論如何觀摩辯論賽的演講稿

時(shí)間：2021-01-19 11:21:48 辯論賽我要投稿

論如何觀摩辯論賽的演講稿

　　說(shuō)明：不專門(mén)針對(duì)特定的觀摩者

論如何觀摩辯論賽的演講稿

　　比如，賽會(huì)期間作為參賽選手的觀摩，作為教練的觀摩，集訓(xùn)期間作為陪練的觀摩，對(duì)對(duì)手比賽的觀摩等等。

　　1、復(fù)盤(pán)

　　a實(shí)質(zhì)性復(fù)盤(pán)，在結(jié)束一場(chǎng)比賽后，對(duì)于參賽選手來(lái)說(shuō)，一定有新的戰(zhàn)術(shù)，新的體會(huì)，新的觀點(diǎn)，可以通過(guò)和陪練隊(duì)重新打一場(chǎng)比賽，來(lái)體會(huì)這些新東西。

　　2意識(shí)上復(fù)盤(pán)，對(duì)于辯手來(lái)說(shuō)，只有前進(jìn)和后退兩種狀態(tài)，對(duì)待“意識(shí)上對(duì)以往參賽經(jīng)歷的整理”的態(tài)度，決定了辯手是否處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，一般來(lái)說(shuō)處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的辯手，就是處于上升狀態(tài)的辯手。發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)有新東西可以學(xué)的辯手，水平一定正在下降——再次強(qiáng)調(diào)沒(méi)有中間狀態(tài)！所以，可以理解，為什么有人系隊(duì)表現(xiàn)沒(méi)有班隊(duì)時(shí)期表現(xiàn)好，訓(xùn)練后表現(xiàn)沒(méi)有訓(xùn)練前表現(xiàn)好。

　　意識(shí)上的復(fù)盤(pán)，就是在比賽結(jié)束后，對(duì)過(guò)去比賽的回味，在心目中對(duì)討論的持續(xù)，對(duì)辯論的繼續(xù)，這種超越勝負(fù)的思考和回顧，必然會(huì)對(duì)辯題和對(duì)自我的表現(xiàn)，有升華后的看法，如果重打一場(chǎng)以前打過(guò)的辯題，如果覺(jué)得，太枯燥了，只能說(shuō)明是自己的問(wèn)題。

　　2、對(duì)對(duì)手的觀摩

　　有的賽會(huì)，是連場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)的選手可能就是今后對(duì)手，第一場(chǎng)的辯題很有可能是自己將要比賽的辯題。這個(gè)時(shí)候，針對(duì)前者，有的人會(huì)說(shuō)，自己會(huì)被對(duì)手迷惑，所以不想去看；有的人會(huì)說(shuō)，自己看了將要出現(xiàn)的對(duì)手，心會(huì)亂，所以不想去看；有的人會(huì)說(shuō)，看了對(duì)方的表現(xiàn)，自己會(huì)沒(méi)有信心，所以不想去看。

　　可惜的是，如果不在心里素質(zhì)，和戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)沒(méi)有過(guò)人的修為，如何代表集體出戰(zhàn)?如果，不從心理素質(zhì)上，和戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)上，挑戰(zhàn)自己，如何成為一個(gè)好辯手？如何應(yīng)付那3種情況，我不作描述。對(duì)于后者，是對(duì)于我們最麻煩的問(wèn)題我們要面對(duì)的是如果看了比賽，雙方的框架，會(huì)把我們對(duì)自己的框架的理解給打亂如果看了比賽，某一方的優(yōu)勢(shì)或者劣勢(shì)，會(huì)對(duì)自己在觀點(diǎn)上的信心，有所影響。

　　如果看了比賽，某一方出現(xiàn)的妙答，會(huì)束縛自己相同問(wèn)題回答的思路而不看比賽，如果一方出現(xiàn)了和自己雷同的妙答，和套話，以及作秀的話，我們下一場(chǎng)再使用，是不是會(huì)影響自己的形象呢？

　　如果不看比賽，如果第一場(chǎng)某個(gè)觀點(diǎn)，影響到了觀眾的傾向，而我們卻一無(wú)所知，會(huì)是什么情況？

　　如果不看比賽，如果第一場(chǎng)比賽出現(xiàn)了自己將要當(dāng)作殺手的終極論據(jù)，我們?cè)僭趫?chǎng)上使用這個(gè)缺乏震撼力的論據(jù)是不是沒(méi)有效率呢？

　　我們發(fā)現(xiàn)，看比賽時(shí)候所造成的負(fù)面影響是可以根據(jù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)調(diào)節(jié)來(lái)克服的，而不看比賽所帶來(lái)的影響，是很難消除的，所以我提倡看比賽。

