企業(yè)對(duì)IT人才需求關(guān)鍵因素的認(rèn)識(shí)

1）扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。IT行業(yè)主涉及的行業(yè)領(lǐng)域很廣，例如很多IT企業(yè)從事石油、電信、銀行、電子政務(wù)、電子商務(wù)等行業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。但是無(wú)論在哪一行業(yè)，一名要想獲得更大發(fā)展空間和持久競(jìng)爭(zhēng)力的研發(fā)人員擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是第一個(gè)前提條件。

2）良好的文檔編寫(xiě)能力和編碼的規(guī)范化。良好的文檔是正規(guī)研發(fā)流程中非常重要的環(huán)節(jié)，一個(gè)好的程序是先寫(xiě)好設(shè)計(jì)文檔再進(jìn)行編程的，在設(shè)計(jì)文檔的指導(dǎo)下，才能寫(xiě)出安全的代碼。如果你不寫(xiě)文檔，一開(kāi)始就寫(xiě)程序，這樣你就不會(huì)按已設(shè)計(jì)好的路線(xiàn)走，而是想到哪寫(xiě)到哪。小功能還好說(shuō)，要是大功能，就容易混亂甚至失控。編碼能力直接決定了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的效率，這就要求軟件工程師至少精通一門(mén)編程語(yǔ)言，比如當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)常用的C/C＋＋、Java語(yǔ)言，要熟悉它的基本語(yǔ)法、技術(shù)特點(diǎn)和API。

3）良好的學(xué)習(xí)能力、邏輯思維、積極主動(dòng)。程序員這個(gè)行業(yè)需要不斷地學(xué)習(xí)、充電。IT行業(yè)的知識(shí)體系更新地太快了，可能幾年后你現(xiàn)在掌握的知識(shí)就沒(méi)用了。所以要不斷地關(guān)注新事物，開(kāi)闊眼界、學(xué)習(xí)知識(shí)。積極主動(dòng)的人，定會(huì)不斷自我更新，從而避免工作上的危機(jī)。

4）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，良好的溝通能力，良好的心理素質(zhì)和積極的生活態(tài)度。企業(yè)希望招聘到的程序員個(gè)人能力不一定很強(qiáng)，但需要合作意識(shí)很好。現(xiàn)代軟件的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，已經(jīng)不再是過(guò)去那樣僅僅憑借一兩個(gè)人就可以做到的事情了。在現(xiàn)實(shí)中，十幾人，幾十人甚至上百人的軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)隨處可見(jiàn)，所以，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是員工必須具備的素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的基礎(chǔ)是和諧的人際關(guān)系和良好的心理素質(zhì)。沒(méi)有良好的人際關(guān)系，是不可能有人與人之間的真誠(chéng)合作的；沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，也是很難做到相互寬容、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)去的。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中所有成員應(yīng)該及時(shí)有效溝通，相互理解。團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)意見(jiàn)分歧時(shí)，分歧雙方的基本態(tài)度應(yīng)該是說(shuō)服對(duì)方而非強(qiáng)制對(duì)方，裁決兩種不同意見(jiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看哪一種意見(jiàn)更有利于推動(dòng)項(xiàng)目的正常進(jìn)行。

5）較好的英語(yǔ)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源掌握最豐富的程序開(kāi)發(fā)資源。如今信息技術(shù)發(fā)展得很快，而大部分的技術(shù)最先出現(xiàn)的時(shí)候都是英文版本的，要幾個(gè)月甚至是幾年以后才有中文版本的書(shū)出來(lái)，因此要想跟上步伐，一定要努力提高自己的英文水平，這樣才能同步跟上信息技術(shù)。作為基礎(chǔ)軟件工程師，具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)于提升自身的學(xué)習(xí)和工作能力極有幫助。

6）有較強(qiáng)的求知欲和進(jìn)取心。軟件行業(yè)是一個(gè)不斷變化和不斷創(chuàng)新的行業(yè)，軟件人才的求知欲和進(jìn)取心就顯得尤為重要，它是在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)中立足的基本條件。工作積極上進(jìn)，能夠積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)挫折與壓力，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠在逆境中開(kāi)拓進(jìn)取。

7）個(gè)人的綜合素質(zhì)，包括對(duì)研發(fā)有濃厚的興趣、較強(qiáng)的責(zé)任心、良好的道德品質(zhì)、吃苦耐勞的精神和一定的堅(jiān)韌性、具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立自主的能力、個(gè)人的生活習(xí)慣、談吐以及修養(yǎng)等。
想要成為一名好的程序員，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、善于思考、要具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、良好的溝通能力、勇于實(shí)踐、探索和學(xué)習(xí)，同時(shí)要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。此外，還需要敬業(yè)、務(wù)實(shí)、勤奮等高尚的職業(yè)道德。以上的這些因素均對(duì)企業(yè)用人需求起著重要的作用。同時(shí)學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生黨員等因素對(duì)企業(yè)用人取舍上也有一定的增值作用。在一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要互相信任，如果你遇到什么困難，要及時(shí)講出來(lái)，憋在心里，只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，影響項(xiàng)目的進(jìn)度，增大項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)。總之這些素質(zhì)均對(duì)企業(yè)用人需求起著重要的作用，如今企業(yè)更看重的是員工的實(shí)際工作能力以及能否為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

