�？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證怎么辦理

　　報到證，由1999年以前的“派遣證”轉(zhuǎn)化而來，是應(yīng)屆普通高等學(xué)校、應(yīng)屆普通中等專業(yè)學(xué)校（普通高等教育統(tǒng)招生）畢業(yè)生到就業(yè)單位報到的憑證，也是畢業(yè)生參加工作時間的初始記載和憑證。接下來由小編為大家整理出�？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證怎么辦理，希望能夠幫助到大家！

　　專科畢業(yè)生就業(yè)報到證怎么辦理

　�、賹W(xué)校將于畢業(yè)前統(tǒng)一為取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生辦理《報到證》。

　　②畢業(yè)前已簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生于五月中旬將協(xié)議書交至學(xué)院，由學(xué)院統(tǒng)一交至校就業(yè)指導(dǎo)中心辦理《報到證》，報到地址為用人單位或上級人事部門，檔案、戶口隨同遷轉(zhuǎn)；

　　③畢業(yè)離校時未簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，《報到證》開至生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門管理，檔案、戶口隨同遷轉(zhuǎn)。在兩年擇業(yè)期內(nèi)落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，可憑簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》和派回原籍的《報到證》原件到自治區(qū)政務(wù)服務(wù)中心教育廳窗口換發(fā)新的《報到證》。

　�、茏灾鲃�(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)、出國留學(xué)（工作）的畢業(yè)生，檔案、戶口關(guān)系一律轉(zhuǎn)回生源所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門管理。

　　拓展：

　　一、《報到證》使用方法

　　①持《報到證》白色聯(lián)，到檔案室辦理檔案轉(zhuǎn)寄手續(xù)，此聯(lián)同時入畢業(yè)生個人檔案；持《報到證》藍(lán)色聯(lián)到保衛(wèi)處辦理戶口遷移手續(xù)。

　�、诋厴I(yè)離校后，畢業(yè)生應(yīng)攜帶《報到證》藍(lán)色聯(lián)、戶口遷移證、黨組織關(guān)系介紹信、畢業(yè)證等材料，按照指定時間和地點準(zhǔn)時到用人單位或畢業(yè)生生源地就業(yè)主管部門報到（報到期限在《報到證》上已注明）。

　　③學(xué)校根據(jù)《報到證》指定的畢業(yè)生去向，寄送檔案，畢業(yè)生不得自行攜帶。

　　二、什么是靈活就業(yè)

　　如果畢業(yè)生已經(jīng)有工作了，但是用人單位不簽署三方協(xié)議，不正式接收畢業(yè)生的戶口與檔案關(guān)系，或者畢業(yè)生本人暫時不想簽訂就業(yè)協(xié)議（或者近期馬上就要落實此類工作），用人單位與畢業(yè)生之間僅存在勞務(wù)關(guān)系（即俗稱的“打工”），這就是靈活就業(yè)。畢業(yè)生應(yīng)將檔案、戶口關(guān)系轉(zhuǎn)回生源所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門管理，以便能夠辦理交納各類社會保險、計算工齡、職稱評定等各種人事手續(xù)，靈活就業(yè)的畢業(yè)生可以申請把檔案轉(zhuǎn)至生源地的人事局，由生源地人事局負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)正、定級、社會保險管理、代評職稱等相關(guān)人事手續(xù)。

　　【拓展】專科就業(yè)排名

　　NO.1 市場營銷專業(yè)就業(yè)率最高

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)了解貿(mào)易相關(guān)知識，熟悉國際貿(mào)易實務(wù)，能熟練應(yīng)用計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有現(xiàn)代市場營銷觀念和熟悉市場營銷管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。畢業(yè)生可從事市場營銷的調(diào)研與策劃、市場開拓、機電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)，以及企業(yè)的經(jīng)營管理及咨詢等工作。

　　NO.2 物流管理專業(yè)就業(yè)率第二

　　本專業(yè)培養(yǎng)有工商企業(yè)管理、經(jīng)濟貿(mào)易和電子商務(wù)應(yīng)用方面的知識和能力，具備物流管理基本技術(shù)技能的，能在工商企業(yè)從事與物流相關(guān)的管理、經(jīng)營工作的大專層次的人才。學(xué)生經(jīng)過基本訓(xùn)練，從而具有在相關(guān)企業(yè)承擔(dān)物流管理、經(jīng)營工作的基本能力。

