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激烈的辯論賽作文

時(shí)間:2021-01-20 12:21:49 辯論賽 我要投稿

激烈的辯論賽作文4篇

  篇一:激烈的辯論賽

激烈的辯論賽作文4篇

  大家一還記得上會的辯論賽吧,這一次我們又迎來了一次激烈的辯論賽。

  下午,同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì),進(jìn)了剛施完工的體育館,看了就讓同學(xué)們換然一心,進(jìn)了體育館,同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤上。

  比賽開始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問號,就讓,校辯論手們回答這個(gè)問題吧。正方的觀點(diǎn)是利大于弊,反方的觀點(diǎn)是弊大于利。比賽開始,對手們辯論的十分激烈,有的同學(xué)們喊著正方必勝,這是正方的拉拉隊(duì)。反方也有拉拉隊(duì),他(她)們一個(gè)勁的喊著正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢洶洶的回答說:‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個(gè)人都買不洗刷這樣多省呀!捶皆僖踩滩蛔×,站起來說道:“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場了嗎?‘’這時(shí)反方的陳思怡說:”這樣一來全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會看不見垃圾桶吧!罢秸f:”那是他們的事,與垃圾桶無關(guān)!胺捶揭粋(gè)個(gè)都十分生氣,但又無語,只好認(rèn)輸了。

  同學(xué)們也是有生命的,但地球的生命要我們?nèi)巳藖肀Wo(hù)。

  篇二:激烈的辯論賽

  今天下午,我們班舉辦了一場別開生面的辯論賽。我們的辯題是:孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門好/不好?我是正方的第五辯手,我方的觀點(diǎn)是贊同、鼓勵(lì)孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門,接受鍛煉。

  激烈的比賽開始了!我方一號選手陳志豪,以迅猛之雷速打了他們個(gè)”當(dāng)頭炮“,隨后反方1#辯手李慕子閃亮登場,她以國家未成年人保護(hù)法為例,把陳志豪問的張口結(jié)舌,被PK了下去。我方2#種子選手熊子萱和孫堯?qū)q,他步步緊逼、一點(diǎn)也毫不含糊,使出了自己的殺手锏,把我方的氣勢給壓了下去,此時(shí)我有點(diǎn)坐不住了。突然,反方翟顥鈺向我提出挑戰(zhàn),我開始有些緊張,但后來越來越輕松,越說越激動,神采飛揚(yáng),一次又一次地?fù)趸財(cái)橙说呐趶,為我方贏得了一次又一次的掌聲,打了反方個(gè)措手不及!

  到了最后,我們爭論得不可開交,個(gè)個(gè)面紅耳赤、滔滔不絕,屋頂仿佛被我們掀翻了。此時(shí),我們的語文老師宣布辯論結(jié)束,統(tǒng)計(jì)成績,我們的心都提到了嗓子眼上,很遺憾的是我們以2分之差輸給了反方,但經(jīng)過了這場辯論賽,使我積累了很多經(jīng)驗(yàn),下次我堅(jiān)信,我們一定能獲勝。

  這次辯論會,我沒有想到這么激烈,希望以后老師能多組織這樣的比賽!提高我們的口頭應(yīng)變能力!

  篇三:激烈的辯論賽

  今天是一個(gè)快樂的日子,微風(fēng)吹著,小鳥歡快的叫著,小樹沙沙作響。

  到了學(xué)校,上課了,一場激烈的辯論賽就在于開始了,當(dāng)時(shí)我心花怒放,大家慷慨激昂,好一場唇槍舌戰(zhàn)啊,正方和反方個(gè)個(gè)都是高人啊,正方的有老班長左洵,反方的有蘭鶯雪,劉宇航。

  正方和反方針鋒相對,滔滔不絕,看正方的選手個(gè)個(gè)炯炯有神,我怕我們會輸,我的心怦怦的跳個(gè)不停,不料對方有一個(gè)攻心政策,不過不用擔(dān)心機(jī)靈的蘭鶯雪發(fā)起了言,我心想:”哈哈正文你們死定了,連學(xué)習(xí)委員都發(fā)言了你們的還是乖乖認(rèn)輸吧“。可卻正方不甘示弱,我們兩方不分上下。