企業(yè)對(duì)IT人才的態(tài)度

在市場(chǎng)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越集中在服務(wù)上，而好的服務(wù)又取決于我們的員工�？梢�(jiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就取決于我們的員工。IT行業(yè)的從業(yè)人員主要以年輕人為主，一般來(lái)說(shuō)IT企業(yè)的人員流動(dòng)率在20%-30%。針對(duì)新進(jìn)公司員工經(jīng)常跳槽的情況，IT企業(yè)是怎么留住人才的？

1）人有物質(zhì)需求與精神需求。物質(zhì)需求是人的最基本最重要的需要，只有當(dāng)物質(zhì)需求得到相對(duì)滿(mǎn)足，人的注意力就會(huì)集中到高一層次的需要上去，即精神需求。而且目前不少I(mǎi)T職場(chǎng)人員希望通過(guò)跳槽提高待遇，獲得更大的發(fā)展空間。所以，現(xiàn)在很少有人懷疑薪酬是一種有效的激勵(lì)手段。對(duì)于薪資福利待遇，各企業(yè)都會(huì)有一套劃分得非常詳細(xì)的機(jī)制體系。

2）企業(yè)是以盈利為目的的組織，不外乎開(kāi)源節(jié)流。公司渴望留住人才，但不指望通過(guò)不斷提高薪水來(lái)留住人才，企業(yè)希望通過(guò)公司與員工的感情來(lái)留人，提高員工歸屬感。而一個(gè)好的企業(yè)文化對(duì)無(wú)疑是最能拴住人心的。越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)，會(huì)把以人為本的理念作為企業(yè)文化的基石，深知員工的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。因此他們非常關(guān)注員工對(duì)企業(yè)的滿(mǎn)意度。比如，聯(lián)迪秉承“人才是企業(yè)之本，企業(yè)是人才之舟”的人才理念，致力于為員工創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉快、富有靈感、充滿(mǎn)激情的工作環(huán)境，并提供一個(gè)能充分施展才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的大舞臺(tái)。聯(lián)迪正努力實(shí)踐著擇優(yōu)人才、依靠人才、培養(yǎng)人才、激勵(lì)人才和尊重人才的人力資源戰(zhàn)略，通過(guò)不斷創(chuàng)造個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)，使各類(lèi)人才都有展示才能、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境和機(jī)遇。

企業(yè)對(duì)大學(xué)生求職者的評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：

剛畢業(yè)的學(xué)生普遍在工作上比較勤奮、更積極、更有活力；

可塑性比較強(qiáng)；

理論知識(shí)掌握得很好。

缺點(diǎn)：

剛畢業(yè)的學(xué)生對(duì)業(yè)務(wù)模型比較不太了解，對(duì)具體的工作內(nèi)容不太熟悉，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

溝通能力不足；有部分學(xué)生太過(guò)封閉，很少與外界交流。此類(lèi)學(xué)生的溝通能力不好，在工作中不與他人協(xié)作、不主動(dòng)交流資詢(xún)，影響了正常的工作進(jìn)度；

越來(lái)越多的大學(xué)生普遍存在著質(zhì)量不高的現(xiàn)象，眼高手低，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，沒(méi)有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；

自身定位不準(zhǔn)確，職業(yè)發(fā)展方向不明確；

普遍缺乏吃苦耐勞的精神，不愿從基層做起且缺乏主動(dòng)性；

沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)方向不夠確切；

責(zé)任心不強(qiáng)。

全球IT行業(yè)成長(zhǎng)迅速，IT人才競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。IT行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)該具備哪些勝任素質(zhì)？這些素質(zhì)之間的關(guān)系怎樣？如何通過(guò)科學(xué)、有效的方式鑒別這些素質(zhì)？已成為IT企業(yè)選拔優(yōu)秀人才急需解決的問(wèn)題。成都名流教育專(zhuān)家引用了IT實(shí)驗(yàn)室的調(diào)查分析，結(jié)合自己的多年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)合作企業(yè)的回訪(fǎng)調(diào)查和畢業(yè)學(xué)員跟蹤服務(wù)，全面解讀IT行業(yè)人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，為IT人員的順利職業(yè)晉升提供實(shí)際指導(dǎo).