辯論賽正方二辯技巧

　　辯論賽各個(gè)位置都有自己的作用，每個(gè)位置都有屬于自己的環(huán)節(jié)，二三辨的攻辨起到了很好的承上啟下，能進(jìn)能退的作用。下面是小編為大家整理了辯論賽正方二辯技巧，希望能夠幫到你。

　　辯論賽正方二辯技巧

　　(1)首先，要能根據(jù)對(duì)面四人的狀態(tài)，選擇出正確的攻辨對(duì)象——先鋒;

　　(2)其次，為本方接下來(lái)的攻辨及自由辯論做準(zhǔn)備——輔助;

　　(3)然后，動(dòng)搖對(duì)方立論，給對(duì)方施加壓力——戰(zhàn)士;

　　(4)最后，吸引對(duì)方火力，巧妙化解對(duì)方問(wèn)題，為己方鞏固優(yōu)勢(shì)——后備。

　　辯論賽中二辯的辯論技巧

　　(1)通過(guò)自我介紹和己方立論時(shí)，對(duì)方的反應(yīng)，大致能推斷出對(duì)手的準(zhǔn)備情況，比如，自我介紹時(shí)，聲音細(xì)小，我方立論時(shí)，沒有認(rèn)真記筆記——當(dāng)然有可能是對(duì)方的陷阱，我有時(shí)就這么做，讓人以為我很好欺負(fù);

　　(2)二辯準(zhǔn)備的問(wèn)題，要顧及本方觀點(diǎn)的軟肋，辯論賽的觀點(diǎn)一定都是各有利弊的，只不是大小問(wèn)題，所以，二辯的問(wèn)題就是把己方觀點(diǎn)中的漏洞，要么給予第三方觀點(diǎn)，比如，提出“自身能力”中包括了良好的道德的問(wèn)題，打出像福特看似抓住機(jī)遇，實(shí)際是他道德能力的體現(xiàn)。要么給予無(wú)視，“外部機(jī)遇”觀點(diǎn)中處理“投機(jī)取巧”這個(gè)燙山芋，我方定義的成材中，是不包括這種行為的，這不是我們今天的探討話題;

　　(3)以對(duì)方一辯的漏洞來(lái)攻擊對(duì)方，造成對(duì)方回答“是”，不符合實(shí)際情況，回答“不是”與本方觀點(diǎn)相違背;

　　(4)如果自己被攻辨，一定堅(jiān)守自己立場(chǎng)，是否問(wèn)題，可以用“看情況討論”來(lái)回答，為什么，怎么辦問(wèn)題，就跟他扯本方一辨稿，“我方一辯說(shuō)啦，因?yàn)椤�…”“我方一辯明確提出了解決辦法就是我方的……”

　　辯論小技巧之防守技巧

　　1.盯人技巧。即各人盯住各人的對(duì)象防守。一般就是一辯盯一辯，二辯盯二辯，……。即一辯回答一辯的問(wèn)題，二辯回答二辯的問(wèn)題，……。這樣各人就會(huì)有關(guān)注是具體目標(biāo)，就不會(huì)出現(xiàn)好回答的問(wèn)題就搶著回答，難回答的問(wèn)題就你推我讓的。當(dāng)然，在分工之后又講合作，最難回答的問(wèn)題，就由“靈魂隊(duì)員”補(bǔ)救了。

　　2.長(zhǎng)項(xiàng)技巧。即根據(jù)各人的長(zhǎng)項(xiàng)來(lái)分工，首先確認(rèn)辯手各人的長(zhǎng)項(xiàng)，如長(zhǎng)于說(shuō)理，長(zhǎng)于說(shuō)史，長(zhǎng)于記憶，長(zhǎng)于辨析，等等，則承擔(dān)相應(yīng)的問(wèn)題來(lái)防守，這也不至于出現(xiàn)混亂局面或冷場(chǎng)。

　　3.合圍技巧。假如對(duì)方有一位非常突出的辯手，不僅對(duì)方整個(gè)局面靠其支撐，且對(duì)本方威脅很大甚至本方隊(duì)員對(duì)其有畏懼感，一對(duì)一的戰(zhàn)術(shù)是不太可能奏效的。那就采取合圍技巧，即以全對(duì)的四個(gè)人的力量來(lái)圍擊、合擊，從四個(gè)人不同的側(cè)面對(duì)準(zhǔn)他的問(wèn)題，以守為攻，一般都會(huì)有效。只要他頂不住了，那對(duì)方的陣腳就會(huì)亂了，自然就會(huì)垮了。但是要注意的是，有實(shí)力甚至實(shí)力更強(qiáng)大的隊(duì)員靠一兩個(gè)回合是難以制伏的，因此要有韌勁，不可太急切，爭(zhēng)取5、6個(gè)回合使其難于招架，提不出更尖銳的問(wèn)題，內(nèi)在的進(jìn)攻力度大大減弱，才能有取勝的基礎(chǔ)。

