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考試保證書20篇
我們眼下的社會,我們都不可避免地要接觸到保證書,保證書是保證者提出保證時(shí)使用的專用書信信或文字材料。寫起保證書來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的考試保證書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試保證書 1
XXXX:
前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈,導(dǎo)致這次考試沒考好。上課時(shí),特別是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的`爛毛病。爭取下次考試取得理想成績。
XXX
20xx年XX月XX日
考試保證書 2
為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng),為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作,本人做如下承諾:
一、充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真做好期末考試的考前復(fù)習(xí),以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動迎接考試。
二、嚴(yán)肅考紀(jì),時(shí)刻以校風(fēng)自勉,以校訓(xùn)自戒,以大學(xué)生的'行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求,爭做文明高尚的新一代社會道德表率。
三、學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子以及團(tuán)員以身作則,積極配合學(xué)院工作,認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定,做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作,切實(shí)起到帶動作用。
四、學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制,預(yù)防并制止一切形式的作弊行為,弘揚(yáng)校園正氣,端正學(xué)風(fēng)。
五、考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則,遵守考場紀(jì)律,尊敬監(jiān)考老師。
班級:
20XX年XX月XX日
考試保證書 3
本人因在學(xué)校的期中考試中作弊了,嚴(yán)重影響了學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì),特寫次保證書承認(rèn)并檢討自己這種不規(guī)范的行為。
首先我承認(rèn)在考試中確有作弊行為。其原因是擔(dān)心自己考不好,擔(dān)心及不了格,會被父母責(zé)罰。究其根本是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)學(xué)不努力,考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這種行為于己,于學(xué)校,于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平時(shí)學(xué)習(xí)懶散,不腳踏實(shí)地的學(xué)好。對于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風(fēng)。對于社會,將來進(jìn)入社會也會成為社會發(fā)展的累贅。
其次,我要感謝監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考,感謝學(xué)校對自己不規(guī)范的行為嚴(yán)懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴(yán)重性。這次經(jīng)歷過后,我認(rèn)真反省自己,分析問題。我大徹大悟的.認(rèn)識到自己是不對的。考試的目的在于檢驗(yàn)自己的能力和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)該認(rèn)真對待,嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī),通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。
班級:
20XX年XX月XX日
考試保證書 4
XXX:
這次數(shù)學(xué)考試成績很不理想。在這里,我保證下次考試一定要取得優(yōu)異成績:
1.課堂上,認(rèn)真聽講、做筆記。
2.課后,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
3.課外,多接觸沒有見過的題型,并且將它和學(xué)過的知識結(jié)合,鞏固基礎(chǔ)知識。
老師,這次考試只是過去,我會在現(xiàn)在保證和努力,未來一定會取得優(yōu)異的'成績!
XXX
20xx年XX月XX日
考試保證書 5
誠信是一個(gè)人的基本道德水準(zhǔn),誠信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)考生的自覺行為。為了樹立文明良好的社會風(fēng)尚,我愿誠信參加考試,自覺遵守考試紀(jì)律,以真實(shí)的成績接受檢驗(yàn)。
我已閱讀了《全國大學(xué)英語四六級考試考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的.有關(guān)內(nèi)容,我保證在考試中自覺遵守,如有違反愿自覺接受學(xué)校處分,我保證本次考試中所提供的個(gè)人信息是真實(shí)、準(zhǔn)確。
考生簽名:XX
身份證號(或考生學(xué)號):XX
考試保證書 6
尊敬的老師:
這次數(shù)學(xué)考試,我們的卷子都還沒發(fā)下來,我想:“這次考試,我一定考得很差!苯Y(jié)果不出我所料:不及格......我感到十分內(nèi)疚,覺得對不起辛勤的老師、對不起含辛茹苦的父母.......現(xiàn)在,我向家長和老師,說一聲:“對不起,我對不起你們!盀榇,我無話可說。
導(dǎo)致我這一次考試差的原因,有以下幾點(diǎn):
1、上課不認(rèn)真聽講。
2、下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí),上課還容易走神,也愛做小動作。
3、不聽老師和家長的話。
4、考試前還經(jīng)常遲到,而且,還不復(fù)習(xí),等等
以上幾點(diǎn),是我的'致命缺點(diǎn),我向老師和家長保證,以上幾點(diǎn)在以后絕對不會再出現(xiàn)了,我今后,一定會好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的好學(xué)生。
此致
敬禮!
