3) 綜合型

綜合型格式提供了最佳選擇：首先扼要地介紹你的市場(chǎng)價(jià)值(功能型格式)，隨即列出你的工作經(jīng)歷(時(shí)序型格式)。這種強(qiáng)有力的表達(dá)方式首先迎合了招聘的準(zhǔn)則和要求--推銷你的資產(chǎn)、重要的資信和資質(zhì)，并且通過(guò)專門凸現(xiàn)能夠滿足潛在行業(yè)和雇主需要的工作經(jīng)歷來(lái)加以支持。而隨后的工作經(jīng)歷部分則提供了曾就職的每項(xiàng)職位的準(zhǔn)確信息，它直接支持了功能部分的內(nèi)容。

這種綜合型格式很受招聘機(jī)構(gòu)的歡迎。事實(shí)上，它既強(qiáng)化了時(shí)序型格式的功能同時(shí)又避免了使用功能型格式而招致的懷疑。當(dāng)功能部分信息充實(shí)，有閱讀者感興趣的材料而且工作經(jīng)歷部分的內(nèi)容又能夠強(qiáng)有力地作為佐證加以支持時(shí)，尤為如此。

4) 履歷型

履歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價(jià)值的資信。例如醫(yī)生就是使用履歷型格式的典型職業(yè)。在履歷型格式中無(wú)需其他，只要羅列出你的資信情況，如就讀的醫(yī)學(xué)院、住院實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)期、專業(yè)組織成員資格、就職的醫(yī)院、公開(kāi)演講場(chǎng)合以及發(fā)表的著作。換句話說(shuō)，資信說(shuō)明一切。

5) 圖譜型

圖譜型格式是一種與傳統(tǒng)格式截然不同的簡(jiǎn)歷格式。傳統(tǒng)的簡(jiǎn)歷寫(xiě)作只需要運(yùn)用你的左腦，你的思路限定于理性、分析、邏輯以及傳統(tǒng)的方式。而使用圖譜型格式你還需要開(kāi)動(dòng)你的右腦(大腦的這一半富于創(chuàng)意、想像力和激情)，簡(jiǎn)歷也就更加充滿活力。

(2) 簡(jiǎn)歷的內(nèi)容

也許你的全部經(jīng)歷和能力足夠?qū)懸槐緯?shū)，也許你的簡(jiǎn)歷初稿有2頁(yè)之多，但是你要做的就是對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行提煉再提煉，把兩2頁(yè)變成1.5頁(yè)，再壓縮到1頁(yè)。應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷與社會(huì)招聘人才的簡(jiǎn)歷有所不同，應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷更應(yīng)著重于在校表現(xiàn)的描寫(xiě)。主要包括：

1) 個(gè)人信息

個(gè)人信息的主要作用是為了讓HR簡(jiǎn)單、清楚地知道這份簡(jiǎn)歷是屬于誰(shuí)的;并且可以讓HR對(duì)你的情況有一個(gè)大概的了解。當(dāng)HR對(duì)你感興趣時(shí)，還可以很方便地從簡(jiǎn)歷中得到你的聯(lián)系方式。

所以個(gè)人信息模塊的寫(xiě)作應(yīng)該簡(jiǎn)單、直觀、清晰并且沒(méi)有冗余信息。如：

基本信息
姓名：			性別：		出生年月：
籍貫：			民族：		婚姻狀況：
健康 狀況			身高 體重		政治面貌：
手機(jī)：			身份證：
QQ：			地址：

2) 求職意向

求職意向的書(shū)寫(xiě)要盡可能具體，并且必須針對(duì)你要應(yīng)聘的公司的職位。你可以瀏覽該公司的官方網(wǎng)站，或者登陸應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)，查看該公司所招聘的職位信息，用最專業(yè)，最適合該公司的職位名稱來(lái)表達(dá)自己的求職意向。填寫(xiě)求職意向需要注意：