　　4.夾擊技巧。就是對(duì)有的問(wèn)題，有的隊(duì)員采用二人夾擊的方式來(lái)對(duì)待。

　　5.高壓技巧。一般在辯論賽中，由于參賽隊(duì)的實(shí)力比較接近，所以在自由辯論中容易出現(xiàn)同位推頂?shù)那闆r，這一方面容易浪費(fèi)時(shí)間，另一方面不容易取勝。破解的辦法是采用高位迫壓防守。如對(duì)方提出的是現(xiàn)象問(wèn)題，就將之上升到理論高度上來(lái)回答;如對(duì)方提出的是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，那就從歷史的角度來(lái)回答;如對(duì)方提出的是具體問(wèn)題、微觀問(wèn)題，就以全景認(rèn)識(shí)、宏觀認(rèn)識(shí)來(lái)回答，以此類推。若此，對(duì)對(duì)方的問(wèn)題以高位下罩的方式和統(tǒng)照下蓋的方式使對(duì)方感到自己的思維位勢(shì)稍遜一籌，從而內(nèi)心產(chǎn)生動(dòng)搖，攻擊力也就隨之動(dòng)搖而弱化了。

　　6.指誤技巧。即不正面回答問(wèn)題，而是指出對(duì)方所問(wèn)問(wèn)題在邏輯上、理論上、事實(shí)上、價(jià)值上、立場(chǎng)上、表達(dá)上和常識(shí)上的毛病，使之陷入尷尬局面。

　　7.歸謬技巧。即對(duì)有的問(wèn)題不做正面回答，而是將之做概納引申歸謬，直指其終端的謬，陷其于被動(dòng)的境地。

　　8.反問(wèn)技巧。即從反方向上反問(wèn)其問(wèn)題的悖常性、悖題性、悖理性、悖邏輯性、從而化被動(dòng)而為主動(dòng)。

　　9.幽默技巧。即面對(duì)自己從容回答智有寬余的問(wèn)題，適時(shí)幽對(duì)方一默，效果一定是絕佳的了。

　　10.短答技巧。歲于一字、一詞、一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)句子就能夠答清，且能夠反陷對(duì)方于被動(dòng)的問(wèn)題，就應(yīng)該果斷而適時(shí)的使用。

　　11.啟導(dǎo)技巧。對(duì)于那些喜歡滔滔不絕有演講欲而又容易動(dòng)情、不易冷靜理智的辯手，表現(xiàn)欲特盛的辯手，語(yǔ)詞啰嗦繁復(fù)的辯手，在回答問(wèn)題時(shí)不妨巧妙啟發(fā)他的教導(dǎo)意識(shí)，任由其滔滔不絕地講，其直接效果是消耗了對(duì)方的規(guī)定時(shí)間。

　　12.揭弊技巧。在回答問(wèn)題時(shí)，巧妙合理地揭示其弊端。如同一個(gè)人陳詞與發(fā)問(wèn)中的弊病與矛盾，前一個(gè)問(wèn)題與后一個(gè)問(wèn)題的矛盾，兩個(gè)或數(shù)個(gè)人問(wèn)題中的矛盾等等。揭示其弊端與矛盾，使其問(wèn)題本身站不住腳，防守便轉(zhuǎn)為攻擊，目的自然也就達(dá)到了。

　　13.激怒技巧。即是答問(wèn)時(shí)巧激其怒，使之心理由理智層進(jìn)入情緒層，無(wú)法冷靜，無(wú)從自控，就可望令其自己亂自己心緒。但是切忌不可使用人身攻擊，這是犯禁行為。

　　14.評(píng)價(jià)技巧。即不正面回答問(wèn)題，而是對(duì)其問(wèn)題予以評(píng)價(jià)，指其目的，斷其歸路。

　　15.閃避技巧。即對(duì)那些一兩句話難以答清的問(wèn)題，采用合理閃避的方式，其基點(diǎn)是不離開辯題的立場(chǎng)。

　　16.反復(fù)技巧。即以同義反復(fù)的方式回答。也就是意思一樣，但語(yǔ)言不同。

　　17.類比技巧。即面對(duì)對(duì)方的問(wèn)題，不做正面攔截，而是用同類比較的方式，把問(wèn)題拋回給對(duì)方。

　　18.陷阱技巧。既在答問(wèn)中巧設(shè)陷阱讓對(duì)方來(lái)鉆，然后在下一個(gè)回合中予以指駁，使對(duì)方露餡。

　　19.聯(lián)動(dòng)技巧。即本方二人以上聯(lián)動(dòng)，回答問(wèn)題時(shí)一唱一和，此唱彼和，你呼我應(yīng)，以整體的優(yōu)勢(shì)對(duì)之。