  過了一會兒,是支持選手發(fā)言了,性急的`馬駿蕭發(fā)了言,瞧,他那自信的樣子好像早有準(zhǔn)備,呵呵……真是小奸巨滑啊。馬駿蕭的話咄咄逼人,好樣的!現(xiàn)在我的情緒正在高潮,大家熱血沸騰,突然正方反戈一擊,我們心急如焚,我恨不得腳底抹油——溜之大吉,還不如找個(gè)地縫溜下去。

  不,還沒關(guān)系,兵來將擋——水來土掩,我們這里還有一個(gè)王牌呢,那就是馬駿蕭。

  下面該正方和反方答題了,沒想到正方一來就打的我們措手不及,劉一町在那里膛目結(jié)舌,我們在下面支支吾吾,在那里想辦法呢,對方得意洋洋,哦,救命草,蘭鶯雪發(fā)起了言,太棒了,她面對這么難的問題還能侃侃而談。

  下課鈴響了,葉老師總結(jié)了一下,我明白了一個(gè)道理 :”成功與失敗,這兩樣并不重要,而重要的是,一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要齊心合力才會得到成功。“

  篇四:激烈的辯論會

  前天下午,我們進(jìn)行了一次激烈的辯論會。討論雙方分別是男方和女方,主持人是那個(gè)可恨的林新迪和那個(gè)超牛的郭楠。這次我們討論的話題是:講誠信和善意的謊言。

  上午,當(dāng)老師宣布要開辯論會的時(shí)候,我們都長長地嘆了一口氣,當(dāng)老師說要在語文課開辯論會的時(shí)候,我們又長長地嘆了一口氣。

  準(zhǔn)備時(shí)間,我們都圍攏在一塊,當(dāng)然不是我,是好幾個(gè)知識分子和幾個(gè)沒有一丁點(diǎn)心理障礙的人,三個(gè)一米七,五六個(gè)一米六,加上兩個(gè)一米三的聚在一起,把通道堵得水泄不通。我本來想進(jìn)去瞧瞧的,我也想發(fā)言,但是我根本擠不進(jìn)去,太擠了,擠屎我了,結(jié)果還是沒有擠進(jìn)去。

  下午,我們開始了激烈的辯論會,先是女方開始起頭,李淳涵第一句說得太好了,不過我記不得了,我和楊智夫坐一起,老師說了,男方坐一邊,女方坐一邊,我和楊智夫坐,老師還說,那個(gè)組贏了就可以每個(gè)人加十分!真是爽。∥液蜅钪欠?qū)懥撕镁米鳂I(yè):英語的活動手冊P24 1、2題,P28 6題,數(shù)學(xué)金牌學(xué)案P13,語文沒有,已經(jīng)很多了,我們都快把作業(yè)寫完了,除了其中呂哲羲的怒吼把我們從作業(yè)王國里震回來幾次以外,其他時(shí)候他們都在一分鐘討論或者小小聲地辯論之中。

  但是我還是不明白為什么標(biāo)題我要寫”激烈“,可能是因?yàn)楹寐牷蛘唔樋诎伞?/p>

  篇五:激烈的辯論賽

  在第六單元的綜合《走入信息世界》的學(xué)習(xí)中,我們按照計(jì)劃在今天的課堂上舉行了一場辯論會,辯論的主題分別是”小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊“和”小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利“。每個(gè)同學(xué)選擇了自己的觀點(diǎn),并從兩天前就開始準(zhǔn)備材料,因此,今天課前他們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

  上課伊始,同學(xué)們先根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行了分組,并在小組內(nèi)交流了材料,選出了各自的辯手,隨后辯論后就正式展開了。

  辯論的過程中,雙方唇槍舌劍,你來我往,激烈異常,使辯論一度中斷。在雙方辯手陳述完觀點(diǎn)后,觀眾席中的聽眾也不甘示弱,進(jìn)行了補(bǔ)充……不知不覺中,下課鈴打響了!同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡,我們只能將舍辯延伸為紙辯,在今天的作業(yè)中,同學(xué)們將繼續(xù)就自己的觀點(diǎn)發(fā)表論據(jù)……

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