保證書的特點(diǎn)

　　在當(dāng)今社會生活中，保證書在我們的生活中并不鮮見，保證書一般是個人或單位在有所保證時向上級組織或集體發(fā)出的一種文書。你還在對寫保證書感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的保證書的特點(diǎn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　保證書一般具有以下特點(diǎn)：

　　(一)保證書的誓言特性

　　保證書是以集體或個人名義以一種較為強(qiáng)烈的態(tài)度向上級組織、領(lǐng)導(dǎo)或個人表決心下保證時所使用的一種書信。它在一定程度上對立誓者形成一種制約和鞭策。所以具有誓言性的特征。

　　(二)保證書的單方特征

　　保證書一般都是個人或單位在有所保證時向上級組織或集體發(fā)出的一種文書。上級組織或集體在收到保證書后并不作什么答復(fù)，只是根據(jù)保證者所保證的內(nèi)容實(shí)施監(jiān)督和檢查。所以從行文方式這一角度看，保證書具有單方的特證。這同一般的書信來往是有根本不同的。

　　(三)保證書的書信體格式

　　盡管保證書是單方發(fā)出的，但保證書的具體行文卻仍需依照一般書信的格式。另外保證書的具體保證內(nèi)容一般也是用分項(xiàng)的方式一條條地列出的。

　　保證書怎么寫

　　保證書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名及日期四部分構(gòu)成。

　　(1)標(biāo)題。保證書的標(biāo)題一般僅寫保證書三字，有時則在保證書三字前寫上保證內(nèi)容。

　　(2)稱謂

　　保證書的稱呼在標(biāo)題下空兩行頂格書寫，寫明保證書送達(dá)的上級組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的名稱或個人姓名。

　　(3)正文

　　保證書的正文一般由緣由與內(nèi)容兩部分構(gòu)成。正文第一部分為寫保證書的緣由，應(yīng)以簡短的文字寫明為什么寫保證書。第二部分為保證書的內(nèi)容，一般采用分條列出的寫法，寫明立保證者做出保證的具體事項(xiàng)，如保證做到什么，在多長時間里，達(dá)到什么程度，采取什么具體措施來實(shí)觀自己的保證，或保證不再犯什么錯誤，怎樣做到不再犯此錯誤等等。保證內(nèi)容要寫具體;可實(shí)行、可檢查、可監(jiān)督、以使保證書起到應(yīng)有的作用。此外有的保證書有結(jié)尾，結(jié)尾為致敬語。結(jié)尾也可強(qiáng)調(diào)一下保證的主要內(nèi)容，有的保證書沒有結(jié)尾。

　　(4)署名及日期

　　在保證書正文的右下方，署上立保證書的單位名稱或個人姓名，再在署名下方署上成文日期。

　　在撰寫保證書時，學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　語言簡練明了：使用簡單、直接的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和承諾，避免過多的修辭和華麗的辭藻。

　　誠懇和真實(shí)：保證書應(yīng)當(dāng)真實(shí)地反映學(xué)生的認(rèn)知和態(tài)度，毫不虛假和敷衍塞責(zé)。

　　坦誠面對：學(xué)生應(yīng)當(dāng)勇于正視自己的錯誤，勇敢地面對問題，并積極尋求解決辦法。

　　不推卸責(zé)任：學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)自己的責(zé)任，不將錯誤歸咎于其他人或其他因素。

　　誠實(shí)守信：保證書是承諾，而且應(yīng)當(dāng)信守承諾，認(rèn)真履行自己的承諾，不辜負(fù)他人對自己的期望。

　　審慎修改：在完成保證書后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)反復(fù)審查和修改，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、清晰且流暢。

　　保證書范文

尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機(jī)的不良行為，深刻認(rèn)識改正錯誤的決心！

　　我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機(jī)，平時對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作，不玩弄手機(jī)，認(rèn)真上課！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

此致

敬禮！

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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