　　20.側(cè)擊技巧。即不正面回答問(wèn)題，而從側(cè)面引出相關(guān)問(wèn)題，反請(qǐng)對(duì)方來(lái)回答。

　　21.連環(huán)技巧。即在答問(wèn)中故設(shè)連環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，將對(duì)方的問(wèn)題定格在某一環(huán)中，將其扣死。

　　22.組接技巧。即將對(duì)方自己的立場(chǎng)或陳詞、反問(wèn)、答問(wèn)中的語(yǔ)言予以組合回答，即讓對(duì)方自己打自己嘴巴。

　　23.名言技巧。即恰到好處的巧借名言、警語(yǔ)、格言、民諺、詩(shī)歌、歌詞、流行語(yǔ)等來(lái)回答。當(dāng)然也可以改頭換面，重組搭配來(lái)回答。

　　24.錯(cuò)接技巧。即有意錯(cuò)接問(wèn)題，反讓對(duì)方判斷，以之主動(dòng)防守。

　　25.引申技巧。即將問(wèn)題引申開來(lái)，揭示其實(shí)質(zhì)與要害，再一口咬破，直斷其喉。

　　1.二辯的意義

　　辯論賽各個(gè)位置都有自己的作用，每個(gè)位置都有屬于自己的環(huán)節(jié)，比如：一辯有立論與攻辨小結(jié)，四辯有總結(jié)陳詞。而這兩個(gè)環(huán)節(jié)，缺乏必要的互動(dòng)，也就是說(shuō)，他們更像是演講，而沒有與參加比賽的.所有人(至少場(chǎng)上8人)有足夠的互動(dòng)。但自由辯論太過(guò)于混亂，精彩很難被人注意。所以二三辨的攻辨便起到了很好的作用，個(gè)人認(rèn)為是：承上啟下，能進(jìn)能退。

　　2.二辯的工作

　　(1)首先，要能根據(jù)對(duì)面四人的狀態(tài)，選擇出正確的攻辨對(duì)象——先鋒;

　　(2)其次，為本方接下來(lái)的攻辨及自由辯論做準(zhǔn)備——輔助;

　　(3)然后，動(dòng)搖對(duì)方立論，給對(duì)方施加壓力——戰(zhàn)士;

　　(4)最后，吸引對(duì)方火力，巧妙化解對(duì)方問(wèn)題，為己方鞏固優(yōu)勢(shì)——后備。

　　3.二辯的技巧

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧：攻擊小前提

　　例：正：毛驢沒有污染，可是能走上高速公路嗎?反：毛驢就真的沒有污染嗎?當(dāng)對(duì)方第一句話是判斷句，第二句話是反問(wèn)句時(shí)，本方應(yīng)該先注意這句判斷句是否成立，這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”，容易忽略。這種戰(zhàn)術(shù)在許多情況下屬于詭辯，就象對(duì)方指著一個(gè)正方形說(shuō)正方形與圓形是不同的，而本方攻擊說(shuō)他指的根本不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正：當(dāng)然世界上沒有絕對(duì)不造成污染的東西，但毛驢難道是因?yàn)橛形廴静挪荒茏呱细咚俟�路�? 這種戰(zhàn)術(shù)要慎用。

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧：回避

　　在水平相當(dāng)?shù)霓q論賽中，只有符合以下條件才能回避： a) 對(duì)方的問(wèn)題無(wú)法回答; b) 對(duì)方的問(wèn)題回答后對(duì)本方很不利; c) 對(duì)方的問(wèn)題與辯題無(wú)關(guān)。回避的方法有以下幾種： ① 就好象沒有聽到對(duì)方的問(wèn)題，直接提出本方問(wèn)題。這種回避可以用，但痕跡過(guò)于明顯。 ② 以一句話作為過(guò)渡。當(dāng)評(píng)委和觀眾把注意力集中在這句話中，就容易忘記本方已在腳底抹油了。 ③ 暗含諷刺的回避當(dāng)對(duì)方的提問(wèn)不甚合理時(shí)，用這種戰(zhàn)術(shù)效果較好。這類回答在特殊的語(yǔ)境下才有效，不要生搬硬套。

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧：回答問(wèn)題后再提問(wèn)

　　在大多數(shù)情況下都應(yīng)該回答問(wèn)題，回答后提出本方問(wèn)題。但是，如果回?fù)艉苡辛Γ�可以不再提�?wèn)，以免削弱攻擊的威力。

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧：劃分戰(zhàn)場(chǎng)

