開卷有益辯論賽作文(精選)
看完關(guān)于開卷有益的辯論賽是不是老師要求要寫一篇作文呢?大家知道要怎么用獨(dú)特的語言寫出來嗎?下面是小編搜集整理的開卷有益辯論賽作文,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
開卷有益辯論賽作文
甲方A:
同學(xué)們,我方觀點(diǎn)始終不變,那就是“開卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義,讀書可以洞曉世事滄桑,讀書可以廣濟(jì)天下民眾,讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來,人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必讀書。只有飽覽群書,方可成人成才。乙方怎能說“讀書無益”呢?
甲方B:
古人云:“寧可食無肉,不可居無竹。”竹者,風(fēng)雅之士也。這也就是說,我們可以一日不吃肉,不可以一日不讀書。書是人類精神的營養(yǎng)品,可以讓我們意志堅強(qiáng),品行高尚。只要注意用眼衛(wèi)生,看上半個小時休息一下就行了。同時,我們只要注意起來,看書到正規(guī)的書店里去看,就不會看到思想不健康的書了。
甲方C:
開卷倒底有沒有益,我想讓事實(shí)說話。古今中外,哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷?正是因?yàn)殚_卷讀書,他們成名成家,成就非凡?鬃幼x書破萬卷,編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷,寫成了《史記》彪炳千秋;李白讀書破萬卷,斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……高爾基說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書增長知識,使人聰慧,已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。英國哲學(xué)家培根有句名言:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理使人莊重。”這諸多意思,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不讀書,哪來的知識?更何況,關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)。大家說一說,這么多的名人、偉人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),難道不能充分說明“開卷有益”嗎?
甲方D:
我認(rèn)為開卷有益。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出來電燈。
世界名人培根說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重。”這諸多意思,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不多讀書,哪來的這么多知識呢?如果沒有了知識,我們怎樣辨別人們誰是誰非呢?
書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書是社會文化的結(jié)晶。讀書,可以徹悟人生道理;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書,哪來的豐富詞語去寫作文呢?
馬克思開卷,獲益甚多。他寫《資本論》時,就讀了一千余冊的自藏書,還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書,可能就寫不出《資本論》來了。
杭州四中高二學(xué)生文曄從小至今開卷讀書。不僅知識面廣,文理兼優(yōu),還在多家報刊發(fā)表文章30余篇,征文獲獎五次。一個年方17的學(xué)生能有如此成就,不足以說明“開卷有益”嗎?人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必開卷讀書。
至于對方“黃色書刊”的問題,我可以給你們答復(fù):我們讀書多了,看到那些對我們身心不健康的書,一讀就辨別出來了,就不會再看,再買。
甲方E:
在這個信息化的世界里,讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量,豐富我們的`文學(xué)修養(yǎng),對日后的說和寫都有很大的幫助。
我們的知識就像水庫,大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識,而我們在補(bǔ)充知識的同時,知識也在不停的往外泄漏。這時,如果我們停止讀書,或者讀的書少了,水庫的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識見見豐富,而不會大量流失。大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材,不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復(fù)羅嗦的話。
二。
開卷是否有益
“鈴——鈴——鈴——”上課了,老師走進(jìn)教室,對我們說:“‘開卷是否有益’辯論會現(xiàn)在開始。正方是贊成開有益,反方是贊成開卷未必有益,現(xiàn)在讓同學(xué)們說說自己是正方還是反方,并說出理由。”話音剛落,林雨同學(xué)就站了起來,說:“我贊成開卷有益,我的理田是……”這位同學(xué)說完,另一位同學(xué)又站了起來,說:“我反對,我的理由是……”這樣如此類推,同學(xué)們都說得滔滔不絕,理由都各抒已見,他們都爭得面紅耳赤,在座的同學(xué)也認(rèn)真地聽著發(fā)言的同學(xué)的話,這個時候,我站了起來,說:“我贊成開卷未必有益,我的理由是:如果我們小學(xué)生都看了一些對身體有害的書,對祖國有害的書,害的反而是自己。我們要抯止那些看無益的書的人,叫他們不要再看那些無益的書。有益的書是我們的朋友,而無益的書是我們的敵人。”接著,又有幾個同學(xué)站了起來,也說出了自已的理由……
接著,一位同學(xué)站了起來,說:“現(xiàn)在我對以上幾個同學(xué)的理由做個總結(jié),無論是正方和反方的同學(xué),他們說的理由都是對的……”這位同學(xué)說完,又有幾個同學(xué)站了起來,分別說出了他們的結(jié)論。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,辯論會結(jié)束了,同學(xué)們紛紛走出教室。
開卷有益與開卷未必有益辯論賽作文(400)字
開卷有益的由來是宋太祖說過:”只要是讀書~總會有好處的".自此,開卷有益便成為一個成語.
而我卻認(rèn)為:如果盲目開卷,未必有益。
“書都讀得來的人,還怕有什么做不來。”這句名言是說什么書都讀的人,什么事都做得出來。那么,那個人如果看了不良的書,看過癮了,可能會做出不良行為。
果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋,什么都讀,他并非飽學(xué)之士,而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子·列御冠》中的朱澤漫,他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù),其實(shí)沒有什么地方有龍可殺,他才明白世間無龍,其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說來,如不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少!
作家趙樹理說:“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。
梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益,但也有副做用。
英國作家菲爾丁所云:“不好的書也像不好的朋友,可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀,而不取舍,不問內(nèi)容,讀了就有益,其實(shí)不對!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
所以,我希望大家切記,開卷是未必有好處的,因?yàn)闆]有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。
盡管開卷有益是個成語,但我任為:如果盲目開卷,未必有益。
“書都讀得來的人,還怕有什么做不來。”這句名言是說什么書都讀的人,什么事都做得出來。那么,那個人如果看了不良的書,看過癮了,可能會做出不良行為。
果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋,什么都讀,他并非飽學(xué)之士,而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子·列御冠》中的朱澤漫,他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù),其實(shí)沒有什么地方有龍可殺,他才明白世間無龍,其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說來,如不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少!
作家趙樹理說:“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。
梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益,但也有副做用。
英國作家菲爾丁所云:“不好的書也像不好的朋友,可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀,而不取舍,不問內(nèi)容,讀了就有益,其實(shí)不對!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
所以,我希望大家切記,開卷是未必有好處的,因?yàn)闆]有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。
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