保證人
20xx年xx月xx日
考試保證書 7
我報(bào)名參加20xx年普通高校招生xx專業(yè)術(shù)科考試,在此鄭重承諾:
一、我已認(rèn)真閱讀并了解了招生院校專業(yè)考試《考生守則及注意事項(xiàng)》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》,愿意在考試中自覺遵守國家和省有關(guān)本次考試的規(guī)定和守則,如有違反,自愿接受有關(guān)部門作出的處理決定。
二、我堅(jiān)決遵守專業(yè)考試有關(guān)規(guī)定,不弄虛作假,不偽造、使用假證明、假學(xué)籍材料。如有違反,自愿接受有關(guān)部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定所作出的處罰決定。
三、我保證在專業(yè)考試中誠實(shí)守信,堅(jiān)決服從考場工作人員和監(jiān)考教師的管理,自覺遵守考試紀(jì)律,不違規(guī),不作弊。如有違法、違紀(jì)、違規(guī)行為,自愿接受有關(guān)部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定所作出的處罰決定。
四、我保證所提供的個(gè)人信息是真實(shí)、準(zhǔn)確的`,如因個(gè)人信息錯(cuò)誤、失真造成不良后果,愿意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
承諾人:xxxx
考生號:xxxx
簽字日期:20xx年xx月xx日
考試保證書 8
尊敬的XX:
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí),尤其是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的`科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn),就是要減少吃東西的時(shí)間……。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了。
我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,
希望老師能夠再給我一次機(jī)會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動吧,我會努力學(xué)習(xí)的。
保證人:XXX
20XX年XX月XX日
考試保證書 9
尊敬的父母:
很是抱歉,這次考試語文又考砸了,雖然我已經(jīng)苦下功夫了,可是結(jié)果還是不盡人意,關(guān)于此次我語文考試失利的原因,我經(jīng)過深刻考慮,終于總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教導(dǎo)的認(rèn)真學(xué)好語文的指示。
回顧錯(cuò)誤,我感到非常的痛心難過。這個(gè)錯(cuò)誤是可怕的,后果是嚴(yán)重的,給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的.。
從今以后我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看到這個(gè)問題,爭取不再犯同樣問題了。同時(shí)我也會細(xì)心,努力,決不讓自己再有失敗的機(jī)會,老爸老媽,希望你們再給我一次機(jī)會,再相信我一次,這次寫下保證書,我保證下一次考試語文成績一定會達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
xx
20XX年XX月XX日
考試保證書 10
誠信是一個(gè)人的基本道德水準(zhǔn),誠信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)考生的自覺行為。為了樹立文明良好的社會風(fēng)尚,我愿誠信參加考試,自覺遵守考試紀(jì)律,以真實(shí)的.成績接受檢驗(yàn)。
我已閱讀了《全國大學(xué)英語四六級考試考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的有關(guān)內(nèi)容,我保證在考試中自覺遵守,如有違反愿自覺接受學(xué)校處分,我保證本次考試中所提供的個(gè)人信息是真實(shí)、準(zhǔn)確。
考生簽名:
身份證號(或考生學(xué)號):
考試保證書 11
尊敬的老師:
盼望已久的考試成績,今天終于出來了。懷著忐忑的心情,我輸入了校檢碼,然后一竄數(shù)字眺了出來,我滿屏幕的尋找,然后心突然一沉,我有些難過--才得這么點(diǎn)分。原本預(yù)期至少有一門會及格而且分?jǐn)?shù)應(yīng)該還可以,可是令人失望的`是,正是這門的分?jǐn)?shù)是考過最低的成績。忍不住回想考試的題目,答題的情景,可怎么也想象不出,為什么得這么少的分。這已經(jīng)是我第二次考翻譯證的考試了,不知道還會不會有繼續(xù)考下去的勇氣。
再次歷經(jīng)失敗,又讓人不得不反省自己。難道每天的練習(xí)竟然一點(diǎn)幫助也沒有,到底怎么做才能考過去!此時(shí),多么希望自己是天資聰穎的超人,可惜。】上О!我為什么是我?!對于我來說,考試已經(jīng)是勞民傷財(cái)了,每次跌倒再爬起來的時(shí)候,我感到一陣劇痛,有時(shí)真是佩服自己竟然還能站起來。幸運(yùn)和好運(yùn)從來都不會讓我給沾上,所有的期望,禱告和期待僅僅自欺欺人。
我希望這次失利對我影響會很快就過去,讓我有時(shí)間思考下一步該怎么走。最后還是忍不住說一句:“為什么人有太多不如意的時(shí)候”!