1) 書(shū)寫(xiě)求職意向應(yīng)當(dāng)盡可能明確和集中，并與自己的專長(zhǎng)、興趣等相一致。如：計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師;銷售工程師或市場(chǎng)調(diào)研員;行政主管或辦公室文員等等。

2) 填寫(xiě)求職意向切忌空泛(如：本人希望從事富有挑戰(zhàn)性并能夠發(fā)揮自己潛能和專長(zhǎng)的工作，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值)和太多太雜。

3) 對(duì)自己意向中求職目標(biāo)，應(yīng)事先多向幾個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的人(最好是行家、就業(yè)指導(dǎo)老師或HR經(jīng)理)咨詢一下，并反思如何使求職意向和所學(xué)的專長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。

4) 整個(gè)簡(jiǎn)歷的內(nèi)容重點(diǎn)與經(jīng)歷素材的取舍，應(yīng)以求職意向?yàn)橹行恼归_(kāi)書(shū)寫(xiě)。與求職意向無(wú)關(guān)的素材(知識(shí)技能、興趣愛(ài)好、培訓(xùn)內(nèi)容等)盡量省略。

3) 教育背景

應(yīng)屆畢業(yè)生求職者應(yīng)該將教育背景模塊放在最醒目的地方。并且應(yīng)該注明自己的專業(yè)和方向。如果有研究課題，也可以放到教育背景模塊中，此外，你還可以利用你的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓HR了解到你有多么優(yōu)秀。

需要注意的是：當(dāng)你利用GPA來(lái)說(shuō)明你的優(yōu)秀時(shí)，請(qǐng)盡量使用相對(duì)數(shù)字，如專業(yè)排名前5%，相對(duì)的數(shù)字永遠(yuǎn)比絕對(duì)數(shù)字更有說(shuō)服力。

4) 工作經(jīng)歷

應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷中的“工作經(jīng)歷”主要指：工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和兼職經(jīng)歷。這些都能夠體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生在社會(huì)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、能力。HR經(jīng)理們往往會(huì)建議同學(xué)們應(yīng)該先了解自己所要應(yīng)聘的公司和職位需要的能力，再挑選自己能體現(xiàn)這方面能力的工作經(jīng)歷進(jìn)行展示。

在“工作經(jīng)歷”中，你應(yīng)該寫(xiě)明你什么時(shí)候在哪間公司的什么部門擔(dān)任了什么職位，這個(gè)職位的主要工作內(nèi)容和職責(zé)是什么，工作的成果如何，你在工作中學(xué)習(xí)到了什么技能，得到了什么樣的能力。如：

公司名稱		部門名稱		時(shí)間
對(duì)公司的簡(jiǎn)單描述
職位
主要工作和職責(zé)
工作的結(jié)果和成就
你從中學(xué)到了什么技能、得到了哪些素質(zhì)

5) 獎(jiǎng)勵(lì)情況

“獎(jiǎng)勵(lì)情況”模塊應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是你獲得的獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別，一個(gè)校級(jí)比賽的一等獎(jiǎng)的含金量是不如一個(gè)省級(jí)比賽三等獎(jiǎng)的。因此，僅僅說(shuō)出獎(jiǎng)勵(lì)的名目沒(méi)有任何的意義。必須描述清楚這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)質(zhì)，級(jí)別，最好能用相對(duì)的數(shù)字來(lái)說(shuō)明得到該獎(jiǎng)勵(lì)的難度，讓HR明白，這是一個(gè)多么優(yōu)秀的人才才能獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)還應(yīng)該注意的是，不要寫(xiě)上與你想要申請(qǐng)的工作崗位沒(méi)有關(guān)系的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)你應(yīng)聘C程序員的時(shí)候，你的營(yíng)銷大賽第一名的獎(jiǎng)勵(lì)不能為你的簡(jiǎn)歷有任何加分作用。