　　NO.3 物流管理專業(yè)就業(yè)率排行第三

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會和行業(yè)急需的新型復(fù)合型會計專門人才。從會計職業(yè)崗位所需的專業(yè)素質(zhì)和實務(wù)能力出發(fā)，要求學(xué)生既掌握會計工作所需的基本理論和專業(yè)方法，又能熟練應(yīng)用專業(yè)外語，會計電算化等現(xiàn)代專業(yè)技能，并通過cpa職業(yè)能力的課堂教學(xué)和崗位實訓(xùn)，使學(xué)生同時具有cpa職業(yè)資格考試和應(yīng)試能力。學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)有較強的職業(yè)適應(yīng)能力，既可作為注冊會計師這一社會急需職業(yè)崗位的后備人才，也可滿足各類企事業(yè)單位對較高素質(zhì)會計人才的需求。

　　NO.4 電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)率位列第四

　　隨著我國正式進入wto，我國對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行戰(zhàn)略性調(diào)整，大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，以信息化帶動工業(yè)化，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，依靠科技進步和人才資源開發(fā)促進經(jīng)濟發(fā)展，電子商務(wù)將有一個較大的發(fā)展。該專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的電子商務(wù)人才。

　　NO.5 文秘專業(yè)就業(yè)率第五

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有專科水平的適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的現(xiàn)代文秘專門人才。學(xué)生掌握現(xiàn)代文秘的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，熟悉企事業(yè)單位管理知識，具有較強的計算機管理操作技能，較強的辦公室運行管理技術(shù)。

　　NO.6 商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)率第六位

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的具有專業(yè)英語水平，能從事國際商務(wù)活動的專業(yè)人才。畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)等方面進行全面的錘煉，具有較為扎實的英語語言基本功，有較好的文化素養(yǎng)和較為豐富的科學(xué)知識，能較為熟練地與外國人士進行商務(wù)交流，有較為熟練的計算機辦公軟件的操作能力。

　　NO.7 機械設(shè)備及自動化專業(yè)第七

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機械產(chǎn)品的設(shè)計與制造，特別是機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、制造、維修、管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門從事機電一體化設(shè)備的調(diào)整、運行、維護、技術(shù)銷售與服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

　　NO.8 機電一體化技術(shù)專業(yè)第八

　　"機電一體化技術(shù)"的專業(yè)人才是21世紀(jì)初我國急需的八大緊缺人才之一，就業(yè)前景光明。本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包含了機械、電子、計算機、傳感、信息處理等應(yīng)用技術(shù)的最新成果，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，使學(xué)生具備系統(tǒng)調(diào)試、編程、維護維修與設(shè)備管理的能力，成為該領(lǐng)域的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　NO.9 計算機技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)(多媒體技術(shù)方向)就業(yè)率跌落至第九位

　　本專業(yè)是一個在計算機技術(shù)支持下，適應(yīng)市場需求的寬口徑應(yīng)用專業(yè)，旨在培養(yǎng)動畫設(shè)計，多媒體效應(yīng)廣告，動態(tài)網(wǎng)頁制作，圖形圖像處理，多媒體軟件制作，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等多媒體技術(shù)應(yīng)用的專門人才。課程設(shè)置適應(yīng)市場的需求，重視實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，并提供各種多媒體技術(shù)的實習(xí)、實訓(xùn)手段，參加多媒體技術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證。

　　NO.10 國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)率排第十

　　隨著我國加入wto后，有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的企業(yè)不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，5年內(nèi)，我國擁有外貿(mào)進出口權(quán)的公司將達36萬家，如果按平均每個企業(yè)需要5個專業(yè)外貿(mào)人才的比率算，我國最少需要180萬名外貿(mào)人才。本專業(yè)實行寬口徑的專業(yè)基礎(chǔ)段教學(xué)，使學(xué)生具備廣泛的職業(yè)適應(yīng)能力，通過有職業(yè)針對性的企業(yè)實踐使學(xué)生掌握實務(wù)操作技能。

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