學(xué)校辯論賽工作總結(jié)
一場(chǎng)精彩絕倫辯論賽就此謝幕,大家是時(shí)候來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)把它寫(xiě)下來(lái)了。下面是小編搜集整理的學(xué)校辯論賽工作總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
學(xué)校辯論賽工作總結(jié)
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō):“夫辯者,將以明是非之分,審治亂之世紀(jì),明同異之處,察明實(shí)之理。處利害,決嫌疑!逼湟鉃,辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),判斷事物同異的根據(jù),權(quán)衡利弊得失,解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,堅(jiān)持真理,鍛煉思維能力,增長(zhǎng)聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論,人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),求同存異,達(dá)到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活,加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽。
一,籌備工作,宣傳工作
在比賽的籌劃階段,學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,秘書(shū)團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地,桌椅,音響設(shè)備,邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕,宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳,食堂前及廣播響徹校園。
二,辯論賽過(guò)程
“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕,激烈的角逐,精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn),臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰,給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。
酒管七班勇奪桂冠,旅管二班位居第二,旅管三班取得第三名,楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評(píng)為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng),同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái),使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功,也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。
三,辯論賽取得的成效
1.參賽選手能力的提高:辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中,辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手,所要具備的知識(shí)與能力是多方面的,為了這個(gè)目的,他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己,能力也在不知不覺(jué)中提高。首先,思維能力得到提高。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見(jiàn),就不會(huì)有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒,就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次、前后矛盾少了,啞口無(wú)言沒(méi)了;妙語(yǔ)連珠,以巧制勝多了,滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了,不再停留在很膚淺的表面,也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)。其次,語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉,每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好,甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情,抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣,咄咄逼人的話語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用能力增強(qiáng),辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)、箴言,為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用,給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西,第三,知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備。俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘,臺(tái)下十年功”,為了臺(tái)上精彩的幾分鐘,他們?cè)谡n余下足了工夫:自己認(rèn)真搜集資料,參閱同學(xué)提供的資料,根據(jù)辯題整理和組織材料,撰寫(xiě)辯詞等。第四,應(yīng)變能力加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說(shuō)明自己的觀點(diǎn),將自方的劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)從而反敗為勝,成了同學(xué)們津津樂(lè)道的話題。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升:俗話講“真理越辯越明”,辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“名校是因?yàn)槔蠋熯是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué),是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”,辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),使同學(xué)們有話可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù),全面深入地分析問(wèn)題,給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考,最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題,提高了辨別能力,為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,學(xué)會(huì)以理服人,不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵,更不會(huì)大大出手,文明了許多。
3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng):辯論不僅是個(gè)人才華的展示,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契,更離不開(kāi)大集體----班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,賽中為選手們打氣,為他們鼓掌和喝彩,賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近,更像一家人。
4.增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師,老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。
四.值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效,但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo),導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo),會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行,給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便,希望這幾點(diǎn)不足在今后的.活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
通過(guò)舉辦此次辯論賽,學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,同時(shí),此次辯論賽給各系之間的交流加速,達(dá)到了以辯會(huì)友,以辯明理的活動(dòng)宗旨。
延伸閱讀:辯論賽開(kāi)幕式致辭
尊敬的各位來(lái)賓,親愛(ài)的辯論愛(ài)好者們:
非常榮幸來(lái)參加今天晚上辯論賽的開(kāi)幕式,簡(jiǎn)單聊一聊我自己對(duì)于辯論的一些拙見(jiàn),感覺(jué)有些微不足道,因?yàn)槲沂窃诟咧械臅r(shí)候參加過(guò)辯論賽,以后就參加的很少了,在這里簡(jiǎn)單談一談自己的一點(diǎn)看法,希望對(duì)大家有益。
在座的各位,可能咱們中的有些參加過(guò)辯論,有些可能從未涉足,但滿懷興趣。無(wú)論如何,我個(gè)人覺(jué)得大家之所以來(lái)參加這個(gè)辯論。無(wú)外乎有一個(gè)想法:有收獲,自己的付出能有所回報(bào),那么回報(bào)是什么??
