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校園辯論賽活動總結(jié)

時間:2020-10-14 17:34:07 辯論賽 我要投稿

有關(guān)校園辯論賽活動總結(jié)

  校園辯論賽有利于提高學(xué)生的語言表達(dá)和應(yīng)變能力,增強(qiáng)凝聚力,給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺。下面是小編搜集的有關(guān)校園辯論賽活動總結(jié),歡迎大家閱讀。

有關(guān)校園辯論賽活動總結(jié)

  有關(guān)校園辯論賽活動總結(jié)一

  一、活動宗旨

  開學(xué)伊始,為了豐富校園文化生活,提高廣大同學(xué)的普通話水平,鍛煉同學(xué)們的思辨、分析能力,展現(xiàn)華夏語言魅力,學(xué)院舉辦“ 思想飛揚(yáng)、激情碰撞” 09級新生辯論賽。

  1、工作開始和結(jié)束時間:10月15日—10月25日

  參加人數(shù):72人

  人員分工:部長候義秀總負(fù)責(zé)此次辯論賽,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辯論賽的相關(guān)事宜;副部長杜娟負(fù)責(zé)此次辯論賽的宣傳工作;各干事分別負(fù)責(zé)活動資料的記錄及整理,如圖片資料,由孔令玲負(fù)責(zé);文字資料由胡陳陳、田霄怡負(fù)責(zé);全體部員共同討論并確定辯題。

  2、本輪辯論很好的調(diào)動了各班同學(xué)的活動積極性,各班同學(xué)都能夠積極得參與到其中去,并且都很認(rèn)真地準(zhǔn)備了辯論賽。

  3、(1)預(yù)期目標(biāo):希望能夠很好的調(diào)動各班同學(xué)的參加辯論賽的積極性,并選出優(yōu)秀的代表隊(duì)及選手,為下一輪的進(jìn)一步篩選、為校賽選出精英做準(zhǔn)備。

  (2)實(shí)際成果:在本輪辯論賽中有很多同學(xué)都表現(xiàn)出了較高的水平,也有一些辯手在儀態(tài)動作上有不規(guī)范的情況。

  (3)產(chǎn)生差異原因:同學(xué)們對賽制不是十分了解并且經(jīng)驗(yàn)不足。

  4、此次活動最有特色的地方:比如第五場第一組在辯論賽中打出了很多內(nèi)容,效果非常好,此次辯論賽整體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很好。

  5、此次活動中最成功的地方:

  (1)準(zhǔn)備工作做得很充分;

  (2)比賽時間控制得比較好;

  (3)比賽賽場井然有序;

  (4)各部員分工明確,各司其職;

  (5)比賽期間沒有產(chǎn)生突發(fā)狀況。

  6、活動中的不足:圖片收集時,沒有考慮到照相機(jī)沒電的情況。如果有再一次參加的機(jī)會,一定注意準(zhǔn)備好電池,并多做其他準(zhǔn)備。

  二.活動開展條件分析

  1、有利條件和機(jī)遇:辯論賽正值開學(xué)伊始,同學(xué)們參加的熱情十分高漲,并且受到學(xué)長學(xué)姐們的指導(dǎo),辯論水平比較高。

  2、限制因素:因?yàn)檎幱陂_學(xué)伊始,學(xué)院活動較多,時間安排上常會和其他活動產(chǎn)生沖突,因此,辯論賽時間較原計(jì)劃有所延后。

  3、活動在哪些方面最需要幫助:在時間安排上,需要和其他各部門協(xié)商好,為辯論賽的開展讓出時間。

  三.活動的輻射影響

  1、活動直接人群和人數(shù):活動直接參加的是09級新生,共72人。

  2、此次活動邀請了其他學(xué)院辯論隊(duì)成員擔(dān)任嘉賓,為新生作點(diǎn)評,有利于新生辯論水平的進(jìn)一步提高。

  3、新聞媒體對活動的報道:出海報,宣傳板,以及記者團(tuán)對辯論賽的報道。

  4、后續(xù)活動計(jì)劃:接下來將進(jìn)行第二輪辯論賽,以班級為單位,每班各出一支隊(duì)伍,分別進(jìn)行比賽,之后,獲勝兩隊(duì)再次進(jìn)行比賽,爭奪冠亞軍,剩余兩方爭奪季軍。

  有關(guān)校園辯論賽活動總結(jié)二

  為了提高學(xué)生的語言表達(dá)和應(yīng)變能力,增強(qiáng)我們協(xié)會的凝聚力,給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺,我們協(xié)會舉辦了這次辯論賽。

  辯論賽的主題是“社會更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的.準(zhǔn)備,所以辯論進(jìn)行的異常激烈,尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們在辯場上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定,面對對方的提問,他們從容應(yīng)對,也許闡釋的觀點(diǎn)不是很條理,但是那份鎮(zhèn)定確實(shí)值得學(xué)習(xí)。此次辯論賽還開設(shè)了一個互動環(huán)節(jié),讓臺上臺下的同學(xué)們共同參與,氣氛相當(dāng)融洽。

  從整體上來看,正反方其實(shí)實(shí)力相當(dāng),只是正方反應(yīng)得更快,準(zhǔn)備得更充分些。在默契上,反方也不如正方,幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個人身上。

  雖然辯論賽進(jìn)行得比較順利,現(xiàn)場氣氛,秩序都很好,但仍然存在許多不足,比如:現(xiàn)場觀眾提問階段,由于時間的限制,觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案;在比賽結(jié)果未公布之前有點(diǎn)冷場,此時應(yīng)該安排一些小節(jié)目之類的;比賽時間安排的不夠合理,有些環(huán)節(jié)比較倉促,導(dǎo)致觀點(diǎn)陳述不清;還有辯手的言辭要注意,一定要嚴(yán)肅。

  總的來說,這次辯論賽比較成功,雖然會長說這次不如以前辦得好,但我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn),我們以后會辦得更好!

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