xx
20xx年xx月xx日
考試保證書 12
xx老師:
在這次考試中,我的成績不是很理想,這跟我的平時(shí)努力有很大的關(guān)系。最近一段時(shí)間,我有點(diǎn)貪玩,忽視了學(xué)習(xí)。還有就是,我本身對數(shù)學(xué)就偏科,所以學(xué)起來會比較累。
但是,我一定不會放棄的,我還是會努力加油,利用平時(shí)時(shí)間把最近的課補(bǔ)好。我相信我的數(shù)學(xué)成績會提高的`。我保證在下次的考試中,我的數(shù)學(xué)成績一定會有所提高的!
姓名:
20xx年xx月xx日
考試保證書 13
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、親愛的各位同學(xué):
誠實(shí)守信自古以來就是中國人民恪守的道德標(biāo)準(zhǔn),是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內(nèi)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)以及自信、自愛、自勵(lì)的人格意識。從開拓進(jìn)取做事到求實(shí)厚德做人,在成長與追求成功的道路上,我們更需要從單純意義的技能培養(yǎng)上向信、義、勤、愛,思、學(xué)、志、遠(yuǎn)的全面發(fā)展邁進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的`學(xué)術(shù)態(tài)度是我們所有當(dāng)代大學(xué)生得以成功的唯一途徑。弘揚(yáng)“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,就要從我們自身做起,從維護(hù)良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)做起,培養(yǎng)誠實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。然而,雖然兒時(shí)我們就已經(jīng)開始在師長的教導(dǎo)下樹立起誠信意識,考試當(dāng)中仍然無法避免作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一些同學(xué)總是希望投機(jī)取巧,坐享其成,還有些同學(xué)內(nèi)心被虛榮蒙蔽,因此產(chǎn)生盲從心理,任由義氣,主觀原因才是最根本的原因。為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng),做高尚精神之表率,樹道德風(fēng)尚之典范,踐誠信諾言之標(biāo)桿,值期末考試來臨之際,為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作,我代表如下保證:
一:充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真做好期末考試的考前復(fù)習(xí),以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動迎接考試。
二:嚴(yán)肅考紀(jì),時(shí)刻以校風(fēng)自勉,以校訓(xùn)自戒,以大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求,爭做文明高尚的新一代社會道德表率。
三:學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子以身作則,積極配合學(xué)院工作,認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定,做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作,切實(shí)起到帶動作用。
四:學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制,預(yù)防并制止一切形式的作弊行為,弘揚(yáng)校園正氣,端正學(xué)風(fēng)。
五:考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則,遵守考場紀(jì)律,尊敬監(jiān)考老師。誠實(shí)守信,力爭營造“誠信至上”的校園氛圍。杜絕弄虛作假,做到不剽竊,不抄襲,真實(shí)獨(dú)立地完成答卷。”
誠信是為人處事的根底,是做事的要求更是做人的要求。是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。考試不僅是對我們學(xué)業(yè)的一次檢驗(yàn)也是對我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視,更是對校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹道德之新風(fēng),立誠信之根本,是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)明德的精神,無論在以后的考試中亦或未來的學(xué)習(xí),工作、生活當(dāng)中,都會以實(shí)際行動維護(hù)知識的尊嚴(yán),自身的尊嚴(yán)和良好的社會生活氛圍。請領(lǐng)導(dǎo)放心,請老師放心,請家長放心。
xx
20xx年xx月xx日
考試保證書 14
“誠信為本,勤懇為要〞一直以來就是中華民族傳承千年的優(yōu)良品德,而砥礪誠信德行,恪盡奮進(jìn)品格更是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。寒風(fēng)磨礪讀書人,吹盡狂沙始見金,即將到來的期末考試既是對我們所學(xué)知識能力水平的檢驗(yàn),也是對我們的道德與誠信的考驗(yàn)。為了維護(hù)考試的公平、公正,促進(jìn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決抵抗考試作弊等不良現(xiàn)象,值此期末考試即將來臨之際,我們建議:端正考試態(tài)度,杜絕舞弊現(xiàn)象,嚴(yán)守考試紀(jì)律,維護(hù)校園正氣,駕誠信之舟,破學(xué)海之浪,成棟梁之才!
