甘肅省鄉(xiāng)村教師生活補貼如何發(fā)放

　　補貼是指津補貼或福利，也即津貼。補貼是一種政府行為：此處的政府行為是廣義概念，不僅包括中央和地方政府的補貼行為，而且還包括政府干預的私人機構的補貼行為。以下是小編為大家整理的甘肅省鄉(xiāng)村教師生活補貼如何發(fā)放相關內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　甘肅省鄉(xiāng)村教師生活補貼如何發(fā)放

　　（一）目標任務

　　為58個集中連片貧困縣和17個插花型貧困縣的17。13萬名鄉(xiāng)村中小學和幼兒園教師發(fā)放生活補助。

　�。ǘ�）實施范圍

　　國務院扶貧辦確定并公布的我省58個集中連片貧困縣（市、區(qū)）和17個插花型貧困縣（市、區(qū)）。

　�。ㄈ�）發(fā)放對象

　　除城區(qū)和縣（市、區(qū)）政府所在地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村公辦義務教育階段學校、幼兒園在編在崗的教職工；經(jīng)縣市區(qū)及以上教育部門批準到農(nóng)村公辦義務教育階段學校、幼兒園支教教師、國家“特崗教師”、“三支一扶”招考教師，以及省政府“為民辦實事”項目招考教師。

　�。ㄋ模┭a助原則

　　1、按照“在崗享受，離崗取消”的原則進行補助。在編不在崗、3個月以上外借、外派（掛職、學習等）、退休（退職、退養(yǎng)、離崗待退）教師不得享受。

　　2、已享受“邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”工作補助的支教教師不再享受農(nóng)村教師生活補助，但標準低于當?shù)剞r(nóng)村教師生活補助標準的應予補齊。

　　擴展：保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各地、各有關部門要把為鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助作為政府加強農(nóng)村教師隊伍建設的一項重要舉措，細化工作分工、靠實工作責任，加強溝通協(xié)調(diào)、密切協(xié)調(diào)配合，認真抓好實施方案的貫徹落實。各級財政部門要加大投入力度，設立專項資金；教育部門要認真抓好組織實施、檢查指導和日常管理等工作，確保政策落到實處、見到實效。

　　（二）強化資金管理。各市州及縣市區(qū)政府要結合教師實名制管理系統(tǒng)建設，建立以身份證信息為基礎的鄉(xiāng)村教師生活補助申領信息庫，實行實名制管理，對補助人數(shù)、補助標準和發(fā)放情況進行動態(tài)監(jiān)控。同時，要嚴格實行資金發(fā)放“月報制”，每月2日前將上月資金發(fā)放情況報省級教育行政部門。各級教育、財政、審計等部門要加強對補助資金管理使用情況的監(jiān)督和檢查，確保補助資金及時足額發(fā)放到教師個人工資賬戶，并依紀依規(guī)嚴肅查處虛報、冒領、擠占、挪用補助資金等行為。

　�。ㄈ�）加強監(jiān)督檢查。各地有關部門要督促相關學校通過公示欄等便于公眾知曉的方式將符合政策條件的教師名單、人數(shù)和發(fā)放標準等情況進行公示，主動接受社會監(jiān)督�？h市區(qū)教育行政部門要本單位門戶網(wǎng)站開辟專欄對教師申領補助資金情況進行常年公示。各級教育行政部門要設立監(jiān)督舉報電話和舉報信箱，及時受理鄉(xiāng)村教師投訴，主動回應社會關切，確保生活補助發(fā)放工作公開透明、公開公正、陽光運行。省級教育行政部門要通過隨機電話聯(lián)系享受鄉(xiāng)村教師生活補助政策的教師等方式，對各地政策落實情況進行抽查。

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