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關(guān)于辯論賽流程及規(guī)則知識
相信很多朋友都看過一些辯論賽，但是你了解辯論賽的流程嗎？下面是YJBYS小編整理的關(guān)于辯論賽流程及規(guī)則知識，歡迎閱讀，希望大家喜歡！
一、辯論賽比賽辦法
1、采用題目分組對決方式，即由抽出的題目決定分組進(jìn)行對決。各隊(duì)將在比賽前指定時間進(jìn)行抽簽，決定辯題和場次。抽到同一題目的正、反兩方參賽單位為一組進(jìn)行對決。
�。ㄗⅲ簭�(fù)賽正反方在初賽舉行后抽簽決定；半決賽正反方在復(fù)賽舉行后抽簽決定；本次比賽共14場：初賽7場，復(fù)賽4場，半決賽2場，決賽1場。）
2、在組合確定之后，辯題同時公布。
3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊(duì)伍不得隨意要求刪改。
二、辯論賽比賽流程
1、主席開場白：介紹比賽規(guī)程、參賽隊(duì)及所持觀點(diǎn)、評判團(tuán)成員，然后宣布比賽開始。
2、參賽雙方進(jìn)行辯論。
3、辯論結(jié)束，現(xiàn)場互動，觀眾就辯題發(fā)表觀點(diǎn)。
4、評判團(tuán)成員商議比賽結(jié)果。
5、評判團(tuán)代表點(diǎn)評賽況。（在辯論結(jié)束后，評判團(tuán)將推選一名代表，綜合所有評委的意見，發(fā)表對該場辯論的評語。分析兩隊(duì)的表現(xiàn)及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方需要改進(jìn)的地方。由于時間限制，評語應(yīng)言簡意賅。）
6、主席宣布結(jié)果，比賽結(jié)束。
三、辯論流程
執(zhí)行主席致開場辭，簡要介紹賽況、賽程和比賽規(guī)則，即進(jìn)入本場比賽。
1、執(zhí)行主席介紹辯題、正反雙方代表隊(duì)和評判團(tuán)成員情況，并開始比賽。
2、雙方自我介紹 （共2分鐘）
先由正方進(jìn)行自我介紹，再由反方進(jìn)行，時間各1分鐘。
3、開篇立論（陳詞階段） （共6分鐘）
先由正方一辯進(jìn)行立論，再由反方一辯立論，雙方時間為3分鐘。（2分30秒時短促鈴鐺聲提醒，結(jié)束為長鈴鐺聲。）
4、攻辯階段 （共12分鐘）
A、由正方二辯選擇反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯，時間為3分鐘。
B、由反方二辯選擇正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯，時間為3分鐘。
C、由正方三辯、反方三辯重復(fù)上述步驟。（一方兩攻辯手可以
重復(fù)選擇對方同一辯手進(jìn)行攻辯）
選擇對手完畢后，由攻辯方向?qū)Ψ教釂�，由對方作答。攻方只能提問，反方只能回答，每輪攻辯限時3分鐘。（2分30秒時舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒）
在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進(jìn)行。
5、攻辯小結(jié) （共4分鐘）
由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間各2分鐘。（1分30秒時舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）
6、自由辯論（共8分鐘）
由正方開始自由辯論，雙方每次一人輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計(jì)時4分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結(jié)束自由辯論。（3分30秒時舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）
7、總結(jié)陳詞 （共8分鐘）
先由反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進(jìn)行，時間各4分。（3分30秒時舉旗提醒，結(jié)束為揮旗，若辯手還未停止，由主持人提醒。）
8、執(zhí)行主席請?jiān)u判團(tuán)退席評議和裁決。
9、場外觀眾與選手交流階段：時間為4分鐘（不計(jì)入比賽分?jǐn)?shù)），正反雙方的拉拉隊(duì)員和場外可針對本場比賽的論題對任意一方的辯手予以提問，相應(yīng)的辯手是否回答，由執(zhí)行主席予以裁決。
10、執(zhí)行主席邀請本場評判團(tuán)代表分析賽情，作評判發(fā)言。
11、執(zhí)行主席宣布本場比賽的“優(yōu)秀辯手”和獲勝代表隊(duì)名單。
12、執(zhí)行主席宣告本場比賽結(jié)束，有序退場。
四、辯論賽辯論規(guī)則
1、時間提示
當(dāng)辯手發(fā)言時間剩余30秒時，計(jì)時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發(fā)言。否則作違規(guī)處理。
2、盤問規(guī)則
�。�1）每個隊(duì)員回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個問題）。
（2）對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
3、自由辯論規(guī)則
�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，發(fā)言隊(duì)員坐下后，由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
�。�2）各隊(duì)耗時累計(jì)，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊(duì)員坐下后，即開始計(jì)算另一方用時。
�。�3）在總時間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
（4）如果一隊(duì)的時間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。