一、提高修養(yǎng)端正態(tài)度,誠信考試慎思篤行
當(dāng)誠信考生,做文明公民,既是時(shí)代的需要,也是是做人的根本準(zhǔn)那么;誠信考試既是對于自身學(xué)習(xí)的知識素養(yǎng)真實(shí)的.展示考核,也是對于自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該從觀念上樹立對于考試的正確認(rèn)識,在行為上以誠信的態(tài)度對待每一場考試,以誠信展現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)專注備考,團(tuán)結(jié)互助共同奮進(jìn)
學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆。我們在平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)的根底之上,考試之前應(yīng)該對于階段性學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行更為系統(tǒng)的梳理思索,從而去粗存精查漏補(bǔ)缺,充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間,珍惜豐富教學(xué)資源,多方查找勤思巧練,善于積累勤于復(fù)習(xí),切實(shí)做好考前準(zhǔn)備。“獨(dú)學(xué)而無友,孤陋而寡聞〞,復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,互通有無共同進(jìn)步,在交流中認(rèn)識自己的缺乏,加深對所學(xué)知識的穩(wěn)固。
三、誠信考試創(chuàng)造佳績,文明考風(fēng)從我做起
千里之行,始于足下。我們要對于自己考前積極復(fù)習(xí)、勤奮準(zhǔn)備堅(jiān)決成功的信心,以正確的態(tài)度面對自己的缺乏,調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對每場考試,在考試過程中應(yīng)該尊重監(jiān)考老師,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,自覺抵抗作弊行為,勤懇努力,樹立端正務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng),打造老實(shí)自覺的優(yōu)良校風(fēng)。
四、自覺服從考試工作人員管理,不以任何理由阻礙考試工作人員履行職責(zé),不擾亂考場及其他考試工作的秩序。
商務(wù)xx班
20xx年12月23日
考試保證書 15
尊敬的老師:
十一月的陽光依舊絢爛,隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目,熱鬧的國慶活動還意猶未盡,時(shí)間在不知不覺中把學(xué)校的第一個(gè)考驗(yàn)擺到初一新生的面前,那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說,有著特殊的意義,因?yàn)樗诳隙ǔ潭壬蠙z驗(yàn)出同學(xué)是否適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、是否勝利地跨越學(xué)校到學(xué)校這道門檻,對于同學(xué)樹立學(xué)習(xí)信念有肯定的影響作用。所以無論是同學(xué)、老師和家長都特別重視它。
成果一出來,許多同學(xué)和家長發(fā)覺與學(xué)校時(shí)清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到絕望、懊喪和焦慮擔(dān)心,不免對自己的力量產(chǎn)生懷疑和否定的心情,對父母的關(guān)懷感到內(nèi)疚,也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成果感到迷茫和困惑。這種反差也讓許多家長產(chǎn)生了懷疑,或懷疑孩子的潛力或懷疑學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量或懷疑學(xué)校訓(xùn)練有問題。
為什么會有如此的反差呢?那是因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較簡潔,考試分?jǐn)?shù)也較高一些;到了學(xué)校,學(xué)習(xí)科目增多、內(nèi)容加深,考高分就不簡單了。而分?jǐn)?shù)與題目難易程度、掩蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來說有以下幾個(gè)緣由:
1、對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)
學(xué)校學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有很大的不同,詳細(xì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科學(xué)問逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類漸漸增加等方面。語文、數(shù)學(xué)、英語這些學(xué)校曾學(xué)習(xí)過的課程,由直觀的、感性的、零碎的學(xué)問點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的學(xué)問體系,并更加突出力量要求;歷史、政治、地理等人文社科學(xué)問也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而老師的教學(xué)也越來越注意傳授學(xué)問的嚴(yán)密性和注意同學(xué)思維方法、思維力量的培育,除要求同學(xué)識記大量的定義、原理等學(xué)問點(diǎn)外,更重要的是培育同學(xué)把握運(yùn)用學(xué)問的力量。相對于學(xué)校的“扶”,學(xué)校老師在教學(xué)中“放”得較多,更多的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課后的自主學(xué)習(xí)。這些變化都對孩子的自主學(xué)習(xí)力量提出更高的要求,學(xué)習(xí)不自覺、沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子會感到不習(xí)慣、覺得功課應(yīng)接不暇,上課好像聽懂了但作業(yè)卻不會寫。
