校園辯論賽題目
辯論賽，能夠鍛煉參與者的思維反應、語言表達等能力，是非常適合在校園中舉行的一項活動。那么，哪些辯題比較適合在學校中舉行呢?下面小編為大家整理了一些校園辯論賽題目，歡迎閱讀參考!
校園辯論賽題目1
1、正 孩子應該把心里話告訴父母/反 孩子不應該把心里話告訴父母
2、正 強將手下無弱兵/反 強將未必手下無弱兵
3、正 中國應該立國服(服:服裝)/反 中國不應該立國服
4、正 道德追求和金錢追求可以統(tǒng)一/反 道德追求和金錢追求不能統(tǒng)一
5、正 個性需要刻意追求/反 個性不需要刻意追求
6、網絡實名制利大于弊/網絡實名制弊大于利
7、中學生應不應該上網/使用手機
校園辯論賽題目2
1.開卷是否有益
2.讀經典名著好還是讀小說好
3.學生應不應該追求個性
4.學生之間該不該比
5.應不應該分優(yōu)等班和差班
6.學生該不該見義勇為
7.學生是否該為正義獻身
8.學習為了考試還是為了獲取知識
9.差生是否該受到歧視
10.班干部可不可以盛氣凌人
11.班干部是否該用嚴格管理每個同學的方法來建立威信
15.對于犯錯誤的同學要不要給他留面子
16.因有事而不完成作業(yè)是否情有可原
17.對老師可不可以有善意的謊言
18.學生該不該帶飾物
校園辯論賽題目3
正方/反方
名人拍商業(yè)廣告可以虛構/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構
目前的彩票發(fā)行方式利大于弊/目前的彩票發(fā)行方式弊大于利
男女平等是可能實現(xiàn)的/男女平等是不可能實現(xiàn)的
女性比男性更需要關懷/男性比女性更需要關懷
逆境有利人才成長/逆境不利人才成長
評價行為善惡的標準是效果，不是動機/評價行為善惡的標準是動機，不是效果
人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想/人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想
人類社會應重義輕利/人類社會應重利輕義
人類是環(huán)境的保護者/人類是環(huán)境的破壞者
人為自己活著快樂/人為別人活著快樂
人性本善/人性本惡
儒家思想可以抵御西方歪風/儒家思想不能抵御西方歪風
社會發(fā)展應重利輕義/社會發(fā)展應重義輕利
社會發(fā)展主要靠法制/社會發(fā)展主要靠德制
個人需要對于大學生擇業(yè)更重要/社會需要對于大學生擇業(yè)更重要
社會秩序的維系主要靠法律/社會秩序的維系主要靠道德
社會主義市場經濟能避免拜金主義/社會主義市場經濟不能避免拜金主義
生態(tài)危機可能毀滅人類/生態(tài)危機不可能毀滅人類
實行學分制利大于弊/實行學分制弊大于利
市場經濟有利于道德發(fā)展/市場經濟不利于道德發(fā)展
提倡購買國貨有利于經濟發(fā)展/提倡購買國貨不利于經濟發(fā)展
外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊/外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利
外行能夠管好內行/外行不可能管好內行
網戀能成為婚姻的有效途徑/網戀不能成為婚姻的有效途徑
網絡愛情是真正的愛情/網絡愛情不是真正的愛情
網絡影響人際關系/網絡不影響人際關系
網絡對大學生的的影響利大于弊/網絡對大學生的的影響弊大于利
溫飽是談道德的必要條件/溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識水平/文憑不能夠代表知識水平
現(xiàn)代社會女人更需要關懷/現(xiàn)代社會男人更需要關懷
效率必然犧牲平等/效率不一定犧牲平等
哭比笑難/笑比哭難
校園辯論賽題目4
愛比被愛更幸福vs被愛比愛更幸福
愛是克制還是放肆
相親素顏還是化妝
學霸快樂還是學渣快樂
選擇越多越精彩還是越痛苦
相愛容易相處難vs相處容易相愛難
懷念不如相見還是相見不如懷念
大學男生應該找萌妹子還是女漢子
同宿舍之間該親密有間還是親密無間
挖墻腳能不能得到幸福
冰桶挑戰(zhàn)應不應該得到推廣
沒有愛情的大學精不精彩
戀人之間應不應該aa制
大學軍訓應不應該被取消
自殺是不是人類一種最基本的權利
中國動漫應該自主創(chuàng)新好還是向日本學習
成績好和成績差誰更應該被轉專業(yè)
成年人更應看重利弊還是對錯
人生之美在于瞬間還是永恒
選擇愛我的人還是我愛的.人，我是選我愛的人
表露自我情感和收藏自我情感哪個更有利于人際交往
睡不著與起不來哪個更痛苦
幸福是自己的vs幸福是別人給的
男女之間存在真正的友誼vs男女之間不存在真正的友誼
人造美女可以參加選美比賽vs人造美女不可以參加選美比賽
初戀時我們不懂愛情vs初戀時我們懂得愛情
真正的愛情一定是天長地久的vs真正的愛情不一定是天長地久的
我們校區(qū)在郊外好vs我們校區(qū)在市里好
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