4、辯手不可以宣讀預(yù)先準(zhǔn)備好的書本，或展示準(zhǔn)備好的圖表或大字報(bào)，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報(bào)刊的摘要，以加強(qiáng)論據(jù)。
5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言，辯論時不得人身攻擊。
五、辯論賽評分方式
1、每場比賽有5名專家組成評判團(tuán)。
2、評判辦法（本次比賽采取打分方法，團(tuán)體和個人分別記分）。
�。�1）比賽的勝方由5位評委所打分?jǐn)?shù)總和決定，得分高的一隊(duì)取勝。
�。�2）每場優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分?jǐn)?shù)之和。
（3）辯手個人得分只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)。
六、辯論賽評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)
1、團(tuán)體得分部分（100分）
�。�1）審題（20分）
對所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對對方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。
�。�2）論證（25分）
論證是否有說服力，論證是否充足，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否恰當(dāng)。
�。�3）辯駁（25分）
提問是否抓住對方的要害，問題明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方問題，是否給人有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應(yīng)適當(dāng)扣分。
（4）配合（20分）
是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致，回答是否形成一個有機(jī)整體，給對方有力打擊。
�。�5）辯風(fēng)（10分）
語言流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語速適中；尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀眾；表演得體、錯落大方，有幽默感。
2、個人得分部分（100分）
（1）辯論技巧（40分）
辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。
�。�2）內(nèi)容資料（20分）
論證是否充分、合理、恰當(dāng)有力，引述資料是否詳實(shí)。
�。�3）表情風(fēng)度（20分）
辯手表情、手勢是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀眾，富有幽默感。
（4）自由辯論（20分）
是否始終堅(jiān)持自己的立場，主動、準(zhǔn)確、機(jī)智地反駁對方的觀點(diǎn)，思路清晰，立場堅(jiān)定、邏輯正確、應(yīng)對靈活。
七、自由辯論規(guī)則
1、自由辯論時間總共主為8鐘，每隊(duì)各占4分鐘。
2、自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間有完為止。
3、在自由辯論時間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。
4、當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時間只剩30秒時，會有鈴鐺聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時間用完時，用鈴鐺聲警示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
5、如果一隊(duì)的發(fā)言時間已用盡，另一隊(duì)還有時間，則該隊(duì)的一名和多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時間用完為止。
辯論員應(yīng)充分利用自由辯論這段時間，簡潔明了的加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，反駁對方論點(diǎn)。如進(jìn)行空洞無物的進(jìn)攻，有意回避對方的質(zhì)詢，發(fā)生言語混亂，將影響到該隊(duì)成績。
八、評判程序
�。ㄒ唬┍荣惤Y(jié)束后，評判團(tuán)成員先將評分表的有關(guān)事項(xiàng)逐項(xiàng)填好，然后退場才評議、交流并裁決。
1、評委們將各隊(duì)隊(duì)員的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，計(jì)算出每名隊(duì)員和每個代表隊(duì)的得分，同時結(jié)合雙方辯手在場上的表現(xiàn)，評出“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”，并填于評分表上。
2、評判團(tuán)集體推選一名評委分析賽情，并作評判發(fā)言。
3、將含有本場比賽“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”名單的評分表交于主持人。
4、主持人宣布本場比賽的“優(yōu)秀辯手”和“獲勝代表隊(duì)”名單，宣布進(jìn)入下一場比賽的代表隊(duì)名單，并宣布本場比賽結(jié)束。
�。ǘ┛倹Q賽后，評出辯論賽“最佳辯手”和優(yōu)秀代表隊(duì)，評判團(tuán)具有最高權(quán)威，各代表隊(duì)?wèi)?yīng)尊重評判團(tuán)的決定。
九、辯論會過程注意事項(xiàng)
1、 辯論開始前，監(jiān)督聯(lián)絡(luò)員須檢驗(yàn)隊(duì)員學(xué)生證、身份證，各辯論隊(duì)須在主席的指令下，統(tǒng)一電腦顯示時間，進(jìn)入辯論會主頁和專用QQ群;
2、 辯論會現(xiàn)場指導(dǎo)老師、領(lǐng)隊(duì)可以在場，但不能發(fā)表任何與辯論有關(guān)的言論.