　　基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的問(wèn)題作為一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，并由場(chǎng)上的一名隊(duì)員提出其中的第一問(wèn)題，其他隊(duì)員立即跟上，直到問(wèn)完這一系列問(wèn)題，取得了滿意戰(zhàn)果后，轉(zhuǎn)入下一戰(zhàn)場(chǎng)。這種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：火力集中，進(jìn)攻顯得有章法，有層次。缺點(diǎn)是：有時(shí)過(guò)于死板，為了貫徹連續(xù)提問(wèn)，對(duì)對(duì)手臨場(chǎng)暴露的弱點(diǎn)只能作簡(jiǎn)單攻擊，而對(duì)對(duì)手的有力反駁又不能由最恰當(dāng)?shù)年?duì)員來(lái)防守，這和自由辯論隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)是相背離的。結(jié)論：仍然可以適當(dāng)決定幾個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，但不用強(qiáng)求連續(xù)提問(wèn)，讓隊(duì)員自己控制提問(wèn)的時(shí)機(jī)。

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧：兩次發(fā)言

　　在自由辨論中，一個(gè)隊(duì)員發(fā)言后，不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員，而在對(duì)方發(fā)言后，由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性，在隊(duì)員相互之間很不了解，配合很生疏時(shí)應(yīng)用。

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧： 相互保護(hù)

　　由于種種原因，往往會(huì)出現(xiàn)某個(gè)隊(duì)員口誤，或者偏離立論等等對(duì)本方不利的情況，這時(shí)候，別的隊(duì)員應(yīng)該彌補(bǔ)其錯(cuò)誤。彌補(bǔ)的方法有以下幾種：

　�、� 抵賴。如果本方犯錯(cuò)誤，對(duì)方隔了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后才攻擊，又或者犯錯(cuò)誤的這句話本身含意就很模糊，可以死不認(rèn)帳地說(shuō)：“我方?jīng)]有這樣說(shuō)過(guò)。”但是，這種戰(zhàn)術(shù)如果被評(píng)委識(shí)破，會(huì)非常不利，一般不要采用。

　�、趧e解。對(duì)本方犯錯(cuò)誤的話作另外一種解釋。例：正：大家聽到?jīng)]有，對(duì)方同學(xué)竟然說(shuō)共產(chǎn)主義不能實(shí)現(xiàn)，看來(lái)我之心不死，和平演變真是越來(lái)越嚴(yán)重了。反：在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，由于條件不具備，共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實(shí)現(xiàn)…… 這里反方就運(yùn)用了別解這種戰(zhàn)術(shù)，一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面。這種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說(shuō)：……”

　　③調(diào)整底線。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯(cuò)誤既不是口誤，又明顯背離本方原來(lái)的立論，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。

　�、軐�(duì)于明顯的口誤，可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤。”

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧：連續(xù)進(jìn)攻

　　場(chǎng)上要保持頭腦冷靜，當(dāng)注意到對(duì)方對(duì)本方某個(gè)問(wèn)題避而不答或回答不力時(shí)，應(yīng)連續(xù)攻擊，哪怕把問(wèn)題再重復(fù)一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說(shuō)出某句“精妙”的話，根本不去注意隊(duì)友問(wèn)了什么問(wèn)題以及對(duì)方是如何回答的，這種個(gè)人主義應(yīng)該避免。

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧： 破除雙難境地

　　辯論中難免會(huì)碰到一些選擇疑問(wèn)句，對(duì)方逼著問(wèn)你“是A還是B?”不管是A是B對(duì)本方都是不利的，對(duì)這類問(wèn)題有兩種回答的方法：①(既不是A，也不是B)是C②既是A，又是B 。

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧： 破類比

　　類比手法是辯論中經(jīng)常運(yùn)用的，但類比不可能做到絕對(duì)的精確，類比物與被類比物總是會(huì)有一些區(qū)別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來(lái)攻擊對(duì)方不準(zhǔn)確的類比。

　　辯論賽二辯提問(wèn)技巧： 循環(huán)論證及對(duì)待辦法

　　循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的，這種論辯手法會(huì)有出乎意料的效果。當(dāng)不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻，對(duì)方總是能自圓其說(shuō)時(shí)，很可能就是在運(yùn)用這種手法。

【辯論賽正方二辯技巧】相關(guān)文章：

辯論賽技巧正方二辯11-20

辯論賽正方一辯技巧11-18

辯論賽二辯三辯技巧11-21

辯論賽二辯的技巧10-19

辯論賽二辯技巧11-13

辯論賽的二辯的技巧11-25

辯論賽二辯提問(wèn)技巧11-07

辯論賽反方二辯技巧11-19

辯論賽二辯反駁技巧09-20