2、對考試的不適應(yīng)
雖然我們都在批駁應(yīng)試訓(xùn)練,但是不行否認(rèn)上了學(xué)校之后,與學(xué)校的“素養(yǎng)訓(xùn)練”相比,無論家長還是老師都更注意應(yīng)試力量的培育。學(xué)校的考試給孩子的答題提出了更為規(guī)范的要求,比如中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求同學(xué)回答主觀題時(shí)除了要運(yùn)用課本學(xué)問外還要學(xué)會分析材料并解決材料中的問題。假如孩子沒有在平常的做題中嫻熟把握相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范,那么也不簡單在考試中獲得較好的.成果。
3、對環(huán)境的不適應(yīng)
這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,對于學(xué)校和老師的管理方式、對于生疏的人際關(guān)系會有一段不適應(yīng)期。學(xué)校生對老師的依靠性較強(qiáng),老師對同學(xué)也照看得多,管理得嚴(yán)。中學(xué)則要求對同學(xué)的照看和外控相對削減,老師更加強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)的自覺。從“抱著走”到“自己走”,中學(xué)校的這種差異使同學(xué)很難立即適應(yīng)。他們經(jīng)常喜愛將現(xiàn)在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比,總覺得“不習(xí)慣”、“不順眼”,從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對于開頭邁進(jìn)青春期的初一同學(xué),同伴交往變得更為重要,而內(nèi)向的同學(xué)往往由于不夠主動,生疏的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要緣由。
對于這種狀況,家長可以做到以下幾方面關(guān)心孩子盡快地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活:
1、端正自己的態(tài)度,正確地看待考試和考試分?jǐn)?shù)
對于中學(xué)第一次考試的不抱負(fù),家長不能不分狀況地緊急,對孩子的成果作出劇烈的反應(yīng),甚至對孩子責(zé)怪、冷淡、絕望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)依據(jù),但覺不是唯一的依據(jù),我們要用進(jìn)展的眼光看待孩子。應(yīng)當(dāng)對孩子多些寬容、諒解和勸慰,用急躁和鼓舞筑起孩子信念的堡壘,并對孩子的不足提出善意的批判。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系
家長要準(zhǔn)時(shí)地與老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)校訓(xùn)練的內(nèi)容、目標(biāo)以及要求,以便更好地協(xié)作學(xué)校對孩子進(jìn)行訓(xùn)練。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、心理狀況,以便更好地找出考試失利的緣由并實(shí)行適合的調(diào)整措施。此外,溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性,以便因材施教。
XX
20XX年XX月XX日
考試保證書 16
尊敬的同學(xué):
誠信是一個(gè)人的基本道德水平,誠信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)考生的自覺行為。即將到來的英語四六級和期末考試既是對我們所學(xué)知識能力水平的.檢驗(yàn),也是對我們的道德與誠信的考驗(yàn)。
當(dāng)誠信考生,做文明公民,既是時(shí)代的需要,也是做人的基本準(zhǔn)則;誠信考試既是對于自身學(xué)習(xí)的知識素養(yǎng)真實(shí)的展示考核,也是對于自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生,每一名同學(xué)都應(yīng)該從觀念上樹立對于考試的正確認(rèn)識,在行為上以誠信的態(tài)度對待每一場考試,為了維護(hù)考試的公平、公正,促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決抵制考試作弊等不良現(xiàn)象,值此英語四六級和期末考試即將來臨之際,我愿誠信參加考試,端正考試態(tài)度,杜絕舞弊現(xiàn)象,嚴(yán)守考試紀(jì)律,維護(hù)校園正氣,駕誠信之舟,以真實(shí)的成績接受檢驗(yàn)。我已閱讀了《全國大學(xué)生英語四六級考試守則》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《XX學(xué)生手冊》,我保證在考試中自覺遵守。如有違反自覺接受學(xué)校處分,我保證每次考試中所提供的個(gè)人信息真實(shí)、準(zhǔn)確。
我保證從自己做起,從現(xiàn)在做起,恪守考試紀(jì)律,弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),維護(hù)知識尊嚴(yán),強(qiáng)化誠信根本,樹立道德新風(fēng)!用扎實(shí)的知識、堅(jiān)定的意志、求實(shí)的態(tài)度向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷,成長為誠實(shí)守信,勤奮進(jìn)取,努力奮斗,積極向上的青年一代!