6) 英語(yǔ)、IT技能或?qū)�業(yè)認(rèn)證

雖然所有的技能都是你的優(yōu)秀程度的證明，但如果與你應(yīng)聘的職位無(wú)關(guān)，那這些技能也沒(méi)有任何用處。因此，如果你的技能多而雜，請(qǐng)注意相關(guān)性原則，即對(duì)你應(yīng)聘的職位最有用和與之最相關(guān)的技能“一個(gè)都不能少”，而無(wú)關(guān)的能力，請(qǐng)毫不留情地刪除。

注意，請(qǐng)寫(xiě)上你獲得的含金量最高的證書(shū)。

7) 興趣愛(ài)好特長(zhǎng)等

HR可以通過(guò)這些興趣愛(ài)好來(lái)了解到你的性格特征或某些素質(zhì)、能力，也可以看出你的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)這些來(lái)判斷你是否與公司的企業(yè)文化和崗位特征吻合。因此，請(qǐng)慎重對(duì)待“興趣愛(ài)好特長(zhǎng)”模塊，即使你的愛(ài)好是玩游戲，也會(huì)有游戲公司喜歡你。

上述的每一項(xiàng)都是一份應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷中應(yīng)該存在的項(xiàng)目，并且HR可能會(huì)在面試的過(guò)程中，針對(duì)簡(jiǎn)歷上的某些點(diǎn)對(duì)你進(jìn)行更深一步的了解，因此，請(qǐng)充分了解自己的簡(jiǎn)歷。

(3) 簡(jiǎn)歷的制作技巧

1) 關(guān)鍵詞說(shuō)話

HR平均瀏覽一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間不超過(guò)30秒，在這么短的時(shí)間內(nèi)，HR主要是通過(guò)查看簡(jiǎn)歷中是否有相關(guān)的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行判斷。關(guān)鍵詞的作用尤其在網(wǎng)申簡(jiǎn)歷中更為明顯。如果你是應(yīng)聘互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)度的職位，HR可能會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷中的“網(wǎng)站”、“流量”、“XXXX.com”(網(wǎng)址域名)等關(guān)鍵詞比較敏感;如果你應(yīng)聘財(cái)務(wù)類職位，HR可能會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷中的“會(huì)計(jì)”、“財(cái)務(wù)管理”、“財(cái)務(wù)軟件”等關(guān)鍵詞比較敏感……所以在寫(xiě)簡(jiǎn)歷前，你應(yīng)該針對(duì)應(yīng)聘的職位、公司甚至行業(yè)，想一想需要在簡(jiǎn)歷中加上哪些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞可以分別對(duì)應(yīng)到你簡(jiǎn)歷的哪部分內(nèi)容，以什么樣的描述方式來(lái)呈現(xiàn)。

從內(nèi)容來(lái)分看，簡(jiǎn)歷中的關(guān)鍵詞可分為兩個(gè)方面：相關(guān)的技能及素質(zhì)能力;相關(guān)的教育培訓(xùn)及實(shí)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)。

從普遍性和特殊性的角度來(lái)看，簡(jiǎn)歷中的關(guān)鍵詞也可分為兩個(gè)方面：一般性關(guān)鍵詞：這類關(guān)鍵詞表示的技能或者素質(zhì)通常為大多數(shù)工作都需要的，例如團(tuán)隊(duì)合作能力、策劃能力、計(jì)算機(jī)能力(例如word、excel等軟件的使用)、英語(yǔ)能力(CET 4、CET 6)、溝通能力等;職位相關(guān)性關(guān)鍵詞：不同職位對(duì)于應(yīng)聘者的相關(guān)技能素質(zhì)要求會(huì)有差異，一般與職位的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)相關(guān)。

如何去獲取、正確判斷簡(jiǎn)歷中該用什么關(guān)鍵詞呢?企業(yè)招聘信息中對(duì)于職位的職責(zé)描述及應(yīng)聘要求就是最好的分析關(guān)鍵詞來(lái)源，學(xué)會(huì)解讀招聘信息中出現(xiàn)的字面信息及隱藏在字面信息背后的關(guān)鍵詞，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷，在簡(jiǎn)歷中對(duì)應(yīng)的部分呈現(xiàn)這些關(guān)鍵詞。