3、辯論隊(duì)員可以攜帶資料進(jìn)入辯論現(xiàn)場，可以進(jìn)行交流討論.
4、辯論須以文字表達(dá)，不得使用語音、圖片等其他表達(dá)方式;
5、辯論須相互尊重，禁止使用人身攻擊或侮辱性言語;
6、不能隨意更改辯手分配的次序或中途退場，否則按本隊(duì)棄權(quán)計(jì);
7、本次辯論會旨在增進(jìn)友誼、促進(jìn)交流，辯論會結(jié)果僅供辯論會后技術(shù)分析使用，不在網(wǎng)上公布;
8、主席、評委和隊(duì)員須提前半小時到場.
其它注意事項(xiàng)：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、普通話不標(biāo)準(zhǔn)的適量扣分;
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
十、觀眾提問
觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
【拓展內(nèi)容】
辯論賽質(zhì)詢技巧
一、逆向思考
在分析立場的過程中，辯手應(yīng)該已經(jīng)對哪些爭議點(diǎn)有機(jī)會發(fā)展為“可能議題”有了基本概念，質(zhì)詢的準(zhǔn)備應(yīng)該以這些可能議題為重點(diǎn)。例如在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大弊大”的辯論中，針對我方主打的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)即使失敗，仍將增進(jìn)其挫折抵抗力”，以及對方可能主打的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會造成課業(yè)分心”等議題，辯論隊(duì)伍都應(yīng)該設(shè)計(jì)好質(zhì)詢題目；如果場上確如意料中的出現(xiàn)了這兩個議題，就可以使用事先備妥的質(zhì)詢來回應(yīng)。
換句話說，事前的準(zhǔn)備工作做得越充分，猜中的議題越多，質(zhì)詢就越可以依賴事前的準(zhǔn)備情況，而不必只靠臨場發(fā)揮。因此，準(zhǔn)備質(zhì)詢題目時，辯手不應(yīng)該從“我要怎么問，問什么”的“問題設(shè)計(jì)”開始，而要先思考“我要問出什么”，也就是先想結(jié)果，再想題目。這種由結(jié)果倒推問題的準(zhǔn)備方式，就是所謂的“逆向思考”（reverse thinking）。一般而言，對攻防而言越重要的議題，也就是對質(zhì)詢而言越主要的主題，質(zhì)詢時辯論隊(duì)伍攻擊對手立論和防御本方立論的重要工具。
二、打造地基
接下來辯手要思考怎樣問出自己要問出的東西。前面說過，辯論或者論證的基本過程是通過雙方都同意的事，來使對方承認(rèn)他原本不同意的事（由“第一共識”找“第二共識”）。因此最好的論證擁有三大組成要素：無可否認(rèn)的根據(jù)；無從推翻的“推論”以及因此產(chǎn)生的無可回避的主張。簡單的說，主張的“大樓”必須建立再根據(jù)與推論的穩(wěn)固“地基”之上。而質(zhì)詢就是打造地基（ground building）的有效手段。
舉例來說，如果我方回應(yīng)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)回造成課業(yè)分心，因此弊大于利”的方式，是“很多事情都會造成大學(xué)生分心，因此造成分心不構(gòu)成弊大于利的理由”，這個我方主張就是要試圖構(gòu)建的大樓。而要怎樣使對方接受這個主張呢？類比論證使一個可能的方法。我方如果以交男女朋友、打球與參加社團(tuán)做類比，強(qiáng)調(diào)這些事情也會使大學(xué)生分心，但卻不被認(rèn)為弊大于利。辯手可以這樣問——