　　另外，不要依賴現(xiàn)場(chǎng)觀眾的轉(zhuǎn)述，10個(gè)轉(zhuǎn)述都難抵的上一次親歷的。

　　3、比賽后多和觀看了自己比賽的觀眾交流，而且要真誠(chéng)的對(duì)待他們。

　　永遠(yuǎn)不要小看所謂的外行人的意見(jiàn)！外行人，即使自作聰明，其作負(fù)功的能力也很小，世界上最笨的判斷，往往是最聰明的人作出的。

　　4、利用好非上場(chǎng)隊(duì)員，可以把他們分散到觀眾席各個(gè)位置，讓他們現(xiàn)場(chǎng)捕捉，觀眾對(duì)隊(duì)員，對(duì)發(fā)言的看法，來(lái)修正自己的戰(zhàn)術(shù)，與改換自己的風(fēng)貌。

　　5、對(duì)于隊(duì)友不要忌諱批評(píng)！不要因?yàn)閯倮�，而放棄了自己�?duì)隊(duì)友的批評(píng)！不要因?yàn)�，�?huì)背上心理不平衡或者喊葡萄酸的帽子，而忘記自己的辯手職業(yè)道德！

　　6、善待意見(jiàn)。

　　永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)：我是一個(gè)剛愎自用的人。記住，要有則改之，無(wú)則加冕有時(shí)候，對(duì)隊(duì)員作出，對(duì)于技術(shù)上的批評(píng)，應(yīng)該永不辯解，這樣，不會(huì)打擊提議者的積極性，沒(méi)準(zhǔn)現(xiàn)在的批評(píng)水平較低，但是由于被你謙虛態(tài)度的鼓勵(lì)，下一次建議，可能就很不錯(cuò)了。記住，很多技術(shù)上的建議者，是沒(méi)有什么義務(wù)，了解什么內(nèi)幕情況的他只是最大程度描繪一個(gè)中立觀察者所看到的一切。

　　7、記住這樣一點(diǎn)口才越好，就越可能越不進(jìn)批評(píng)，越容易輕易否定批評(píng)者的價(jià)值。而，從通過(guò)別人在不同方位觀賞比賽的機(jī)會(huì)，就越容易喪失。

　　8、維護(hù)拉拉隊(duì)或者母隊(duì)形象。

　　去外校或者本校觀摩比賽，不要破壞現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，不要留下不文明用語(yǔ)。拉拉隊(duì)的不文明用語(yǔ)，比精彩的辯手發(fā)言，更能余音繞梁。

　　9、對(duì)錄像的觀摩

　　a、比較性觀摩

　　武漢大學(xué)當(dāng)年通過(guò)觀摩全辯的錄像，在對(duì)比本校的校賽，認(rèn)識(shí)到自己的差距，擺正自己的位置，終于全國(guó)奪魁（dean武大辯論史）所以，如果沒(méi)有觀摩過(guò)某場(chǎng)比賽，可以隊(duì)內(nèi)先打一場(chǎng)該辯題的比賽，然后再對(duì)比，自己與錄像中的差距。

　　b、儀表性觀摩

　　學(xué)習(xí)，規(guī)范的姿勢(shì)。同時(shí)不要只針對(duì)一個(gè)選手進(jìn)行觀摩，因?yàn)楹芸赡芤驗(yàn)樯砀�，體形的不同而影響自己對(duì)真正規(guī)范的儀態(tài)的判斷。因改結(jié)合該辯手全隊(duì)學(xué)習(xí)該辯手的儀態(tài)

　　10、辯詞的觀摩

　　a、要看透辯詞

　　辯詞不僅僅是一張紙，你腦中，要看到紙背后的東西，要在腦海中想象，辯詞所描繪的情況。

　　b、要善于作評(píng)析

　　c、充實(shí)辯詞

　　補(bǔ)充自己發(fā)現(xiàn)的新觀點(diǎn)，新戰(zhàn)術(shù)，新論據(jù)，新妙答，新攻辯

　　11、辯詞觀摩的評(píng)析辦法

　　首先，要把要被評(píng)析的辯詞復(fù)印若干分，然后，在紙上作批注

　　a、精簡(jiǎn)語(yǔ)句，把辯詞中冗長(zhǎng)的語(yǔ)句，換成簡(jiǎn)練的`句子，通過(guò)這種練習(xí)，使自己形成本能，在比賽時(shí)候發(fā)言能做到言簡(jiǎn)意賅

　　b、戰(zhàn)術(shù)批評(píng)，對(duì)其中的：主動(dòng)權(quán)轉(zhuǎn)換，提問(wèn)權(quán)轉(zhuǎn)換，戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移進(jìn)行標(biāo)會(huì)，

　　c，文辭上同義替換，就是把其中的句子，用盡量入耳入心的句子進(jìn)行替換，培養(yǎng)自己發(fā)言的親和感，和文學(xué)性

　　d，發(fā)言拆分，就是把對(duì)方本來(lái)應(yīng)該分批點(diǎn)到的東西，拆分開(kāi)來(lái)。這樣可以防止，自己在比賽中出現(xiàn)同樣的，沖淡主題的錯(cuò)誤。