教室都快燃燒起來時(shí),李老師終于宣布比自由辯論結(jié)束。雙方在自由辯論的發(fā)言平分秋色。因?yàn)槲覀儼l(fā)言的人數(shù)多,所以你老師給我們反方在這輪加上了一分。

  到了“總結(jié)”這個(gè)階段,正方闡述得比我們好,加了一分。我方發(fā)言的人數(shù)比正方多也加了一分。因此我們以一分之差艱難地贏得了比賽,興奮的歡呼聲幾乎掀翻的房頂,因?yàn)槲覀儎倮耍?/p>

  這次的辯論賽可真激烈啊!我晚上睡覺時(shí)還夢見了辯論賽呢!賽場上的我從容沉著,思維敏捷。頗有大將之風(fēng)!早上醒來的時(shí)候,我暗自鼓勵(lì),以后的辯論賽要像夢里的.我那樣表現(xiàn)!

辯論賽的作文 篇3

  “叮鈴鈴——!鼻宕嗟纳险n鈴聲響了,陳老師大步流星地走向講臺(tái),說:“今天的口語交際課,就來圍繞‘開卷有益’(考試可以帶書看)與‘開卷未必有益’(考試不能帶書看)這兩個(gè)話題來展開一次別開生面的辯論會(huì),規(guī)則是:1、自由辯論。2、有意見補(bǔ)充。3、要舉手發(fā)言,保持安靜。

  這時(shí),班上的同學(xué)分成由xxx為首的反方,由xxx為首的正方。

  辯論賽要開始啦!主持人陳老師幽默的要求我們鼓掌歡迎“主持人”,然后宣布辯論賽正式開始。首先由正方代表xxx講話:“我認(rèn)為開卷有益,古人說‘讀書破萬卷,下筆如有神’!薄胺捶酱韝xx說:”我認(rèn)為開卷未必有益,看一些不好的書籍反而有害!

  正方的xxx說:“那你為什么去看壞書呀?!”我說:“漢代劉向曾經(jīng)說過‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’,這藥一是良藥,可以治百病;另是毒藥,至人于死地!敝箝_始了自由辯論,各方代表都暢所欲言,有的同學(xué)竟為了一個(gè)不良的動(dòng)畫片吵了起來,不過又很快回到了主題上。

  大家越說越激動(dòng),越來越熱情,以致于秩序混亂,無法再辯論下去,主持人陳老師不得不宣布停賽,一場辯論賽就結(jié)束了。

  辯論會(huì)接近尾聲了,陳老師作了個(gè)小節(jié):“這次辯論會(huì)馬上就要結(jié)束了,前面幾位同學(xué)積極發(fā)言很好,不過在當(dāng)今社會(huì),考試有開卷的,有閉卷的,要從各個(gè)方面來看這個(gè)問題!

辯論賽的作文 篇4

  “開卷有益!”不對,開卷不一定有益!“你們知道我們在干什么嗎?告訴你們,我們正在舉行第一次激烈的辯論賽哦!

  “叮鈴鈴…… ”上課鈴響了,奚老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來,說:”現(xiàn)在我宣布,辯論會(huì)正式開始!請雙方辯手入場,現(xiàn)在開始辯論!“

  辯論會(huì)開始了,只見我方的一號(hào)辯手蔣宇萌發(fā)話了,我方的觀點(diǎn)是開卷有益!皞ゴ蟮奈膶W(xué)家高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說,無論讀什么書,只要你肯讀,你愿意讀,那都是好的!”而反方的一號(hào)辯手馬上站起來反駁道:但是有些人卻偏愛看漫畫書,而且還看得著了迷呢!結(jié)果導(dǎo)致成績快速下降,你能說開卷有益嗎?我方的二號(hào)辯手還沒等對方坐下,就立刻站起來說:“可是有些人就是看漫畫還能畫出來而成名的呀!”

  就這樣,第一環(huán)節(jié)就過去了,很快的就進(jìn)入到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論了。同學(xué)們都躍躍欲試,開始了激烈的辯論……

  經(jīng)過幾輪的辯論,奚老師終于選出了最后的贏家。那就是--------------反方!因?yàn)樗麄冝q的有理有據(jù)。奚老師告訴我們:“反方贏了就不表示他們的觀點(diǎn)對的,正方的觀點(diǎn)就錯(cuò)了!蹦侵皇撬麄冝q的好一些而已!下次,我們一定要贏!加油!

  這一次的辯論賽,不僅豐富了我們的知識(shí)還鍛煉了我們的口才,真是受益匪淺!

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