問：對方辯友，請問您有沒有女朋友？
答：有。
問：請問您交女朋友是不是會花時間？
答：我懂得時間分配。（答辯者打算逃脫）
問：那請問有沒有大學(xué)生會交女朋友交到無法兼顧課業(yè)？（質(zhì)詢者不為所動，繼續(xù)以其它大學(xué)生為對象進(jìn)行追問）
答：這不一樣……（答辯者回避問題）
問：請回答我的問題，有沒有大學(xué)生會因?yàn)榻荒信笥讯⒄`課業(yè)？（質(zhì)詢者不為所動，再次追問同樣問題）
答：呃，有可能，但是……（獲得對方承認(rèn)類比）
問：謝謝你，我得到我想要的答案了。
在打造地基時，質(zhì)詢者最常用的就是“類比論證”。如果對方無法否認(rèn)類比，又無法證明二者“不能類比”，他將就無法回避主張——交男女朋友利大于弊。如果交男女朋友、打球、參加社團(tuán)這些多數(shù)人不認(rèn)為弊大于利的事情，依照對方的邏輯都屬于弊大于利，其辯論的外部連貫性就將受到重傷。
三、絕不能問不知道答案的問題
所謂“絕不能問不知道答案的問題”，指的經(jīng)常就是以對方無法否認(rèn)的事情作為質(zhì)詢的地基。“有沒有大學(xué)生會因?yàn)榻荒信笥讯⒄`課業(yè)”，在一般人的“已知”答案中顯然是“有”，因此對方無法否認(rèn)。除了一般人的已知，對方自己說過的話他們也將難以否認(rèn)，同樣可以作為質(zhì)詢的基礎(chǔ)。例如：
問：您剛才是不是提到“刑罰教育犯罪者的目標(biāo)重于報(bào)復(fù)的目標(biāo)？”（他們自己說過的話，這是很難否認(rèn)的）
問：所以當(dāng)二者沖突的時候應(yīng)該以教育目標(biāo)為優(yōu)先嘍？（這是同一說法的重復(fù)，同樣難以否認(rèn)）
問：請問您，如果有一位盜竊犯已經(jīng)服完所有刑期（報(bào)復(fù)目標(biāo)完成），并且未再觸犯任何法律，您方是否一定要讓他出獄？（這時有兩種可能的答案，質(zhì)詢者推測他會答“是”，但如果他回答“不是”，將發(fā)生自相矛盾，對質(zhì)詢者更有利）
問：請問他是不是可能還沒改過（教育目標(biāo)未完成）？（因?yàn)檫@個問題的“強(qiáng)度”很低（可能），對方將很難不回答“是的”）
問：那么您方為什么要讓他出獄呢？（對方回答不回答都將暴露矛盾）
在設(shè)計(jì)系列問題打造地基時，“耐心”非常重要。若能達(dá)成質(zhì)詢效果，即使延長系列問題的數(shù)目也無妨。完成問題的初步設(shè)計(jì)后，辯手可以彼此扮演質(zhì)詢者和回答者，來測試問題中是否有明顯疏漏，容易讓對方有可乘之機(jī)的地方。通過上述“心懷目標(biāo)→打造地基→設(shè)計(jì)問題→問答演練”的準(zhǔn)備過程，在比賽正式開始前，辯手們應(yīng)該擁有重要議題方面的多套質(zhì)詢題目，有備無患。
我們一般可以把質(zhì)詢內(nèi)容分為兩類，一類是攻擊的、臨場的、用來解構(gòu)對方立論的，一類是防守的、賽前準(zhǔn)備好的、誘使對方承認(rèn)我方論點(diǎn)并展開自己邏輯。第一類問題起到的作用是用連續(xù)的追問來將迫使對方展開自己的邏輯并舉證，進(jìn)而將邏輯鏈中的薄弱之處予以截?cái)啵蛘呤谴_定對方的答案，讓對方失去回旋的余地。
舉例：（辯題：經(jīng)濟(jì)全球化使競爭多于合作）
問：請問對方辯友，您方今天比較的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
答：看何者更能推動社會向前發(fā)展，顯然合作比競爭更能促進(jìn)社會發(fā)展。
問：這是一個價值標(biāo)準(zhǔn)，是嗎？
答：是的。
問：今天的辯題是一個事實(shí)命題，而您方出示了一個價值標(biāo)準(zhǔn)，請問您如何用一個價值標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個事實(shí)命題？