2) 行為詞說(shuō)話

在描述過(guò)去經(jīng)歷的時(shí)候，無(wú)論是實(shí)習(xí)兼職經(jīng)歷還是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，都需要把自己做的事情用清楚詳細(xì)的、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)(即行為詞)敘述出來(lái)，形式上一般建議采用行為詞開(kāi)頭的短句群。同樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是否掌握行為詞的描述方法，其經(jīng)歷描述的效果也大相徑庭。

舉例：某同學(xué)的一段校園銷售代理的實(shí)習(xí)經(jīng)歷如下：

【修改前】

實(shí)習(xí)經(jīng)歷--------------------------------------------------

2008.7 – 2008.8 深圳××有限公司 業(yè)務(wù)銷售代表 西安

負(fù)責(zé)其電子產(chǎn)品mp3在校內(nèi)的推廣與銷售;

一個(gè)月間幫助公司實(shí)現(xiàn)銷售額達(dá)5000元，個(gè)人獲凈利潤(rùn)1000元。

【點(diǎn)評(píng)】

在這段校園銷售代表經(jīng)歷的描述中，雖然采用了“負(fù)責(zé)”、“推廣”及“銷售”的關(guān)鍵詞，但是這樣的關(guān)鍵詞還是比較籠統(tǒng)，不夠具體，并不能體現(xiàn)其實(shí)際所作的工作。是否有做過(guò)相關(guān)的校園用戶調(diào)研及分析?制定了什么樣的銷售策略?采用了什么樣的方式推廣?是否有售后服務(wù)內(nèi)容?這些都是HR想要了解，但是簡(jiǎn)歷中又沒(méi)有回答的問(wèn)題，應(yīng)該從回答這些問(wèn)題的角度來(lái)完善工作內(nèi)容，增加相應(yīng)的行為詞描述。

此外，在業(yè)績(jī)描述中，“幫助”一詞是個(gè)敗筆，一是沒(méi)有體現(xiàn)出自己所作的工作內(nèi)容，二是夸大了自己的作用。

【修改后】

實(shí)習(xí)經(jīng)歷--------------------------------------------------

2008.7 – 2008.8 深圳××有限公司 業(yè)務(wù)銷售代表 西安

負(fù)責(zé)其電子產(chǎn)品MP3在校園內(nèi)的市場(chǎng)推廣與銷售工作;

調(diào)研學(xué)生用戶需求，分析學(xué)生用戶電子類產(chǎn)品消費(fèi)行為習(xí)慣;

拜訪3個(gè)不同學(xué)生住宿區(qū)的300多間學(xué)生寢室近2000名學(xué)生用戶，上門宣傳、推銷MP3產(chǎn)品;

一個(gè)月內(nèi)完成MP3銷售額達(dá)5000多元，個(gè)人獲凈利潤(rùn)1000多元。

【點(diǎn)評(píng)】

修改后的經(jīng)歷描述中所增加的行為詞“調(diào)研”、“分析”、“拜訪”、“宣傳”、“推銷”就更加全面地反映了其實(shí)際的銷售工作內(nèi)容，比修改之前的就更加具體、更加專業(yè)。

3) 數(shù)字說(shuō)話

寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)一定要善于挖掘自己所有經(jīng)歷中能夠用數(shù)字說(shuō)話的部分，因?yàn)橄鄬?duì)大段的文字描述，簡(jiǎn)歷的數(shù)字更能夠突顯個(gè)人亮點(diǎn)，吸引HR眼球。如前所述，無(wú)論是教育經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，用數(shù)字是最能說(shuō)明成果、業(yè)績(jī)的，最能令人信服。

所以，如果你的經(jīng)歷中有可以用數(shù)字來(lái)表示的部分，一定要用數(shù)字的形式來(lái)表達(dá)。你可以用百分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明你的學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異，例如“年級(jí)前5%”，也可以用來(lái)具體的實(shí)數(shù)來(lái)表示為某個(gè)組織或機(jī)構(gòu)(如實(shí)習(xí)的公司、學(xué)校的學(xué)生會(huì)或者社團(tuán))工作所作的貢獻(xiàn)，例如“拉到贊助1200元”等等。凡是能夠用數(shù)字體現(xiàn)你的成就、亮點(diǎn)的部分，一定要大膽地使用數(shù)字來(lái)表達(dá)。