保證人:XXX
20XX年XX月XX日
考試保證書 17
誠信是一個(gè)人的基本道德水準(zhǔn),誠信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)考生的自覺行為。為了樹立文明良好的社會風(fēng)尚,我愿誠信參加考試,自覺遵守考試紀(jì)律,以真實(shí)的.成績接受檢驗(yàn)。
我已閱讀了《全國大學(xué)英語四六級考試考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的有關(guān)內(nèi)容,我保證在考試中自覺遵守,如有違反愿自覺接受學(xué)校處分,我保證本次考試中所提供的個(gè)人信息是真實(shí)、準(zhǔn)確。
考生簽名:
身份證號(或考生學(xué)號):
考試保證書 18
各位家長及考生:
為確保我校中考體育考試的順利完成,考生應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,特簽訂中考體育考生安全責(zé)任書。
1、考生在參加體育考試前,應(yīng)由家長帶領(lǐng)到縣或縣級以上醫(yī)院進(jìn)行身體體檢,體檢合格方能參加體育考試。否則出現(xiàn)任何安全問題由考生自己負(fù)責(zé)。
2、考生在日程規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)集合進(jìn)行檢錄后由專門的領(lǐng)隊(duì)教師按時(shí)帶領(lǐng)到體育考試場地參加考試。否則出現(xiàn)的`安全問題由考生自己負(fù)責(zé)。
3、考生必須嚴(yán)格遵守中考體育考試的各項(xiàng)紀(jì)律,嚴(yán)禁弄虛作假,冒名頂替等。對違反紀(jì)律者,視情節(jié)輕重,分別給予批評教育,該項(xiàng)目成績作廢、取消體育考試資格等處分。
4、體育考試結(jié)束后,考生自行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回教室正常上課。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到教室的,所發(fā)生一切事故,由考生自己負(fù)責(zé)。
5、本安全責(zé)任書一式貳份,簽名后家長、學(xué)校各保存一份(如不簽名,考生在考試日程時(shí)間內(nèi)由家長自己帶學(xué)生到考點(diǎn)參加考試,出現(xiàn)任何安全及其他事項(xiàng)由家長、考生自己負(fù)責(zé))。
保證人:xx
xx月xx日
考試保證書 19
尊敬的老師:
十一月的陽光依然燦爛,隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目,熱烈的國慶活動還意猶未盡,時(shí)間在不知不覺中把初中的第一個(gè)考驗(yàn)擺到初一新生的面前,那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說,有著特別的意義,因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠙z驗(yàn)出學(xué)生是否適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門檻,對于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心有一定的影響作用。所以無論是學(xué)生、老師和家長都非常重視它。
成績一出來,很多學(xué)生和家長發(fā)現(xiàn)與小學(xué)時(shí)清一色的“優(yōu)良〞形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安,不免對自己的能力產(chǎn)生疑心和否認(rèn)的情緒,對父母的關(guān)心感到內(nèi)疚,也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成績感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長產(chǎn)生了疑心,或疑心孩子的潛力或疑心初中的教學(xué)質(zhì)量或疑心小學(xué)教育有問題。
為什么會有如此的反差呢?那是因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較簡單,考試分?jǐn)?shù)也較高一些;到了初中,學(xué)習(xí)科目增多、內(nèi)容加深,考高分就不容易了。而分?jǐn)?shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來說有以下幾個(gè)原因:
1、對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)
初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同,具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程,由直觀的、感性的、零碎的知識點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系,并更加突出能力要求;歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng),除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點(diǎn)外,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識的能力。相對于小學(xué)的“扶〞,初中教師在教學(xué)中“放〞得較多,更多的'學(xué)習(xí)表達(dá)在課后的自主學(xué)習(xí)。這些變化都對孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出更高的要求,學(xué)習(xí)不自覺、沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子會感到不習(xí)慣、覺得功課應(yīng)接不暇,上課似乎聽懂了但作業(yè)卻不會寫。
