4.6 獎勵情況
在簡歷中描寫?yīng)剟钋闆r時，應(yīng)特別注意強調(diào)獎勵的級別及特殊性。因為HR在收到的學(xué)生簡歷中，幾乎每份簡歷上都會有這樣或那樣的獎勵，獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部等等，名目繁多，司空見慣了，所以僅僅列出獎勵名稱是沒有意義的，最好能夠?qū)⑺@獎勵的難度以數(shù)字或者獲獎范圍表示出來，讓HR明白所獲獎勵的含金量，從而增加簡歷通過篩選的概率。
首先來看一則獎勵情況描述范例：
市級：上海市獎學(xué)金（全校僅10人）、上海市高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生（全校1%）
校級：上海財經(jīng)大學(xué)人民獎學(xué)金一等獎（前2%）、上海財經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”稱號
上海財經(jīng)大學(xué)人民獎學(xué)金二等獎（前5%）
在這則獎勵情況描述中，使用了具體的數(shù)字“10人”來描述上海市獎學(xué)金的獎勵含金量，同時采用了粗體字格式來進行強調(diào)，其他獎勵也分別用范圍詞前×%來進行表示，從視覺上來說，這樣的數(shù)字描述很有吸引力。