4) 結(jié)果說(shuō)話

如前所述，如果你的簡(jiǎn)歷中只是泛泛而談你做過(guò)什么，從這些經(jīng)歷中鍛煉了什么，那么你的簡(jiǎn)歷頂多就算及格。而要想達(dá)到一份優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的水平，你必須在簡(jiǎn)歷中學(xué)會(huì)用客觀的結(jié)果說(shuō)話。這也就是在之前介紹工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷描述中提到的“PAR法則”中的“R(Results)”，即結(jié)果，一般指業(yè)績(jī)、成績(jī)等。

我們不僅要在簡(jiǎn)歷中告訴HR，我們做過(guò)什么，而且通過(guò)描述我們做得怎么樣，來(lái)向HR證明我們具備相關(guān)的素質(zhì)、能力、經(jīng)驗(yàn)。一般說(shuō)來(lái)。用結(jié)果說(shuō)話的簡(jiǎn)歷更能得到HR的青睞。所以，我們?cè)趯?xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，要貫徹“結(jié)果說(shuō)話”的思想，盡可能多的通過(guò)客觀的成績(jī)、業(yè)績(jī)、成就來(lái)向HR傳遞這樣一個(gè)信號(hào)——我們是能夠勝任所應(yīng)聘的職位。

5) 真實(shí)性原則

有些同學(xué)為了能夠讓簡(jiǎn)歷看上去富有“含金量”，在簡(jiǎn)歷中編造實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷或者相關(guān)技能等，甚至偽造相關(guān)證書(shū)，這種造假方式也許能僥幸通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選，但是在企業(yè)組織的后續(xù)面試、入職背景調(diào)查、相關(guān)證書(shū)核實(shí)等多種手段下，一定會(huì)“原形畢露”。

所有公司的HR都對(duì)造假簡(jiǎn)歷深惡痛絕。簡(jiǎn)歷是否真實(shí)反映了應(yīng)聘者的人品，體現(xiàn)的是基本的誠(chéng)信。所以，在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，我們應(yīng)本著真實(shí)的原則來(lái)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，這樣才可能走到最后，拿到Offer。

6) 獨(dú)特性原則

做簡(jiǎn)歷前，我們應(yīng)該思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我的經(jīng)歷中有哪些是大多數(shù)人不可能有的?

之所以要思考這樣一個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槲覀兌贾�道，在現(xiàn)在如此激烈的求職環(huán)境中，HR收到的簡(jiǎn)歷可能個(gè)個(gè)優(yōu)秀，不是這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，就是那樣豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。雖然我們也可能具備相同的獎(jiǎng)勵(lì)或者實(shí)踐經(jīng)歷，但是這并不能保證我們的簡(jiǎn)歷就能勝人一籌。

對(duì)于HR來(lái)說(shuō)，對(duì)于簡(jiǎn)歷中比較特殊、與眾不同的經(jīng)歷也會(huì)特別關(guān)注，因?yàn)檫@些特殊的經(jīng)歷比數(shù)字或者其他的平淡描述更有打動(dòng)人的力量。

一般說(shuō)來(lái)，具備以下經(jīng)歷的同學(xué)，可以根據(jù)應(yīng)聘職位、公司的性質(zhì)，在簡(jiǎn)歷中適當(dāng)?shù)赝怀鰪?qiáng)調(diào)，從而獲得HR的關(guān)注：