2、對考試的不適應(yīng)
雖然我們都在批駁應(yīng)試教育,但是不可否認(rèn)上了初中之后,與小學(xué)的“素質(zhì)教育〞相比,無論家長還是老師都更注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)。初中的考試給孩子的答題提出了更為標(biāo)準(zhǔn)的要求,比方中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學(xué)生答復(fù)主觀題時(shí)除了要運(yùn)用課本知識外還要學(xué)會分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時(shí)的做題中熟練掌握相應(yīng)的答題技巧和標(biāo)準(zhǔn),那么也不容易在考試中獲得較好的成績。
3、對環(huán)境的不適應(yīng)
這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,對于學(xué)校和老師的管理方式、對于陌生的人際關(guān)系會有一段不適應(yīng)期。
小學(xué)生對老師的依賴性較強(qiáng),老師對學(xué)生也照顧得多,管理得嚴(yán)。中學(xué)那么要求對學(xué)生的照顧和外控相對減少,老師更加強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自覺。從“抱著走〞到“自己走〞,中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應(yīng)。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比,總覺得“不習(xí)慣〞、“不順眼〞,從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對于開始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生,同伴交往變得更為重要,而內(nèi)向的學(xué)生往往由于不夠主動,陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要原因。
對于這種情況,家長可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活:
1、端正自己的態(tài)度,正確地看待考試和考試分?jǐn)?shù)
對于中學(xué)第一次考試的不理想,家長不能不分情況地緊張,對孩子的成績作出強(qiáng)烈的反響,甚至對孩子責(zé)備、冷淡、失望、挖苦、挖苦。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)依據(jù),但覺不是唯一的依據(jù),我們要用開展的眼光看待孩子。應(yīng)該對孩子多些寬容、諒解和撫慰,用耐心和鼓勵(lì)筑起孩子信心的堡壘,并對孩子的缺乏提出善意的批評。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系
家長要及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)校教育的內(nèi)容、目標(biāo)以及要求,以便更好地配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、心理狀況,以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調(diào)整措施。此外,溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性,以便因材施教。
3、幫助孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)
在了解孩子學(xué)習(xí)狀況之后,父母要引導(dǎo)孩子正確看待考試,可以與孩子一起認(rèn)真分析試卷,客觀地指出孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)的進(jìn)步與缺乏之處。并按照初中學(xué)習(xí)的要求尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、催促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣,幫助孩子逐步學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
xx
20xx年xx月xx日
考試保證書 20
尊敬的老師:
我保證在本次的期末考試中,以樂觀的態(tài)度,飽滿的熱忱完成本次考試。
考試前,我會對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行梳理,梳理的.方法是將課本的名目翻開,看課本的名目內(nèi)容,回憶老師所教的內(nèi)容,對所學(xué)學(xué)問感到生疏的,就著重復(fù)習(xí)。這樣的復(fù)習(xí)思路讓我在屢次的考試中獲得勝利。本次考試我仍舊會沿用此法。
再者,我會抓住每次與老師的溝通機(jī)會,與同班同學(xué)的溝通機(jī)會,我信任三個(gè)諸葛亮頂一個(gè)臭皮匠。只有不斷地溝通才能使自己進(jìn)步更大。
山外青山樓外樓,英雄英雄爭上游;爭得上游莫傲慢,還有英雄在前頭。
我會不斷努力,不斷進(jìn)取,信任勝利會屬于自己。
XX
20XX年XX月XX日
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