首先,各門類知識(shí)的積淀。簡(jiǎn)單個(gè)大家列幾個(gè)曾經(jīng)在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中出現(xiàn)過(guò)的辯題:嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個(gè)更需要關(guān)懷、曹操和劉備哪個(gè)更適合做中國(guó)足球主教練……面對(duì)這樣詭異甚至變態(tài)的辯題,你怎么辦?什么是幸福,什么是關(guān)懷,三國(guó)的知識(shí)你了解多少,人類學(xué)的知識(shí)你了解多少,哲學(xué),心理學(xué)的知識(shí)你了解多少,當(dāng)對(duì)方辯友拋出一個(gè)歷史上的典故,流行的音樂(lè),甚至馬航的最新進(jìn)展時(shí),你了解多少??面對(duì)我們主辦方精心設(shè)計(jì)的出題陷阱,面對(duì)對(duì)方辯友的據(jù)理力爭(zhēng)和巧舌如簧,你面紅耳赤而你手足無(wú)措,你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識(shí)量的儲(chǔ)備,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、哲學(xué)、天文、宗教,甚至流行、時(shí)尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快樂(lè)著,因?yàn)橥,所以快?lè)。
其次,辯證的分析和解決問(wèn)題的能力。從前我看到一則信息,說(shuō)有個(gè)美國(guó)大學(xué)的校長(zhǎng)到中國(guó)訪問(wèn),談起我們中國(guó)的學(xué)生在美國(guó)求學(xué)經(jīng)歷時(shí),談到你們中國(guó)的學(xué)生真厲害,辯論賽上從來(lái)沒(méi)輸過(guò),因?yàn)槟銈冎袊?guó)的學(xué)生懂辯證法,當(dāng)美國(guó)學(xué)生堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)時(shí),中國(guó)學(xué)生總是同于句話,任何時(shí)候都有兩面性,我承認(rèn)對(duì)方辯友說(shuō)的….讓我們?cè)購(gòu)牧硪粋(gè)角度來(lái)看一下這個(gè)問(wèn)題…..真厲害,真棒,在美國(guó)人眼里這個(gè)世界非黑即白,非對(duì)即錯(cuò),什么什么的,而辯證法是我們中國(guó)的老祖宗在我們每個(gè)人出生之前都已經(jīng)內(nèi)化在我們每個(gè)人內(nèi)心深處的,這是我們中國(guó)人的財(cái)富,有時(shí)候我會(huì)想,什么時(shí)候我們中國(guó)人的最佳辯手去競(jìng)選美國(guó)的總統(tǒng)肯定可以凱旋。任何時(shí)候認(rèn)可對(duì)方才能更加地證明自己,哈哈。但在不知不覺(jué)之中,在這種思維邏輯訓(xùn)練下,我們慢慢發(fā)現(xiàn)我們看這個(gè)問(wèn)題的角度改變了,比如這兩天馬航失蹤了,新聞上每天都播,煩死了我,基本都是發(fā)現(xiàn)碎片了,印度拒絕了,美國(guó)參與了,黑匣子在哪了??其實(shí)在我們看找到?jīng)]找到說(shuō)一聲不就完了唄,這也是我們大多數(shù)人最關(guān)注的。但是如果你有辯論的經(jīng)歷,你可能還會(huì)主意到這樣的細(xì)節(jié),259個(gè)乘客,154個(gè)中國(guó)人啊,會(huì)不會(huì)是中國(guó)的暴恐分子干的,他為什么會(huì)這么干?為什么所有的國(guó)家都給予衛(wèi)星支援,偏偏印度一再的不愿意,金胖子究竟是怎么想的?這些問(wèn)題現(xiàn)在還沒(méi)有答案,但遲早會(huì)揭曉……有了辯論的經(jīng)歷,我們就會(huì)把很多問(wèn)題放在一個(gè)歷史區(qū)間中來(lái)看,因?yàn)閻?ài)所以愛(ài),就如同這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨,因?yàn)閻?ài)所以愛(ài),因?yàn)楹匏院,以后?duì)追女朋友也有不小的幫助,是吧。
其次,練就自己強(qiáng)大的內(nèi)心承受能力。我們?cè)诖髮W(xué)最主要的能力之一就是練就一顆超級(jí)強(qiáng)大的內(nèi)心,我是搞體育的,在體育界有這樣一件事,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平越高,他的心臟直徑越大,被稱為“運(yùn)動(dòng)員心臟“,剛開(kāi)始時(shí)候大家不理解為什么會(huì)這樣,后來(lái)見(jiàn)得多了也知道了,那是因?yàn)槿思业乃礁叨。在一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯中,他除了每天苦練之外,更重要的是要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心承受能力。在體育界我們知道王勵(lì)勤水平非常高,他拿了很多的世界冠軍,但從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)奧運(yùn)會(huì)的冠軍,最后他的隊(duì)友都拿了冠軍,甚至做了他的教練,他依然是隊(duì)員,為什么就是心理素質(zhì)不行。同樣在我們身邊,在大學(xué)知識(shí)類的所有競(jìng)賽中,只有辯論賽是最鄰近真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的,我們世界的第一號(hào)強(qiáng)國(guó)美國(guó)的總統(tǒng)在上任之前都要進(jìn)行3場(chǎng)辯論,金戈鐵馬,硝煙四起,引領(lǐng)世界風(fēng)云。尤其我們現(xiàn)在這樣的辯論賽,咱們這么多班級(jí),最后進(jìn)入決賽的只有那么幾個(gè),先是各班的輪回賽,接下來(lái)是季后賽“你成功或是失敗都是轉(zhuǎn)眼之間”一句話讓人笑,一句話讓人挑,一句話興邦,一句話誤國(guó)。這樣千春百煉先來(lái)相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)有各科更加堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,比心理抗壓能力,誰(shuí)都比不過(guò)我們。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,演萬(wàn)種色,閱萬(wàn)人友,成就一個(gè)真自我。我希望咱們?cè)龠@個(gè)辯論賽上都能辨出風(fēng)度,辨出風(fēng)采,辨出風(fēng)格,收獲知識(shí),收獲友誼,收獲新的自我,預(yù)祝咱們本屆的辯論賽圓滿成功。謝謝大家!
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