A. 有跨國(guó)公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷;

B. 北京奧運(yùn)會(huì)志愿者經(jīng)歷;

C. 市級(jí)以上(含)商業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng);

D. 海外交換生經(jīng)歷;

E. 學(xué)生會(huì)或社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷;

F. 創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

以上所羅列的只是一部分相對(duì)比較獨(dú)特的經(jīng)歷，但是實(shí)際上每個(gè)人都可能有各自獨(dú)特的經(jīng)歷，這個(gè)就有待大家自己挖掘。例如：有的同學(xué)在大學(xué)擔(dān)任過(guò)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這樣的經(jīng)歷也是可以在簡(jiǎn)歷中特別強(qiáng)調(diào)的。

這里特別值得一提的是創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。雖然創(chuàng)業(yè)的精神值得敬佩，但是幾乎所有企業(yè)都不喜歡有創(chuàng)業(yè)精神的員工。但是，曾經(jīng)有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的學(xué)生所具備的領(lǐng)導(dǎo)力、解決問(wèn)題能力，尤其是外企、500強(qiáng)企業(yè)所青睞的。所以，如果你是應(yīng)聘外企，而且在學(xué)校曾經(jīng)有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，無(wú)論是網(wǎng)上開(kāi)店也好，還是在學(xué)校創(chuàng)辦過(guò)報(bào)紙，都可以適當(dāng)?shù)貙⑦@段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以創(chuàng)業(yè)者的身份來(lái)描述，從而做到與眾不同，突顯自己的領(lǐng)導(dǎo)力和決斷力;但是，如果你是應(yīng)聘一些民營(yíng)中小企業(yè)，那么建議從實(shí)踐經(jīng)歷的角度來(lái)描述，把HR的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷、工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷上，而不是創(chuàng)業(yè)的角度，避免給HR一種入職后很可能會(huì)不穩(wěn)定的感覺(jué)。如果通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選進(jìn)入面試，HR問(wèn)到關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，你都要給出合情合理的回答，讓HR相信你將來(lái)會(huì)是一個(gè)“安分守己”的好員工。

7) 相關(guān)性原則

我們已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，簡(jiǎn)歷一定要根據(jù)應(yīng)聘的職位來(lái)定制，而不能用一份簡(jiǎn)歷打天下。之前提到的無(wú)論是“關(guān)鍵詞說(shuō)話”，還是工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的描述一定要與職位相關(guān)，都是在反復(fù)強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)原則：即簡(jiǎn)歷的每一部分內(nèi)容都需要盡可能與應(yīng)聘的職位相關(guān)。

相關(guān)性原則要求我們能夠在眾多社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷中挑出與職位最相關(guān)的經(jīng)歷，要求我們能夠在專業(yè)不對(duì)口的情況下，突出相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷或者輔修課程等等。如何在簡(jiǎn)歷中貫徹相關(guān)性原則?一般包含兩個(gè)層面的方法：

a. 根據(jù)簡(jiǎn)歷中各大要素與職位的相關(guān)性程度進(jìn)行順序調(diào)整或者取舍;

在簡(jiǎn)歷的各大要素中，個(gè)人信息與求職意向一般放在最前面，但其他要素可以根據(jù)其突出的程度、與申請(qǐng)的職位的重要性來(lái)進(jìn)行排序。例如：對(duì)于申請(qǐng)財(cái)務(wù)咨詢職位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你熟練掌握各種財(cái)務(wù)軟件或者獲得ACCA、CPA資格，那么你可以將專業(yè)技能要素放在其他要素前面，從而突顯出你相對(duì)其他應(yīng)聘者的核心競(jìng)爭(zhēng)力;如果你有豐富的財(cái)務(wù)類實(shí)習(xí)經(jīng)歷，且相對(duì)其他簡(jiǎn)歷要素來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷更為突出，那么你應(yīng)該將實(shí)踐或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷要素放在其他要素前，從而強(qiáng)調(diào)你的優(yōu)勢(shì)。

b. 根據(jù)每個(gè)簡(jiǎn)歷要素中的內(nèi)容與職位的相關(guān)性程度進(jìn)行順序調(diào)整或者取舍。

簡(jiǎn)歷中同一要素項(xiàng)目下的不同經(jīng)歷內(nèi)容，也需要根據(jù)與職位相關(guān)程度來(lái)進(jìn)行順序調(diào)整或者取舍。例如：如果你應(yīng)聘市場(chǎng)營(yíng)銷的職位，那么你應(yīng)當(dāng)將你的家教經(jīng)歷、兼職英語(yǔ)教師經(jīng)歷從實(shí)習(xí)經(jīng)歷描述中剔除，更多的強(qiáng)調(diào)你的培訓(xùn)課程推廣經(jīng)歷、手機(jī)銷售代表等與職位相關(guān)的經(jīng)歷。

