誠(chéng)信檔案自己能查嗎

　　檔案是由官方機(jī)構(gòu)、半官方機(jī)構(gòu)、非官方機(jī)構(gòu)以及一定的個(gè)人、家庭和家族形成的。接下來(lái)由小編為大家整理出誠(chéng)信檔案自己能查嗎，希望能夠幫助到大家！

　　誠(chéng)信檔案自己能查嗎

　　誠(chéng)信檔案自己不能查，考試誠(chéng)信檔案，主要內(nèi)容為考生參加全國(guó)統(tǒng)考發(fā)生違規(guī)行為的簡(jiǎn)要事實(shí)及處理結(jié)果�？荚囌\(chéng)信檔案，在高考中已經(jīng)納入了考生的電子檔案之中，成為考生檔案的主要信息之一。

　　拓展：

　　1、檔案的形成者。檔案是由官方機(jī)構(gòu)、半官方機(jī)構(gòu)、非官方機(jī)構(gòu)以及一定的個(gè)人、家庭和家族形成的。

　　2、檔案來(lái)源于文件。檔案是由文件有條件地轉(zhuǎn)化而來(lái)的，這里的“文件”是指廣義文件，即一切由文字、圖表、聲像等形式形成的各種材料。檔案和文件是同一事物在不同價(jià)值階段的不同形態(tài)，兩者具有同源性和階段性的共性，也具有實(shí)效、功用、離合等個(gè)性差異。從文件到檔案是一個(gè)批判繼承的辯證運(yùn)動(dòng)過(guò)程。從信息的內(nèi)容和形式來(lái)說(shuō)，兩者完全相同的，但從時(shí)效、價(jià)值和系統(tǒng)性上來(lái)說(shuō)，檔案是對(duì)文件的不斷揚(yáng)棄。首先是時(shí)效性批判，檔案是已經(jīng)辦理完畢的文件；其次是價(jià)值評(píng)判，檔案是辦理完畢的文件中具有保存價(jià)值的部分；最后是系統(tǒng)性批判，檔案是把分散狀態(tài)的文件按一定邏輯規(guī)律整理而成的信息單元。因此，文件是檔案的前身，檔案是文件的歸宿；文件是檔案的基礎(chǔ)，檔案是文件的精華；文件是檔案的素材，檔案是文件的組合。

　　3、檔案的形式多種多樣。檔案的形式包括載體、制作手段、表現(xiàn)方式等。從載體來(lái)看，有甲骨、金石、縑帛、簡(jiǎn)冊(cè)、紙質(zhì)、膠磁等；從制作手段來(lái)看，有刀刻、筆寫(xiě)、印刷、復(fù)制、攝影、錄音、攝像等；從表現(xiàn)方式來(lái)看，有文字、圖表、聲像等。

　　4、檔案的本質(zhì)屬性。檔案具有歷史再現(xiàn)性、知識(shí)性、信息性、政治性、文化性、社會(huì)性、教育性、價(jià)值性等特點(diǎn)，其中歷史再現(xiàn)性為其本質(zhì)屬性，其他特點(diǎn)為其一般屬性。因此，可將檔案的定義簡(jiǎn)要地表述為：檔案是再現(xiàn)歷史真實(shí)面貌的原始文獻(xiàn)。

　　拓展知識(shí)：考生誠(chéng)信檔案記錄多久

　　法律分析：考生的誠(chéng)信檔案是永久保存的，只是為招生學(xué)校或者單位提供參考的誠(chéng)信檔案滿(mǎn)3年后不再向招生學(xué)校提供，但還是永久保存的。

　　法律依據(jù)：《國(guó)家教育考試考生誠(chéng)信檔案管理辦法》 第十二條 申請(qǐng)查詢(xún)國(guó)家教育考試考生誠(chéng)信檔案的單位，由屬地省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)受理，須報(bào)經(jīng)國(guó)家教育考試機(jī)構(gòu)同意，方可通過(guò)國(guó)家教育考試考生誠(chéng)信檔案系統(tǒng)進(jìn)行查詢(xún)。

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