答：……
由于這類質(zhì)詢問題是臨場組織的，所以很大程度依賴于攻辯方辯手的個人實(shí)力，如果勉強(qiáng)去拆，反而讓對方有機(jī)會展開自己的邏輯，或者自己自亂陣腳。而第二類問題由一連串封閉式問題和一兩個開放式問題組成，效果是要么讓對方陷入兩難，要么承認(rèn)我方觀點(diǎn)，要么違背公眾的經(jīng)驗(yàn)法則。這需要賽前精心組織。
舉例：（辯題：經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)先于環(huán)境保護(hù)）
問：請問當(dāng)今中國社會的主要矛盾是什么？（開放式問題）
答：是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾
問：請問主要矛盾需要被優(yōu)先解決還是次要矛盾需要被優(yōu)先解決？（封閉式，二選一）
答：主要矛盾
答：那么請問解決這個主要矛盾是要靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)還是靠保護(hù)環(huán)境？
答：……（大家可以想一想怎么破解這套陷阱）
第二類問題兼顧取得戰(zhàn)果和展開自己的底線，但是連環(huán)問題很難設(shè)計(jì)，碰到經(jīng)驗(yàn)豐富的答辯者，他們是不會按照你預(yù)期的答案來回答的！
四、辯論賽的好處
第一，參加辯論賽，可以提高邏輯思維能力
因?yàn)檗q論講究的就是前后邏輯一致、表述層次分明。因此，通過參加辯論賽可以訓(xùn)練這方面的能力。邏輯思維能力是我們學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，甚至工作當(dāng)中非常重要的一種能力。我們常常對一個人的說話感到很欽佩，主要是他講話講得很有層次，很有邏輯條理，那么大家都會認(rèn)為這個人做事也會有條理。由此可見，邏輯思維能力不僅是對于工作來說，還是對于學(xué)習(xí)來說都是非常有幫助的，而辯論賽就可以提高這方面的能力。
第二，參加辯論賽，可以提高語言表達(dá)能力
辯論顧名思義就是要通過就是要先辨別，然后再來論證。而論證的觀點(diǎn)，就必須要層次分明、主次分明、條分縷析地把它表達(dá)出來。大家看過很多辯論賽，都知道辯論賽當(dāng)中的這個辯手，他們在吐字方面都是非常清晰，在表達(dá)方面都是非常流暢，不會出現(xiàn)中途卡殼的方面的現(xiàn)象。那么通過參加辯論賽，就可以提高語言表達(dá)這方面能力，畢竟你要站在臺上跟人家辯論，你說話的方式、說話的語氣、說話的速度，都影響著具體的辯論的效果。因此，這是參加辯論賽，最大的好處之一。
第三，參加辯論賽，可以提高自己的膽量
因?yàn)檗q論賽面對的都是臺下有很多觀眾，有很多聽眾，而且對方也有至少5名隊(duì)友。那你在參加辯論賽的過程當(dāng)中，你當(dāng)著很多人的面，能夠勇敢地表達(dá)你自己觀點(diǎn)，說出辯駁對方觀點(diǎn)的漏洞的這一些表現(xiàn)之后，你自己的膽量肯定是有所提升。
第四，參加辯論賽，可以提高人際交往能力
在準(zhǔn)備這個辯論賽的過程當(dāng)中，你會與不同的人來相互學(xué)習(xí)，相互提升，來做好這個辯論的工作的準(zhǔn)備，也可以交到一些志同道合的一些好朋友。因此，通過參加辯論賽，既可以提高自己膽量，還可以提升自己的人際交往水平，這對于今后的學(xué)習(xí)以及今后工作當(dāng)中的為人處事都具有重要的幫助。
畢竟在大學(xué)里面，參加辯論賽的機(jī)會還是比較多的，但是走上社會之后，我估計(jì)參加辯論賽的機(jī)會就比較少了。那么今后就會缺少這種鍛煉的機(jī)會，而現(xiàn)在能夠在學(xué)校里面參加的話，那就可以抓住這些機(jī)會來提高自己這方面的能力。
第五，參加辯論賽，可以提高自己的文字綜合能力