這兩種方法實(shí)際上都是在將與職位最相關(guān)的內(nèi)容調(diào)整到簡(jiǎn)歷靠上的位置。按習(xí)慣來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷靠上的2/3部分為HR重點(diǎn)瀏覽的部分，所以，盡可能將自己簡(jiǎn)歷中與職位最相關(guān)的信息放在前2/3部分顯示，無(wú)疑將減少HR搜索簡(jiǎn)歷關(guān)鍵信息的時(shí)間，從而增大簡(jiǎn)歷通過(guò)篩選的概率。

8) 簡(jiǎn)潔性原則

簡(jiǎn)歷重在“簡(jiǎn)”，并不是越長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷就能說(shuō)明經(jīng)歷越豐富、能力越強(qiáng)的。HR面對(duì)的是成百上千的簡(jiǎn)歷，沒(méi)有時(shí)間來(lái)看冗長(zhǎng)羅嗦的簡(jiǎn)歷。之前提到的四種描述方式及相關(guān)性原則，都是在為簡(jiǎn)歷內(nèi)容達(dá)到“簡(jiǎn)潔”而服務(wù)的，應(yīng)該在簡(jiǎn)歷寫(xiě)作時(shí)注意以上原則和描述方式的相互貫通，并注意使用正確、清晰的簡(jiǎn)歷規(guī)格及版式，做到簡(jiǎn)歷的“外表”簡(jiǎn)潔，從而使簡(jiǎn)歷最終達(dá)到“內(nèi)涵豐富”和“外表簡(jiǎn)潔”的最佳狀態(tài)，讓HR對(duì)你的優(yōu)勢(shì)一目了然。

對(duì)于沒(méi)有寫(xiě)過(guò)簡(jiǎn)歷或者對(duì)簡(jiǎn)歷制作較為茫然，看完寶典還不知道該寫(xiě)什么的同學(xué)，可以訪問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷頻道：http://www.hbdingbang.cn/jianli/，找一找本專業(yè)的簡(jiǎn)歷模板回來(lái)進(jìn)行參考。

(4) 制作個(gè)性化簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)

1) 讀簡(jiǎn)歷制作應(yīng)簡(jiǎn)明清晰、重點(diǎn)突出、層次分明，反映你的思維特性和做事方法;

2) 基本內(nèi)容要完整;

3) 要真實(shí)可靠。用人單位是先考察“德”，再考察“才”，所以，即使是某一單科成績(jī)、所擔(dān)任過(guò)的社會(huì)工作、興趣特長(zhǎng)等都不能弄虛作假;

4) 編寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)在時(shí)間上采用倒敘的方法，按照從現(xiàn)在到過(guò)去的順序列出。因?yàn)橛萌藛挝蛔铌P(guān)心的是目前的情況;

5) 可以參考但最好不要直接使用網(wǎng)上所提供的簡(jiǎn)歷模板，應(yīng)盡量讓自己的簡(jiǎn)歷更有個(gè)性;

6) 編寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)要注意視覺(jué)的美觀和利于閱;

7) 既要揚(yáng)長(zhǎng)避短，又要避免自吹;

8) 如招聘崗位對(duì)外語(yǔ)有要求的，自己又有實(shí)力，最好能準(zhǔn)備一份英文簡(jiǎn)歷;

