手機利大于弊的辯詞分享

　　隨著個人的素質不斷提高，報告十分的重要，不同的報告內容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的手機利大于弊的辯詞分享，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一辯：

　　尊敬的大會主席，敬愛的各位評委，還有主持人和對方辯友們。大家好。今天我們辯論的主題是手機使用的利弊。

　　手機是時代科技發(fā)展的產物，其目的是為了提高人們溝通的方便。當前手機在國內發(fā)展的速度和普及率就證明了人們對手機的需求�？萍嫉陌l(fā)展就是為了人們服務的，既然有先進的技術為人所用，為什么要禁止呢？再者，手機的如今有許許多多的功能：手機是一種很快捷又方便的聯(lián)系工具；又是一種不錯的消遣工具。手機已成為我們生活中必要的工具。這些都證明了手機明顯是利大于弊的！所以我方堅決認為，中學生使用手機一定是利大于弊的。謝謝

　　二辯：

　　隨著手機的應用和普及，中學生擁有手機的數(shù)量越來越多，我們有必要相信這種趨勢會持續(xù)下去，因為這是社會的進步。

　　而伴隨手機的普及，手機的應用功能也越來越多，手機上網(wǎng)也稀松平常。這更為中學生接觸社會、了解社會開辟了新的途徑。試問，我們的社會需要的是一心只讀圣賢書的考試機器，還是能夠融入社會、有所作為的人呢？

　　再者，僅從手機通信這方面講，難道中學生就不能加強與親戚朋友的聯(lián)系嗎？難道與父母兄弟表達一下感情都有錯？手機的便利必將惠及所有的中學生。

　　提問：手機科技的迅速發(fā)展給人們帶來了快捷與方便，但對方便辯友卻認為手機使用是弊大于利的。我想請問對方辯友：沒有手機的日子里，光有電話，你會知道那么多的事情嗎？人找你有急事，不知道你在那，打你家固話，你在外面，找不到，怎么辦？沒有手機的日子里，你不知所措，又怎么辦？

　　三辯：

　　到了高中，不少同學都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時便起到穩(wěn)定學生情緒，父母擔心之慮。一個電話，一條短信，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關切與安心；從使用手機的現(xiàn)狀來看，我們總結出中學生使用手機有利的方面：

　　①與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學多交流，可以增進友誼，遇到疑難問題時，可以用手機進行討論。

　�、谝恍┦謾C的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

　�、凼謾C的鬧鐘裝置，可以隨時使用。

　�、芡ㄔ捰涗浌δ�，手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道，在手機里是有記錄的。方便查閱。

　�、菔謾C的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。

　�、蕻攲W生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。

　　⑦學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學習等。它能方便聯(lián)絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便。（這些觀點選擇說一些。）提問：請問對方辯友你有用過手機么？那你覺得手機給你帶來了什么壞處呢。

　　自由辯論：

　　有些觀點認為，中學生用帶手機，有些時候會在課堂上使用，這樣必然導致上課溜號，精力不集中。但這只是一個方面的情況，手機的根本目的是方便通訊，有些個別情況利用手機進行了錯誤的行為，也只是一個方面，不能代表全部。如果用刀可能殺人，那么世界上為了避免殺人情況發(fā)生，就不再生產刀具了嗎？學生手機現(xiàn)象最根本原因還是管理方式管理體制的問題，不應該從手機的使用者方面找原因。進行合理的教育和引導，避免手機使用產生的不良后果，才是正道。

　　還有些觀點認為，中學生帶手機是一種炫耀，會影響中學生從小培養(yǎng)艱苦樸素作風。手機在我國發(fā)展到今天已經不下十年了，最初手機剛剛出現(xiàn)的時候，確實成為一些人炫耀的裝飾，甚至成了一身份，權力，地位的象征。但時至今日，占世界手機市場的1/10�？梢娛謾C已經成為老百姓日常生活的一件必須品或者說是一個非常方便的通訊工具。其功能就是為了通訊，誠然目前有些手機生產商為了增加手機利潤集成了MP3，照相等功能，但這也功能也只是為了增加手機這一產品的附加值。手機已經從十年前的神壇走進了普通百姓家（開個玩笑，街頭擦皮鞋的在工具箱里也能掏出個手機來），并不會對中國年輕一代傳統(tǒng)教育產生任何影響。

　　結辯：

　　對方辨友認為手機使用弊大于利，這顯然是錯誤的，在我方看來，中學生使用手機，方便聯(lián)系，可以在課余時間放松，發(fā)生緊急事件方便求助。更何況這是社會發(fā)展的一大趨勢，一件事物的產生，必有其原因。那么，手機為什么會產生？它方便了人與人之間的聯(lián)系。隨著手機的日益普及，手機也進入了與我們息息相關的校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不占少數(shù)。據(jù)某中學的問卷調查結果顯示：有48%的學生每天帶手機進校園，有73%的學生擁有手機。手機已成為我們生活中必不可少的工具。有人覺得同學上課玩手機游戲，利用手機傳答案，那么沒有手機，也有同學不聽講看別的雜志，考試時傳紙條，偷看書。請問，這是學生的錯還是手機的錯呢？如果說帶手機弊大于利，那么為什么世界上要發(fā)明這種高科技的東西？如果說帶手機弊大于利，那么又為什么家長要給孩子們買手機？就好比一把菜刀，廚子能用它做菜，而殺人犯卻可以用它殺人，那么為了避免殺人犯作案，世界上就不再生產刀具了嗎？顯然不是的，對方辯友你們所提出的手機的弊端，只是一些個別現(xiàn)象，而大部分手機的用途都是正道上。綜上所述，我方認為使用手機是利大于弊的！謝謝。

　　手機是人類歷史上的偉大發(fā)明，也是中小學生學習、放松的工具。

　　諸多人認為手機對中小學生只有壞處，但事實并非如此。

　　我有一個學長，他本來不是學數(shù)學的料，卻在中考考出了數(shù)學125分的好成績。在此之前，他連解一個全等三角形都會很困難，但自從有了手機，他就在網(wǎng)上學習，學習到了解題思路，從而一步步當上了學霸。有的題可能有多種解法，如果用手機學習，就可以知道其他的解法，從而擴大自己的知識面，提高數(shù)學水平。

　　手機的好處還不止這些，它還可以在緊急時刻發(fā)揮作用。

　　當你迷路時可以用手機上的地圖；當你需要幫助時可以用手機打電話；當你要打車回家時可以在手機上呼叫出租車……總而言之，手機給我們便利。

　　在人際交往方面，手機更是方便，一般電腦上的QQ、微信等，手機上都有，交流更方便！

　　有人認為，手機會讓學生的成績下降。我只同意可能會。因為有的學生用手機不是用來打游戲的，是用來學習的。而且，有位專家說過，如果您的孩子能夠學習、體育、藝術兼?zhèn)�，那么請您允許您的孩子在手機上玩會游戲�？梢�，手機并不是成績下降的直接原因。

　　我想，中小學生擁有手機利大于弊，所以只要中小學生能合理利用手機，合理安排時間，抵制不良誘惑，安全健康上網(wǎng)，我們就可以擁有手機！

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