2017小學(xué)生辯論賽主持稿
小學(xué)生辯論賽主持稿大家知道如何寫嗎?下面YJBYS小編整理了2017小學(xué)生辯論賽主持稿,一起來看看吧,希望幫助到大家。
2017小學(xué)生辯論賽主持稿【一】
親愛的同學(xué)們、老師們大家好!歡迎觀看五年級(jí)辯論會(huì),在此我對(duì)各位的到來表示感謝。我是本次辯論會(huì)的主持人潘圓,本次辯論主題是“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評(píng)委老師:坐在我左手邊的是正方代表隊(duì),他們分別是:一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX;坐在我右手邊的是反方代表隊(duì),他們分別是一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX。 坐在我對(duì)方的是我校的語文老師,他們擔(dān)任今天的評(píng)委,從左到右依次是瞿曉英老師、劉曉艷老師、談蕊老師、丁雙英老師、熊凱征老師、楊秋老師、周璐老師。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示真摯的感謝。
各位老師、同學(xué),隨著信息時(shí)代的到來,上網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來越來越多的影響。作為21世紀(jì)的小學(xué)生在生活中,學(xué)習(xí)中也越來越離不開電腦?墒请S著時(shí)間的推移,有的學(xué)生開始迷戀電腦,學(xué)習(xí)成績下降了。因此,家長和老師都開始關(guān)注這方面的問題。那么,上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生到底好不好呢?今天,我方正反兩方八位辯手就將就此話題展開一場激烈的辯論。正方認(rèn)為:小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊;反方認(rèn)為:小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。究竟誰勝誰負(fù),敬請(qǐng)期待。
下面請(qǐng)讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言,時(shí)間各3分鐘。雙方二辯和三辯交叉進(jìn)行攻辯,時(shí)間各2分鐘。攻辯小結(jié)由正方、反方三辯進(jìn)行,每方各2分鐘,自由辯論雙方各8分鐘。最后是四辨的總結(jié)陳詞,時(shí)間各3分鐘。
好,現(xiàn)在比賽開始。首先請(qǐng)正方一辯XXX來打響第一槍。
正方一辯激情滿懷,慷慨陳詞,看來已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì)如何反擊呢?下面有請(qǐng)反方一辯XXX。
反方一辯亦是針鋒相對(duì),勢在必得。 為了讓比賽更具攻擊性,下面進(jìn)入攻辯階段。
有請(qǐng)正方二辯選擇反方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,時(shí)間是1分鐘,„„感謝正方二辯
下面請(qǐng),反方三辯選擇正方二辯一對(duì)一攻辯,時(shí)間也是1分鐘 „„感謝反方三辯
下面請(qǐng),反方二辯選擇正方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,時(shí)間是1分鐘 。。。。。感謝反方二辯
有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,時(shí)間同樣是1分鐘 。。。。。感謝正方三辯
下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié),有請(qǐng)正方三辯作攻辯小結(jié),時(shí)間是2分鐘
。。。。。感謝正方三辯
有請(qǐng)反方三辯作攻辯小結(jié),時(shí)間是2分鐘
下面就是最激烈的自由辯論。雙方各8分鐘。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,F(xiàn)在開始。
正是勝負(fù)難分啊,雙方都不甘示弱,不過最讓人揪心的還是各方四辯的總結(jié)陳詞,相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的
較量,首先有請(qǐng)正方四辯。時(shí)間3分鐘。
正方四辯分析到位,言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力,有請(qǐng)反方四辯。
好,全場比賽時(shí)間到。請(qǐng)聽評(píng)委老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 感謝老師的點(diǎn)評(píng),請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委公正的評(píng)判表示感謝!
各位同學(xué),經(jīng)過賽手激烈的辯論,我想,大家對(duì)“上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生到底好不好”有了一個(gè)更清醒的.認(rèn)識(shí)了吧。的確,對(duì)上網(wǎng)的理解和認(rèn)識(shí)是多層次、多角度、多方面的,所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長對(duì)這個(gè)問題的看法都不相同,答案仁者見仁、智者見智。其實(shí),上網(wǎng)并不是一件壞事,關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”,有的人沒有把握好,就成了所謂的“網(wǎng)蟲”;而有的人把握得好,就能擁有更豐富的知識(shí),這更是你精神上的財(cái)富。所以,通過這次辯論賽,希望同學(xué)們能更好地了解如何看待上網(wǎng)的問題,如何與電腦交流溝通,如何在我們孩童時(shí)期掌握好上網(wǎng)的“度”。“上網(wǎng)須謹(jǐn)慎,上網(wǎng)有風(fēng)險(xiǎn)。若能把握度,方能長見識(shí)。”
全場比賽到此結(jié)束,謝謝各位老師,謝謝同學(xué)的積極參與,再見!
2017小學(xué)生辯論賽主持稿【二】
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開始.
有請(qǐng)隊(duì)員入場.
首先入場的是正方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
現(xiàn)在入場的是反方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來,希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場的評(píng)委,他們是:……
感謝各位評(píng)委的到來,今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好,我們進(jìn)入比賽的第一部分,立論階段,看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則,時(shí)間)有請(qǐng)正方立論…….
恩,正方X辯真是激情滿懷,下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論……..
2.好,看來雙方戰(zhàn)略以定,接下來進(jìn)入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋,運(yùn)籌帷幄,精彩的盤論過后,下面進(jìn)入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下,寸不不讓啊。現(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時(shí)間了,大家要把握機(jī)會(huì)啊……..
5.感謝觀眾的提問,看來萬事具備,東風(fēng)又來,該是短兵相接了,再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯,雙方各不示弱,氣勢逼人啊,那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧,看雙方如何乘勝追擊,保住勝果,還是臥薪嘗膽,卷土重來,反敗為勝…….
7.好了,本場比賽也快結(jié)束了,誰勝誰負(fù)呢,評(píng)委自有公決,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退場
8.現(xiàn)在是觀眾提問時(shí)間,任何觀眾對(duì)任何辯手最多可以提一個(gè)問題,還不趕快行動(dòng)……
9.好,觀眾提問就到這里,F(xiàn)在請(qǐng)xx老師為本場比賽點(diǎn)評(píng)
10.結(jié)果出來了,誰勝誰負(fù)這個(gè)答案已在我的手上了,大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨(dú)尊,沒有大公無私的精神啊。看來大家的團(tuán)隊(duì)精神值得表揚(yáng),F(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果,本次的優(yōu)秀辯手是….獲勝的是…好本場比賽到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報(bào),不要錯(cuò)過下場比賽哦
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