9) 一般不超過(guò)兩頁(yè)的篇幅，除非你的經(jīng)歷格外豐富，而且最好能電腦打印。

(5) 簡(jiǎn)歷范例

本人概況	姓名	xxx	性別	男	出生年月	1980年x月x日
	民族	漢族	政治面貌	黨員	健康狀況	良好
	畢業(yè)院校	xx大學(xué)		專業(yè)	xxx
	學(xué)歷	學(xué)士學(xué)位		電子郵箱	xxxxx@263.net
教育背景	2003年-2007年xx大學(xué)xx專業(yè)本科 成績(jī)：平均分xxx（分?jǐn)?shù)接近90分）專業(yè)GPA= 200x年xxx獎(jiǎng)學(xué)金,xx學(xué)院xx人唯一獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
所獲獎(jiǎng)勵(lì)	xx學(xué)院科研成果二等獎(jiǎng),僅有的兩名一年級(jí)獲獎(jiǎng)本科生之一時(shí)間 所參與團(tuán)隊(duì)獲xx大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽第一名時(shí)間 xx學(xué)院科研組織獎(jiǎng)，本年度全院唯一獲獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)間
英語(yǔ)水平	通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試GRE:xx(很高)GMAT:xx(很高) TOPE(ETS美國(guó)教育測(cè)試服務(wù)中心職業(yè)英語(yǔ)考試)成績(jī):XX(很高)（聽(tīng)說(shuō)讀全優(yōu)，寫(xiě)作良）
實(shí)習(xí)經(jīng)歷	xx顧問(wèn)公關(guān)公司職務(wù)：xx地點(diǎn)時(shí)間:xxx—xxx 媒體與外事部門的助理，負(fù)責(zé)項(xiàng)目策劃及實(shí)施、媒體跟蹤、信息調(diào)查以及新聞分析 主要客戶包括xxxx(列出，都是世界五百?gòu)?qiáng))等幫助xxx在上海成功進(jìn)行市場(chǎng)投放活動(dòng)。 培養(yǎng)了敏銳的新聞視角；鍛煉和提高了媒體溝通及信息收集分析能力 某世界五百?gòu)?qiáng)公司職務(wù)：xx地點(diǎn)時(shí)間：xxx—xxx 負(fù)責(zé)全球大客戶部每日銷售報(bào)表統(tǒng)計(jì)與分析，銷售人員績(jī)效評(píng)估 成功策劃、組織并完成辦公室“xxx”項(xiàng)目 提高了領(lǐng)導(dǎo)力、數(shù)據(jù)分析以及市場(chǎng)分析判斷能力
課外活動(dòng)	某大學(xué)“xx杯”辯論賽最佳辯手地點(diǎn)，時(shí)間 學(xué)術(shù)刊物《xxx》主編地點(diǎn)，時(shí)間 國(guó)家xx學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地刊物,連續(xù)三年全國(guó)xx個(gè)基地班評(píng)比第一名 xx大學(xué)生文化交流使者某國(guó)，時(shí)間： 兩千名申請(qǐng)者中的兩名入選者之一 關(guān)于xx的主題演講入選大會(huì)優(yōu)秀論文集 北京xx俱樂(lè)部主席地點(diǎn)，時(shí)間 以學(xué)生創(chuàng)業(yè)形式獲得風(fēng)險(xiǎn)投資 針對(duì)在京留學(xué)生提供文化交流活動(dòng)與信息服務(wù)，最高會(huì)員數(shù)x人（這個(gè)人數(shù)非常有說(shuō)服力） 第xx屆亞洲經(jīng)濟(jì)國(guó)際研討會(huì)會(huì)議某組組長(zhǎng)地點(diǎn)，時(shí)間 通過(guò)媒體溝通與網(wǎng)絡(luò)支持成功實(shí)現(xiàn)新聞強(qiáng)度與深度雙重效應(yīng)，獲組織榮譽(yù)獎(jiǎng) xx暑期社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)隊(duì)地點(diǎn)和時(shí)間 策劃，組織并帶隊(duì)參加“民營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)”主題實(shí)踐 關(guān)于融資、技術(shù)及品牌的實(shí)踐報(bào)告獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐成果獎(jiǎng)