辯論賽講究的既是邏輯嚴(yán)密，也要講究層次分明、條分縷析，一般都需要先寫好這個稿子，也就是打好腹稿，或者說包括最后的答辯陳詞。這方面的內(nèi)容都需要有文字功底，你既需要引經(jīng)據(jù)典，更需要層次分明，這是很需要文字功底的。
通過參加辯論賽，可以提高自己在文字功底這方面能力，這對于提高自己的寫作能力，尤其是在今后的考公務(wù)員當(dāng)中，會有很大的幫助。大家都知道，公務(wù)員當(dāng)中的申論，最主要就是考察你的文字綜合能力，如果你寫作水平能力強(qiáng)的話，那么你就不會擔(dān)心考申論了。
總之，參加辯論賽，既能夠提升自己的邏輯思維能力，還能夠鍛煉自己的膽量和人際交往能力，并且對自己的寫作能力也有所提升。因此，我經(jīng)常鼓勵我的學(xué)生去積極報(bào)名參加辯論賽，可以加在大學(xué)里面加入演講與口才協(xié)會，或者是辯論隊(duì)，多多參加這些活動，對于今后的發(fā)展，具有重要的好處。
五、新手在辯論賽前的必要準(zhǔn)備
1、熟悉賽制。
這一點(diǎn)非常重要，尤其是對于以前沒怎么參加過辯論的人來說。不同的比賽類型，比賽主辦方，制定的賽制肯定不同。但是基本元素都相同：開篇陳詞，攻辯盤問，結(jié)辯陳詞，自由辯論。但是順序，職責(zé)分配會有很大的不同。所以在上場前一定要把賽制爛熟于心，以免出錯。
2、講究禮儀。
辯論不是吵架，不是8個人在賽場上互相爭論，互不相讓，誰說話鋒利誰就獲勝的。辯論賽需要講究基本的禮儀，例如：不拍桌子，不人身攻擊，站姿端正，不用手指對方，不對對方觀點(diǎn)表示明顯的蔑視，等。而且，看似只是表面的禮儀，在很多時候，可以直接影響比賽的最終結(jié)果，畢竟，作為參與者，就得對參與的活動，有十足的了解和尊重，才能獲得成功。
3、辯位分配。
這一點(diǎn)非常重要，在剛了解賽制后，一定要根據(jù)個人的特點(diǎn)，風(fēng)格，能力確定辯位：一辯，攻辯，結(jié)辯，駁辯。而且，一旦確定，且在實(shí)踐中有所熟悉，就不要亂改（當(dāng)然， 如果已經(jīng)是老手，熟悉多個辯位再好不過）。辯位的確定要充分考慮，比如，進(jìn)攻性強(qiáng)的可以考慮攻辯，而應(yīng)變能力強(qiáng)的考慮接盤的位置。
4、精力。
很多人在參加辯論前，緊張不已，生怕打不好，于是通宵準(zhǔn)備。這是非常錯誤的，因?yàn)椋阌肋h(yuǎn)不知道對面的觀點(diǎn)是什么，也不知道對面觀點(diǎn)的具體定義是什么，更不知道對方用何邏輯進(jìn)行辯論。所以，猜測是永無止境的，越去熬夜，越痛苦。如果第二天的比賽沒了精力，你會發(fā)現(xiàn)，甚至連自己的邏輯，都開始不清晰了。
5、隊(duì)友協(xié)商。
關(guān)于這一點(diǎn)，我是深有體會。剛開始打辯論，跟隊(duì)友的協(xié)助不好，最后在很重要的比賽中惜敗。上場前，要跟隊(duì)友進(jìn)行協(xié)商，內(nèi)容包括：口徑一致，出錯后補(bǔ)救的措施，自由辯的起立順序等等。
一辯稿每場辯論賽必然有一辯稿，如果沒有的話也就不叫辯論賽了。一辯稿包括你的基本觀點(diǎn)，和觀點(diǎn)的論據(jù)。
盤問問題這個包括兩個方面。1.攻辯的問題。2.自由辯的問題。第一個是給攻辯手準(zhǔn)備的，用來攻擊對方觀點(diǎn)，需要簡潔有力，而且迅速讓對方進(jìn)入圈套。第二個是全隊(duì)需要的，這就很重要，不僅要熟悉，更要隨機(jī)應(yīng)變。
6、小結(jié)。
包括：攻辯小結(jié)。總結(jié)在盤問過程中，對面的漏洞�；窘Y(jié)構(gòu)：拆漏洞+護(hù)自己。這個肯定要隨機(jī)應(yīng)變，但是需要提前有個模板�？偨Y(jié)陳詞：對全場進(jìn)行總結(jié)，同樣的，需要一個基本思路。時間會稍長。
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